《新课标高中数学必修②精讲精练》——精讲 第二章 点、直线、平面之间的位置关系
第19讲 第二章 点线面之间的位置关系 复习
¤学习目标:借助长方体模型,在直观认识和理解空间点、线、面的位置关系的基础上,抽象出空间线、面位置关系的定义,并了解可以作为推理依据的公理和定理,通过直观感知、操作确认、思辨论证,认识和理解空间中垂直与平行的判定与性质,能运用已获得的结论证明一些空间位置关系的命题.
¤例题精讲:
【例1】如图,在棱长为1的正方体ABCDA1B1C1D1中,M、N分别在其面的对角线A1B、AC上运动,且A1M=AN,求MN的最小值.
解:设AN=x,作NG⊥AB于G点,连MG. ∵BC⊥AB,∴NG∥BC,
又由A1M= AN可得MG⊥AB, ∴ MG∥B1B.
由等角定理知∠MGN=∠B1BC=90°,
x
). NABM=x,MG
1121. ∴ MN
2=NG2+MG
2=x2x)2x21(x
222
1∴ 当x
时,MN2有最小值,MN. 2
【例2】如图,在正方体ABCDA1B1C1D1中,E是CC1的中点,F是AC,BD∴ NG的交点,求证:A1F平面BED.
证明:∵ AA1平面ABCD,∴ A1ABD.
又∵ACBD,∴ BD平面AA1F, 得A1FBD.
取BC中点G,连结FG,B1G, ∴ A1B1//FG.
∵A1B1平面BCC1B1,∴ A1B1BE.
又∵正方形BCC1B1中,E,G分别为CC1,BC的中点, ∴BEB1G,
∴ BE平面A1B1GF, 得A1FBE. 又∵EBBDB, ∴A1F平面BED.
【例3】正方体ABCDA1B1C1D1中,M、N分别为A1B1、A1D1的中点,E、F分别是B1C1、C1D1的中点.
(1)求证:E、F、B、D共面;(2)求证:平面AMN∥平面EFDB.
证明:(1)连接B1D1. ∵ E、F分别是B1C1、C1D1的中点,∴ EF//B1D1.
又 ∵ DD1//BB1且DD1BB1, ∴ BD//B1D1.
根据平行公理4,得到EF//B1D1,所以E、F、B、D共面.
(2)连接AC11,分别交MN、EF于P、Q. 连接AC交BD于O,连接AP、OQ.
由已知可得MN//EF, ∴ MN//平面EFDB.
由已知可得,PQ//AO且PQAO. ∴ AP//OQ,
∴AP//平面EFDB. ∴平面AMN∥平面EFDB.
点评
:证面面平行,可以是“线线平行→线面平行→面面平行”.
【例4】(05年春季高考上海卷.19)已知正三棱锥PABC的体积为大小为60.(1)证明:PABC; (2)求底面中心O到侧面的距离.
解:(1)证明:取BC边的中点D,连接AD、PD,
则ADBC,PDBC,故BC平面APD. ∴ PABC.
(2)由题意可知点O在AD上,POOD. 过点O作OEPD,E为垂足,
连接PO. ∵ BC平面APD, ∴ BCOE,又有OEPD,
∴ OE平面PBC,即OE为点O到侧面的距离.
∵ ADBC,PDBC, ∴ PDA是侧面与底面所成二面角的平面角,即
PDO60. ADFBGA1D1B1EC1C
OEADAD3OD
,AB4h. sin60sin60
131
,解得 ∴ SABC
(4h)2sin602,由体积
22h32
h3,即底面中心O到侧面的距离为3.
点评:立体几何中的证明,我们要牢牢抓住“转化”这一武器,线与线、线与面、面与面之间的垂直与平行,都可互相转化,转化的理论依据是这三种平行与垂直的判定定理、性质定理等.
设OE=h,则OP
2h,OD
※基础达标
1. (06年四川卷)已知二面角l的大小为60,m,n为异面直线,且m,n,则m,n所成的角为( ).
A. 30 B. 60 C. 90 D. 120
2.在下列条件中,可判断平面α与β平行的是( ).
A.α、β都垂直于平面r
B.α内存在不共线的三点到β的距离相等
C.l,m是α内两条直线,且l∥β,m∥β
D.l,m是两条异面直线,且l∥α,m∥α, l∥β,m∥β
3.(04年全国卷Ⅱ.文6)正四棱锥的侧棱长与底面边长都是1,则侧棱与底面所成的角为( ) .
A.75° B.60° C.45° D.30°
4.(06年福建卷)对于平面和共面的直线m、n,下列说法中正确的是( ).
