袋鼠宝宝小羊羔
执教人：宋均花
设计意图：
本节课是一节绘本课，幼儿通过对于绘本故事《袋鼠宝宝小羊羔》的理解，母爱的力量是多么的伟大，是超越一切的力量，让幼儿表达出对于妈妈的爱，体验母子之间的亲情。
活动目标：
1、幼儿理解故事，回答老师的问题。
2、幼儿是怎么样让妈妈感受自己的爱，有爱说出来。 活动准备：
儿歌《袋鼠妈妈有个袋袋》《世上只有妈妈好》
活动过程：
一、问好，老师：小朋友们早上好 幼儿：老师早上好。老师：今天这里来了好多客人老师，小朋友们和客人老师问好吧 老师幼儿：老师好
二、律动：今天我来和小朋友一起做小律动《袋鼠妈妈有个袋袋》小朋友会的可以一起唱吆，小律动开始。。。。
三、故事展开：今天老师和小朋友一起阅读关于袋鼠的一本书，书名叫《袋鼠宝宝小羊羔》，这是封面，哪个小朋友说一下，你看到了什么？幼儿：袋鼠和小羊羔，小草，蓝天，老师总结。这是环衬，环衬和故事里那里一样呢？这是扉页，请一位小朋友说说，看到了什么？幼儿：看到了小羊羔，还有三只袋鼠，在荒野里...
故事内容：在荒野当中有一只羊羔。他非常小，非常伤心，孤零零的一只在这荒野上。“妈妈”小羊羔说，“我要妈妈。”
离荒野不远有一只袋鼠。她有许多的亲威。吃的东西有的是。可是她不快活。她没有一个小宝宝，她觉得非常伤心。有一天，她一蹦一跳地离开她的亲戚朋友，一路来到荒野当中，在这时她找到了......
......那小羊羔！
“妈妈，妈妈”小羊羔说。袋鼠一看到他，就爱上了他了。 她把小羊羔放进她的袋袋，紧接着一蹦一跳地回去。给大家看她这了不起的新宝宝。
小羊羔在她的袋袋里觉得很安全，
他不再是孤零零的了，他很快活。
他爱他的新妈妈，爱他所有的亲戚朋友。只是一件事让他发愁，他和谁都不一样。
大伙的毛是棕色的，很光滑，可他是厚厚的一身羊毛。
大伙儿个个蹦得又高又远，可是他只能小跳跳。 小羊羔于是每天练习跳。
他用前脚跳。
他用后脚跳。
他用四只脚一起跳。可是练来练去，跳起来还是那么一点高。
也许因为我的后脚太短小了，小羊羔这么想，于是想把它们弄长。
他把两条后腿又是拉又是扯。
他甚至钩着树枝，把自己倒挂着，想把两条后腿给抻长。可是它们还是老样子。
有一天，在离荒野当中不远处，
小羊羔他们发现了一间旧屋。它空空的。人都走了，屋里没人住。
小羊羔就去打探。
他看到大屋旁边还有一间小屋。
在小屋里，小羊羔找到了一个床垫。
在床垫里，小羊羔找到了一些......
