[鸦片战争]导学案

第一单元 侵略与反抗

第1课 鸦片战争

1.讲述林则徐虎门销烟的故事,背诵中英《南京条约》的主要内容,阐明鸦片战争对中国近代社会的影响。

2.设计《中英的主要内容和影响简表》,学会采用多种方式陈述历史问题的方法。

3.认识林则徐是中国历史上著名的民族英雄,学习其在禁烟中表现出来的刚正不阿、坦荡无私的品质。认识到鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会,鸦片战争是中国历史的转折点,是中国近代史的开端。

4.重点:林则徐虎门销烟和中英《南京条约》。

1.林则徐虎门销烟

(1)背景:19世纪上半期, 英国 成为最强大的资本主义国家。那时候,在中英两国贸易中,许多白银流入 中国 。

(2)为了 开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价的工业原料 ,英国把侵略矛头指向中国。 (提示:这是英国向中国输入鸦片的原因,也是英国发动战争的根本原因)

(3)右边材料是清朝有见识的大臣 林则徐 向 道光帝 上书时说的话。

(4)意义: 虎门销烟 是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。

2.中英《南京条约》

(1)罪恶的鸦片走私受到中国抵制, 英国 政府决定发动侵略战争。林则徐领导的禁烟运动成为中英鸦片战争的直接原因。

(2)鸦片战争的简单经过: 1840 年6月,英国舰队开到 广东海面 ,进行挑衅,鸦片战争爆发。英军攻陷定海,北上直逼天津。1841年,英军占领 香港岛 。 1842年,英舰到达 南京长江 江面,清廷被迫派人向英军求和。

(3)鸦片战争的结果: 1842 年,英国侵略者强迫清政府签订了丧权辱国的中英 《南京条约》 。

(4)鸦片战争的影响:鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为 半殖民地半封建社会 。 鸦片战争 是中国近代史的开端。

1.各小组就小组成员在“问题生成”中的疑问展开讨论,并共同解决。

2.探究下列问题,以小组确定的形式进行展示。

【探究问题一】鸦片战争使中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。按提示,仿案例,分析《南京条约》对中国社会的影响。

案例。内容:割地——割香港岛给英国。

提示:对中国有什么危害?

影响:破坏了中国主权和领土的完整。

(1)内容:赔款—— 白银2100万元 。 提示:加重了谁的负担?

影响: 加重了中国人民的负担 。

(2)内容:通商—— 开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸 。 提示:对中国有何影响?这对英国有什么好处?

影响: 使我国东南沿海的门户洞开,便利了资本主义势力的入侵 。

(3)内容:关税—— 英商进出口货物缴纳的税款,中国必须同英国商定 。 提示:对中国有何影响?对外国有什么好处?

影响: 使中国丧失了海关自主权,为外国侵略者对中国进行经济掠夺提供了有利条件(言之有理即可) 。

【探究问题二】探究鸦片战争。

(1)一向以“天朝上国”自诩的清王朝为什么会在鸦片战争中失败?

①主观原因:中国制度腐败、军备落后。②客观原因:英国的强大、制度的先进。③根本原因:中国腐朽没落的封建制度无法抵抗新兴资本主义制度。

(2)战争过程中,哪位历史人物给你留下了最深刻的印象?为什么?

林则徐、道光帝、关天培等。原因可以简单介绍其所作所为。

(3)假如你是当时的清朝皇帝,你有什么办法能让中国在这次战争中获胜?