A. 若m,mn,则n∥ B. 若m∥,n∥,则m∥n
C. 若m,n∥,则m∥n D. 若m、n与所成的角相等,则m∥n
5.(07年广东卷)若l,m,n是互不相同的空间直线,,是不重合的平面,则下列命题中为真命题的是( ).
A.若∥,l,n,则l//n B.若,l,则l
C.若ln,mn,则l∥m D.若l,l//,则
6.(06年天津卷)如图,在正三棱柱ABCA1B1C1中,AB1.若二面角CABC1的大小为60,则点C到平面ABC1的距离为_____________.
7.(01京皖春)已知m、n是直线,α、β、γ是平面,给出下列说法:
① 若α⊥β,α∩β=m,n⊥m,则n⊥α或n⊥β;
② 若α∥β,α∩γ=m,β∩γ=n,则m∥n;
③ 若m不垂直于α,则m不可能垂直于α内的无数条直线;
④ 若α∩β=m,n∥m且nα,nβ,则n∥α且n∥β.
其中正确的说法序号是 (注:把你认为正确的说法的序号都填上). .
※能力提高
8.直线a、b、c共点P,且两两成60°角,求c与a、b所确定的平面α所成角的余
弦值.
9.(06年北京卷)如图,在底面为平行四边形的四棱锥PABCD中,
ABAC,PA平面ABCD,且PAAB,点E是PD的中点.
(1)求证:ACPB; (2)求证:PB//平面AEC;
(3)求二面角EACB的大小.
※探究创新
10.(02年北京理)如图,在多面体ABCD—A1B1C1D1中,上、下底面平行且均为矩形,
相对的侧面与同一底面所成的二面角大小相等,侧棱延长后相交于E,F两点,上、下底面
矩形的长、宽分别为c
,d
与
a,b,且a>c,b>d,两底面间的距离为h.
(1)求侧面ABB1A1与底面ABCD所成二面角的正切值;(2)证明:EF∥面ABCD;
(3)在估测该多面体的体积时,经常运用近似公式V估=S中截面·h来计算.已知它的
h体积公式是V=S上底面+4S中截面+S下底面),试判断V估与V的大小关系,并加以证明(.注:6
与两个底面平行,且到两个底面距离相等的截面称为该多面体的中截面)
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《新课标高中数学必修②精讲精练》——精讲 第二章 点、直线、平面之间的位置关系
第19讲 第二章 点线面之间的位置关系 复习
¤学习目标:借助长方体模型,在直观认识和理解空间点、线、面的位置关系的基础上,抽象出空间线、面位置关系的定义,并了解可以作为推理依据的公理和定理,通过直观感知、操作确认、思辨论证,认识和理解空间中垂直与平行的判定与性质,能运用已获得的结论证明一些空间位置关系的命题.
¤例题精讲:
【例1】如图,在棱长为1的正方体ABCDA1B1C1D1中,M、N分别在其面的对角线A1B、AC上运动,且A1M=AN,求MN的最小值.
解:设AN=x,作NG⊥AB于G点,连MG. ∵BC⊥AB,∴NG∥BC,
又由A1M= AN可得MG⊥AB, ∴ MG∥B1B.
由等角定理知∠MGN=∠B1BC=90°,
x
). NABM=x,MG
1121. ∴ MN
2=NG2+MG
2=x2x)2x21(x
222
1∴ 当x
时,MN2有最小值,MN. 2
【例2】如图,在正方体ABCDA1B1C1D1中,E是CC1的中点,F是AC,BD∴ NG的交点,求证:A1F平面BED.
证明:∵ AA1平面ABCD,∴ A1ABD.
又∵ACBD,∴ BD平面AA1F, 得A1FBD.
取BC中点G,连结FG,B1G, ∴ A1B1//FG.
∵A1B1平面BCC1B1,∴ A1B1BE.
又∵正方形BCC1B1中,E,G分别为CC1,BC的中点, ∴BEB1G,
∴ BE平面A1B1GF, 得A1FBE. 又∵EBBDB, ∴A1F平面BED.
【例3】正方体ABCDA1B1C1D1中,M、N分别为A1B1、A1D1的中点,E、F分别是B1C1、C1D1的中点.
(1)求证:E、F、B、D共面;(2)求证:平面AMN∥平面EFDB.
证明:(1)连接B1D1. ∵ E、F分别是B1C1、C1D1的中点,∴ EF//B1D1.
又 ∵ DD1//BB1且DD1BB1, ∴ BD//B1D1.
根据平行公理4,得到EF//B1D1,所以E、F、B、D共面.