......弹簧！
小羊羔不了一个主意。
他用一只脚套上一个弹簧，试试看跳起来。 “好啊！”他大叫。他想的办法成功了！
蹦！
他从小屋跳着出来。
蹦！蹦！
他一跳就跳过了围墙。
蹦！蹦！蹦！
他一蹦一跳地跳过了院子。
他只顾着跳了，没注意到他的妈妈在看着他。 “你看我，你看我！”他叫道，
“我能够和你一样跳了。”
他的妈妈从大屋里跳着出来，
身上披着一条旧羊毛毯子。
“你看我，你看我！”妈妈叫道，
“我一身羊毛，
“ 和你一模一样。”
小羊羔不跳了，停下来看着他的妈妈。他觉得很难过。 他看不到妈妈的双臂。他看不到妈妈棕色的毛。
最糟糕是，他看不到妈妈那温暖舒适 让他觉得安全的袋袋。
“你有再像我的妈妈了。”他叫道。
“你也不像我的小羊羔了。”他的妈妈叫道。
小羊羔低下头看，看到妈妈说得不错。
弹簧又大又弯弯曲曲，
头上是尖尖的。
脚上套着它们，
他根本没有办法进妈妈那个袋袋。
小羊羔马上脱掉他脚上的弹簧！
他妈妈也马上扔掉身上的羊毛毯子！
于是，他们又恢复了他原来的样子。
小羊羔快快活活地跳回他妈妈的袋袋里。
他第一次根本不在乎自己和大家不一样。
他不再在乎自己有一身厚厚的羊毛。
他不再在乎自己还跳不高也跳不远。
只有一件事婧让他无比快活，那就他是天下独一无二的 袋鼠宝宝小羊羔！
三、提问：
1、小羊羔怎么样让袋鼠做自己妈妈的？
2、小羊羔和她的袋鼠亲戚有那些不一样？
3、袋鼠妈妈想了什么办法让自己变得和小羊羔一样？
4、改变之后的袋鼠妈妈和小羊羔真的开心吗？为什么？
5、最后小羊羔和袋鼠妈妈改变了吗？
通过这个故事，亲爱的小朋友，你会对妈妈说些什么呢？大胆的表现出来。让幼儿一个个说，有爱表达出来。
孩子们都表现出了对于妈妈的爱，告诉我们母爱的力量超越一切的力量 ！母爱是世界上最伟大的一种情感。在成长的过程中，母亲总是给予我们无徵一至的关怀和爱护。母亲始终包容着我们，甚至有时候还会为我们做出牺牲。母爱是无私的，它可以给予我们最大的支持，可以让匀们战胜许多的困难。尽管彼此之间会有不同，但是母亲给予我们的爱却拥有超越一切的力量。就像故事里的小羊羔，虽然他与袋鼠妈妈有很多地方不一样，可是，他依然可以成为世界上最幸福的袋鼠宝宝小羊羔！
四、延伸：
回家后，小朋友要做一件事，让妈妈感受到你对她的爱！ 时间充足的话，让幼儿一个个说说。
袋鼠宝宝小羊羔
执教人：宋均花
设计意图：
本节课是一节绘本课，幼儿通过对于绘本故事《袋鼠宝宝小羊羔》的理解，母爱的力量是多么的伟大，是超越一切的力量，让幼儿表达出对于妈妈的爱，体验母子之间的亲情。
活动目标：
1、幼儿理解故事，回答老师的问题。
2、幼儿是怎么样让妈妈感受自己的爱，有爱说出来。 活动准备：
儿歌《袋鼠妈妈有个袋袋》《世上只有妈妈好》
活动过程：
一、问好，老师：小朋友们早上好 幼儿：老师早上好。老师：今天这里来了好多客人老师，小朋友们和客人老师问好吧 老师幼儿：老师好
二、律动：今天我来和小朋友一起做小律动《袋鼠妈妈有个袋袋》小朋友会的可以一起唱吆，小律动开始。。。。
三、故事展开：今天老师和小朋友一起阅读关于袋鼠的一本书，书名叫《袋鼠宝宝小羊羔》，这是封面，哪个小朋友说一下，你看到了什么？幼儿：袋鼠和小羊羔，小草，蓝天，老师总结。这是环衬，环衬和故事里那里一样呢？这是扉页，请一位小朋友说说，看到了什么？幼儿：看到了小羊羔，还有三只袋鼠，在荒野里...
故事内容：在荒野当中有一只羊羔。他非常小，非常伤心，孤零零的一只在这荒野上。“妈妈”小羊羔说，“我要妈妈。”
离荒野不远有一只袋鼠。她有许多的亲威。吃的东西有的是。可是她不快活。她没有一个小宝宝，她觉得非常伤心。有一天，她一蹦一跳地离开她的亲戚朋友，一路来到荒野当中，在这时她找到了......