选拔军事能将,制订周密的作战计划;全民皆兵,捍卫主权;亲自督战,以振军威;奖罚分明,严肃军纪;不妥协,坚决抵抗。

(4)请你用一句话概括从鸦片战争中得出的深刻历史教训。

落后就要挨打。

3.对本课内容仍存有的疑问,由老师引导学生共同探究解决。

见《导学测评》P1

第一单元 侵略与反抗

第1课 鸦片战争

1.讲述林则徐虎门销烟的故事,背诵中英《南京条约》的主要内容,阐明鸦片战争对中国近代社会的影响。

2.设计《中英的主要内容和影响简表》,学会采用多种方式陈述历史问题的方法。

3.认识林则徐是中国历史上著名的民族英雄,学习其在禁烟中表现出来的刚正不阿、坦荡无私的品质。认识到鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会,鸦片战争是中国历史的转折点,是中国近代史的开端。

4.重点:林则徐虎门销烟和中英《南京条约》。

1.林则徐虎门销烟

(1)背景:19世纪上半期, 英国 成为最强大的资本主义国家。那时候,在中英两国贸易中,许多白银流入 中国 。

(2)为了 开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价的工业原料 ,英国把侵略矛头指向中国。 (提示:这是英国向中国输入鸦片的原因,也是英国发动战争的根本原因)

(3)右边材料是清朝有见识的大臣 林则徐 向 道光帝 上书时说的话。

(4)意义: 虎门销烟 是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。

2.中英《南京条约》

(1)罪恶的鸦片走私受到中国抵制, 英国 政府决定发动侵略战争。林则徐领导的禁烟运动成为中英鸦片战争的直接原因。

(2)鸦片战争的简单经过: 1840 年6月,英国舰队开到 广东海面 ,进行挑衅,鸦片战争爆发。英军攻陷定海,北上直逼天津。1841年,英军占领 香港岛 。 1842年,英舰到达 南京长江 江面,清廷被迫派人向英军求和。

(3)鸦片战争的结果: 1842 年,英国侵略者强迫清政府签订了丧权辱国的中英 《南京条约》 。

(4)鸦片战争的影响:鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为 半殖民地半封建社会 。 鸦片战争 是中国近代史的开端。

1.各小组就小组成员在“问题生成”中的疑问展开讨论,并共同解决。

2.探究下列问题,以小组确定的形式进行展示。

【探究问题一】鸦片战争使中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。按提示,仿案例,分析《南京条约》对中国社会的影响。

案例。内容:割地——割香港岛给英国。

提示:对中国有什么危害?

影响:破坏了中国主权和领土的完整。

(1)内容:赔款—— 白银2100万元 。 提示:加重了谁的负担?

影响: 加重了中国人民的负担 。

(2)内容:通商—— 开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸 。 提示:对中国有何影响?这对英国有什么好处?

影响: 使我国东南沿海的门户洞开,便利了资本主义势力的入侵 。

(3)内容:关税—— 英商进出口货物缴纳的税款,中国必须同英国商定 。 提示:对中国有何影响?对外国有什么好处?

影响: 使中国丧失了海关自主权,为外国侵略者对中国进行经济掠夺提供了有利条件(言之有理即可) 。

【探究问题二】探究鸦片战争。

(1)一向以“天朝上国”自诩的清王朝为什么会在鸦片战争中失败?

①主观原因:中国制度腐败、军备落后。②客观原因:英国的强大、制度的先进。③根本原因:中国腐朽没落的封建制度无法抵抗新兴资本主义制度。

(2)战争过程中,哪位历史人物给你留下了最深刻的印象?为什么?

林则徐、道光帝、关天培等。原因可以简单介绍其所作所为。

(3)假如你是当时的清朝皇帝,你有什么办法能让中国在这次战争中获胜?

选拔军事能将,制订周密的作战计划;全民皆兵,捍卫主权;亲自督战,以振军威;奖罚分明,严肃军纪;不妥协,坚决抵抗。

(4)请你用一句话概括从鸦片战争中得出的深刻历史教训。

落后就要挨打。

3.对本课内容仍存有的疑问,由老师引导学生共同探究解决。

见《导学测评》P1


相关内容

  • 鸦片战争说课稿
  • <鸦片战争>说课稿 尊敬的各位评委老师,各位同学,大家好,我是扬州大学社会发展学院历史0701的曹袁.我说课的课题是<鸦片战争> 一.教材分析 <鸦片战争>是人教版必修Ⅰ<政治文明历程>第四单元的第一课内容,是教材专题四<近代中国反侵略.求民主的 ...