(2)连接AC11,分别交MN、EF于P、Q. 连接AC交BD于O,连接AP、OQ.
由已知可得MN//EF, ∴ MN//平面EFDB.
由已知可得,PQ//AO且PQAO. ∴ AP//OQ,
∴AP//平面EFDB. ∴平面AMN∥平面EFDB.
点评
:证面面平行,可以是“线线平行→线面平行→面面平行”.
【例4】(05年春季高考上海卷.19)已知正三棱锥PABC的体积为大小为60.(1)证明:PABC; (2)求底面中心O到侧面的距离.
解:(1)证明:取BC边的中点D,连接AD、PD,
则ADBC,PDBC,故BC平面APD. ∴ PABC.
(2)由题意可知点O在AD上,POOD. 过点O作OEPD,E为垂足,
连接PO. ∵ BC平面APD, ∴ BCOE,又有OEPD,
∴ OE平面PBC,即OE为点O到侧面的距离.
∵ ADBC,PDBC, ∴ PDA是侧面与底面所成二面角的平面角,即
PDO60. ADFBGA1D1B1EC1C
OEADAD3OD
,AB4h. sin60sin60
131
,解得 ∴ SABC
(4h)2sin602,由体积
22h32
h3,即底面中心O到侧面的距离为3.
点评:立体几何中的证明,我们要牢牢抓住“转化”这一武器,线与线、线与面、面与面之间的垂直与平行,都可互相转化,转化的理论依据是这三种平行与垂直的判定定理、性质定理等.
设OE=h,则OP
2h,OD
※基础达标
1. (06年四川卷)已知二面角l的大小为60,m,n为异面直线,且m,n,则m,n所成的角为( ).
A. 30 B. 60 C. 90 D. 120
2.在下列条件中,可判断平面α与β平行的是( ).
A.α、β都垂直于平面r
B.α内存在不共线的三点到β的距离相等
C.l,m是α内两条直线,且l∥β,m∥β
D.l,m是两条异面直线,且l∥α,m∥α, l∥β,m∥β
3.(04年全国卷Ⅱ.文6)正四棱锥的侧棱长与底面边长都是1,则侧棱与底面所成的角为( ) .
A.75° B.60° C.45° D.30°
4.(06年福建卷)对于平面和共面的直线m、n,下列说法中正确的是( ).
A. 若m,mn,则n∥ B. 若m∥,n∥,则m∥n
C. 若m,n∥,则m∥n D. 若m、n与所成的角相等,则m∥n
5.(07年广东卷)若l,m,n是互不相同的空间直线,,是不重合的平面,则下列命题中为真命题的是( ).
A.若∥,l,n,则l//n B.若,l,则l
C.若ln,mn,则l∥m D.若l,l//,则
6.(06年天津卷)如图,在正三棱柱ABCA1B1C1中,AB1.若二面角CABC1的大小为60,则点C到平面ABC1的距离为_____________.
7.(01京皖春)已知m、n是直线,α、β、γ是平面,给出下列说法:
① 若α⊥β,α∩β=m,n⊥m,则n⊥α或n⊥β;
② 若α∥β,α∩γ=m,β∩γ=n,则m∥n;
③ 若m不垂直于α,则m不可能垂直于α内的无数条直线;
④ 若α∩β=m,n∥m且nα,nβ,则n∥α且n∥β.
其中正确的说法序号是 (注:把你认为正确的说法的序号都填上). .
※能力提高
8.直线a、b、c共点P,且两两成60°角,求c与a、b所确定的平面α所成角的余
弦值.
9.(06年北京卷)如图,在底面为平行四边形的四棱锥PABCD中,
ABAC,PA平面ABCD,且PAAB,点E是PD的中点.
(1)求证:ACPB; (2)求证:PB//平面AEC;
(3)求二面角EACB的大小.
※探究创新
10.(02年北京理)如图,在多面体ABCD—A1B1C1D1中,上、下底面平行且均为矩形,
相对的侧面与同一底面所成的二面角大小相等,侧棱延长后相交于E,F两点,上、下底面
矩形的长、宽分别为c
,d
与
a,b,且a>c,b>d,两底面间的距离为h.
(1)求侧面ABB1A1与底面ABCD所成二面角的正切值;(2)证明:EF∥面ABCD;
(3)在估测该多面体的体积时,经常运用近似公式V估=S中截面·h来计算.已知它的
h体积公式是V=S上底面+4S中截面+S下底面),试判断V估与V的大小关系,并加以证明(.注:6
与两个底面平行,且到两个底面距离相等的截面称为该多面体的中截面)
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