......那小羊羔！
“妈妈，妈妈”小羊羔说。袋鼠一看到他，就爱上了他了。 她把小羊羔放进她的袋袋，紧接着一蹦一跳地回去。给大家看她这了不起的新宝宝。
小羊羔在她的袋袋里觉得很安全，
他不再是孤零零的了，他很快活。
他爱他的新妈妈，爱他所有的亲戚朋友。只是一件事让他发愁，他和谁都不一样。
大伙的毛是棕色的，很光滑，可他是厚厚的一身羊毛。
大伙儿个个蹦得又高又远，可是他只能小跳跳。 小羊羔于是每天练习跳。
他用前脚跳。
他用后脚跳。
他用四只脚一起跳。可是练来练去，跳起来还是那么一点高。
也许因为我的后脚太短小了，小羊羔这么想，于是想把它们弄长。
他把两条后腿又是拉又是扯。
他甚至钩着树枝，把自己倒挂着，想把两条后腿给抻长。可是它们还是老样子。
有一天，在离荒野当中不远处，
小羊羔他们发现了一间旧屋。它空空的。人都走了，屋里没人住。
小羊羔就去打探。
他看到大屋旁边还有一间小屋。
在小屋里，小羊羔找到了一个床垫。
在床垫里，小羊羔找到了一些......
......弹簧！
小羊羔不了一个主意。
他用一只脚套上一个弹簧，试试看跳起来。 “好啊！”他大叫。他想的办法成功了！
蹦！
他从小屋跳着出来。
蹦！蹦！
他一跳就跳过了围墙。
蹦！蹦！蹦！
他一蹦一跳地跳过了院子。
他只顾着跳了，没注意到他的妈妈在看着他。 “你看我，你看我！”他叫道，
“我能够和你一样跳了。”
他的妈妈从大屋里跳着出来，
身上披着一条旧羊毛毯子。
“你看我，你看我！”妈妈叫道，
“我一身羊毛，
“ 和你一模一样。”
小羊羔不跳了，停下来看着他的妈妈。他觉得很难过。 他看不到妈妈的双臂。他看不到妈妈棕色的毛。
最糟糕是，他看不到妈妈那温暖舒适 让他觉得安全的袋袋。
“你有再像我的妈妈了。”他叫道。
“你也不像我的小羊羔了。”他的妈妈叫道。
小羊羔低下头看，看到妈妈说得不错。
弹簧又大又弯弯曲曲，
头上是尖尖的。
脚上套着它们，
他根本没有办法进妈妈那个袋袋。
小羊羔马上脱掉他脚上的弹簧！
他妈妈也马上扔掉身上的羊毛毯子！
于是，他们又恢复了他原来的样子。
小羊羔快快活活地跳回他妈妈的袋袋里。
他第一次根本不在乎自己和大家不一样。
他不再在乎自己有一身厚厚的羊毛。
他不再在乎自己还跳不高也跳不远。
只有一件事婧让他无比快活，那就他是天下独一无二的 袋鼠宝宝小羊羔！
三、提问：
1、小羊羔怎么样让袋鼠做自己妈妈的？
2、小羊羔和她的袋鼠亲戚有那些不一样？
3、袋鼠妈妈想了什么办法让自己变得和小羊羔一样？
4、改变之后的袋鼠妈妈和小羊羔真的开心吗？为什么？
5、最后小羊羔和袋鼠妈妈改变了吗？
通过这个故事，亲爱的小朋友，你会对妈妈说些什么呢？大胆的表现出来。让幼儿一个个说，有爱表达出来。
孩子们都表现出了对于妈妈的爱，告诉我们母爱的力量超越一切的力量 ！母爱是世界上最伟大的一种情感。在成长的过程中，母亲总是给予我们无徵一至的关怀和爱护。母亲始终包容着我们，甚至有时候还会为我们做出牺牲。母爱是无私的，它可以给予我们最大的支持，可以让匀们战胜许多的困难。尽管彼此之间会有不同，但是母亲给予我们的爱却拥有超越一切的力量。就像故事里的小羊羔，虽然他与袋鼠妈妈有很多地方不一样，可是，他依然可以成为世界上最幸福的袋鼠宝宝小羊羔！
四、延伸：
回家后，小朋友要做一件事，让妈妈感受到你对她的爱！ 时间充足的话，让幼儿一个个说说。