  • 二十世纪战争解密
  • 二十世纪战争解密 1二十世纪战争解密之八国联军入侵中国 2二十世纪战争解密之日俄战争 3二十世纪战争解密之萨拉热窝导火线 4二十世纪战争解密之马恩河大会战(上) 5二十世纪战争解密之马恩河大会战(下) 6二十世纪战争解密之东普鲁士进攻战役 7二十世纪战争解密之坦嫩贝格马祖里湖战役 8二十世纪战争解密 ...

  • 第12课 鸦片战争教案
  • 第 一.课前系统部分 (一)课标分析 12课 鸦片战争教案 课标:列举1840年至1900年间列强的侵华史实.课标要求掌握的是第一.第二次鸦片战争的基本史实,包括两次鸦片战争的背景.过程.签订的不平等条约.对中国社会的影响. (二)教材分析 <鸦片战争>是必修一四单元第一课,是中国近代史 ...

  • 0097高一历史教案 4.1 鸦片战争 5
  • 第四单元 近代中国反侵略.求民主的潮流 第十课 鸦片战争 一.教学目标 1.知识与能力 (1)两次鸦片战争发生背景.经过.结果及影响:鸦片战争中国失败的原因. (2)通过分析鸦片战争爆发的根本原因和直接原因,培养学生运用"透过现象看本质."历史发展的 必然性通过偶然性表现出来&q ...

  • 高中历史岳麓版必修一教案第12课
  • 一.教学目标 知识目标:通过本节内容的教学,使学生了解或掌握鸦片战争的必然性:英国向中国走私鸦片的原因及危害:林则徐领导的禁烟运动:英国发动鸦片战争的原因和经过:清政府与列强签订的一系列不平等条约:两次鸦片战争的对中国社会的影响. 过程与方法: (1)通过分析鸦片战争爆发的根本原因和直接原因,培养学 ...

  • 华师大版第5册第1课[鸦片战争与南京条约]word教案1
  • 第一单元 天朝的危机 第1课 鸦片战争与<南京条约> 一.教学目标: 1.知识与技能: 知道:鸦片走私的危害 虎门销烟 鸦片战争的爆发和结局 <南京条约>的主要内容 战后中国社会的变化 2.过程与方法 分析说明:战前中英国情的基本态势 战争爆发的根本原因与直接原因. 概括阐释 ...

  • 华东师大版历史八上1两次鸦片战争教案2
  • 第12课 鸦片战争 导学案 编制:王劲松 审核:吕淼 审批: 编号:2012L11 [课程标准]列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实,概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹,体会中华民族英勇不屈的斗争精神. [知识目标]了解鸦片战争前中英之间的差距,从而了解鸦片的背景,分析鸦片战争的原因:比 ...

  • 鸦片战争教学反思
  • 反思一:鸦片战争教学反思 这堂课在整体的教学设计中,因时间有限,出现以下不足的地方:给学生探讨的时间不够充分,没能较好的利用多媒体教学资源,不够关注及充分调动他们的积极性.没有做到对每个回答问题的学生给予激励的反馈.通过这节课的教学,我认为要朝这些方面改进: 1.教学设计中应该突出学习者的主体地位. ...

  • 鸦片战争教案1
  • 第四单元 近代中国反侵略.求民主的潮流 第10课 鸦片战争(高一历史必修第一册) [教学内容] (人教版)<普通高中课程标准实验教科书"历史 1(必修)>第四单元第10课"鸦片战争" [教材分析] 本节是本单元第一课,本课分虎门销烟.鸦片战争和战火再燃三个模 ...

  • 鸦片战争教学设计
  • 一上第一章第一节<鸦片战争>教学设计 重庆南岸区广益中学 黄祖清 教学目标 一.知识目标 1.中国近代史的起止时间.分期及社会性质 2.鸦片战争前夕的世界形势及清朝统治的危机 3.鸦片走私和禁烟运动 4.鸦片战争的过程 5.识记知识点:虎门销烟 三元里人民的抗英斗争 二.德育目标 1.鸦 ...