语文组 2015 年暑期“微课”教学设计
授课教师 微课名称
纪晓雪
小说中自然环境描写的作用
授课时间
2015.8.17
知识点来源
□学科：语文 □年级：高二 □所属章节：复习课
□教材版本： 人教版
教学类型
√ 讲授型 □问答型 □启发型 □讨论型 □演示型 □实验型 □练习型 □表演型 □自主学习型 □合作学习型 □探究学习型 □其他类型（勾选，可多选） 1.学习和掌握小说中自然环境描写的作用。 2.通过真题探究，掌握解题基本思路。
教学目标
教学重难点
分析小说中自然环境描写的作用，掌握解题思路。 遍观近年高考文学类文本阅读题，频繁出现小说的鉴赏，而环境描写在小说 中的作用几乎是必考题。从披露的阅卷信息分析，此题考生得分并不尽人意。究 其原因，我们发现很多考生泛泛而谈，答题不得要领，它的作用有哪些不清楚， 以致失分。其实，自然环境描写在小说中的作用题型是有相应的解题技巧的，我 们在教学中可以循序渐进地帮助学生提高此类型题目的答题能力。
设计思路
教学过程
一、片头 （30 秒以内）
内容：大家好，本节微课重点讲解小说中自然环境描写的作用。
第一部分内容：高考常见命题形式有三类。 1、文中景物描写有什么特点，起什么作用； 2、小说中几次写到某一景物，有什么作用； 3、找出文中描写环境的句子，分析其对塑造人物或表现主题起到的作用。 二、内容讲解 （8 分钟左右） 第二部分内容：结合所学文章内容，分析小说中自然环境描写的作用。 结论一：自然环境自身承载着信息。 结论二：自然环境承载人物个性某些信息 结论三：自然环境对情节发展有重要的影响
结论四：自然环境可以揭示主题。 第三部分内容：分析此类题目的解题思路。 ①在文中准确地找出描写环境的句子； ②分析概括环境的特点； ③就指定的环境描写说出其作用。 三、结尾 （30 秒以内） 拓展延伸，选用 2010 安徽卷试题。
教学反思
语文组 2015 年暑期“微课”教学设计
授课教师 微课名称
纪晓雪
小说中自然环境描写的作用
授课时间
2015.8.17
知识点来源
□学科：语文 □年级：高二 □所属章节：复习课
□教材版本： 人教版
教学类型
√ 讲授型 □问答型 □启发型 □讨论型 □演示型 □实验型 □练习型 □表演型 □自主学习型 □合作学习型 □探究学习型 □其他类型（勾选，可多选） 1.学习和掌握小说中自然环境描写的作用。 2.通过真题探究，掌握解题基本思路。
教学目标
教学重难点
分析小说中自然环境描写的作用，掌握解题思路。 遍观近年高考文学类文本阅读题，频繁出现小说的鉴赏，而环境描写在小说 中的作用几乎是必考题。从披露的阅卷信息分析，此题考生得分并不尽人意。究 其原因，我们发现很多考生泛泛而谈，答题不得要领，它的作用有哪些不清楚， 以致失分。其实，自然环境描写在小说中的作用题型是有相应的解题技巧的，我 们在教学中可以循序渐进地帮助学生提高此类型题目的答题能力。
设计思路
教学过程
一、片头 （30 秒以内）
内容：大家好，本节微课重点讲解小说中自然环境描写的作用。
第一部分内容：高考常见命题形式有三类。 1、文中景物描写有什么特点，起什么作用； 2、小说中几次写到某一景物，有什么作用； 3、找出文中描写环境的句子，分析其对塑造人物或表现主题起到的作用。 二、内容讲解 （8 分钟左右） 第二部分内容：结合所学文章内容，分析小说中自然环境描写的作用。 结论一：自然环境自身承载着信息。 结论二：自然环境承载人物个性某些信息 结论三：自然环境对情节发展有重要的影响
结论四：自然环境可以揭示主题。 第三部分内容：分析此类题目的解题思路。 ①在文中准确地找出描写环境的句子； ②分析概括环境的特点； ③就指定的环境描写说出其作用。 三、结尾 （30 秒以内） 拓展延伸，选用 2010 安徽卷试题。
教学反思