中考专题复习4：花的结构和三大作用
的
花
雌蕊
传粉：花粉从花药落到
1、柱头上的粘液刺激落在其上的花粉萌发出花粉管 本 2、花粉管穿过花柱，进入子房，直达胚珠
3、花粉管末端破裂，其内的精子释放出来
4、精子和胚珠里的卵细胞结合形成受精卵
受精后萼片、花瓣、雄蕊、柱头、花柱 构
雄
表皮（分上、下表皮）
叶肉
叶脉
部位：主要是通过叶片上的气孔
在水循环中的作用：提高大气湿度，增加降水
原料：
产物：
条件：
场所：
目的：
表示式：
自身生长、发育、繁殖的基础
意义 其他生物基本的食物来源
维持生物圈中的相对平衡
在农业上的应用：合理密植
细胞水平：细胞的主要组成成分
器官水平：种子等器官的大部分成分
目的：分解有机物，释放能量
表达式： 场所：主要是
森林：人均森林面积少且不合理开发利用和乱砍滥伐，
草原：过度放牧使许多草场退化、沙化
探究绿叶在光下制造有机物的实验
目的要求：1、检验叶在光下制造的有机物是不是淀粉；2、探究光是不是绿叶制造有机物必不可少的条件。
步骤：
① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜
（目的： ）。 ②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住（目的是进行 ：有光和无光），然后移到阳光下，照射3至4小时。
③剪下遮光的叶片，去掉黑纸。
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由 色变成 色（目的是 ）。
⑤取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。
⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 （说明无淀粉生成），没有着光的部分变成 （说明有淀粉生成）。
结论：该实验证明了绿叶在光下能进行光合作用制造有机物。
2、右图是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图
(1)该实验中，甲和乙是作为一组 实验。
(2)在乙中：植物光合作用为小白鼠呼吸提供了 ，同时小白鼠呼吸所产生
的 也为植物光合作用提供了原料。
(3)在实验取材上，如何确保该实验中只有一个变量：除植物外，其它条件必须相同 。
( )1、花的最重要的结构是 A．花托 B．花冠 C．花蕊 D．花柱
（ ）2、西瓜里都有许多种子，是因为
A、卵细胞与许多精子受精 B、胚珠里有许多卵细胞
C、子房里有许多胚珠 D、雌蕊里有许多子房
（ ）3、植物完成受精作用后，发育成果实和种子的结构分别是
A、子房和花药 B、子房壁和胚珠 C、子房和胚珠 D、子房壁和花丝
（ ）4、植物形成果实和种子，一般必须完成的两种生理活动
A 开花和传粉 B 开花和受精 C 自花传粉和异花传粉 D 传粉和受精
（ ）5、玉米的果穗常有缺粒的原因主要是
A 水分不足 B 传粉不足 C 光照不足 D 营养不足
（ ）6. 我们吃的玉米是由下列哪一项发育来的
A. 子房壁 B. 花托和子房壁 C. 花托和胚珠 D. 胚珠和子房壁
（ ）7.描述花生果实的谚语中所说“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”依次指的是
A．果皮、种皮、胚 B．果皮、种子、胚
C．子房、种子、胚 D．果实、种皮、胚
（ ）8、移苗时根部带土是为了
A、保留水分和无机盐 B、避免伤害生长点
C、避免伤害根冠 D、避免伤害根毛和幼根
（ ）9、正在结西瓜的植株，其吸收的水分主要用于
A、光合作用 B、蒸腾作用 C、呼吸作用 D、吸收作用
（ ）10、在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了降低
A、蒸腾作用 B、光合作用 C、呼吸作用 D、吸收作用
（ ）11. 在炎热的夏天，树林里空气潮湿、凉爽宜人，这是由于植物进行什么作用的结
果。
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.输导作用
（ ）12、我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动的动力来自
A．呼吸作用 B．光合作用 C．吸收作用 D.蒸腾作用
（ ）13、植物吸收、运输水分和无机盐的主要器官和结构分别是
A．导管、根 B．筛管、根 C．根、导管 D．根、筛管
（ ）14、叶片与外界环境之间进行气体交换的门户是
A、角质层 B、气孔 C、表皮 D、保卫细胞
（ ）15、在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验时，把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目
的是
A、不制造淀粉 B、保留叶片中的淀粉
（ ）16、“绿叶在光下制造淀粉”的实验证明了
①光合作用产生淀粉 ②光是绿色植物进行光合作用的条件之一
③光合作用产生了氧 ④二氧化碳是光合作用的原料
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
（ ）17、验证绿叶在光下制造淀粉的实验步骤依次是
①将植株放在黑暗处一昼夜 ②清水冲洗 ③叶片脱色
④用黑纸片将叶片一部分遮光 ⑤光照 ⑥ 滴加碘液
A、①②③④⑤⑥ B、①④⑤③②⑥ C、②①⑤⑥③④ D、①②⑤④③⑥
（ ）19、下列说法中错误的是 ．．A．氧气是光合作用的一种产物 B．淀粉是光合作用的一种产物
C．二氧化碳是光合作用的一种产物 D．光和叶绿体是光合作用进行的必不可少的条件 （ ）20、有位同学在夏季晴朗的一天，分别于清晨、正午、傍晚三个时间从同一棵绿色植
物上摘取一片绿叶，将它们进行脱色、漂洗、碘液染色，其中染色最深的是
A、清晨的叶 B、傍晚的叶 C、正午的叶 D、都一样
（ ）21、农业上对农作物进行合理密植主要是为了
A .提高作物对水分的吸收 B. 提高作物对土壤中肥料的利用率
C. 提高作物的蒸腾作用 D. 提高作物的光合作用效率
（ ）22.土壤板结不利于植物生长，原因是
A.缺少肥力，妨碍光合作用 B.缺少水分、妨碍光合作用
C.缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸作用 D.缺少氧，妨碍根的呼吸作用
（ ）23、在昼夜温差较大的地区，粮食作物的子粒饱满，瓜果较甜，这是因为
A、光合作用旺盛，呼吸作用强烈 B、光合作用旺盛，呼吸作用微弱
C、光合作用微弱，呼吸作用强烈 D、光合作用微弱，呼吸作用微弱
（ ）24、新鲜水果用保鲜袋装起来，可延长储藏时间，主要原因是
A、减少水分散失 B、抑制呼吸作用 C、保温 D、减少损伤
（ ）25、北方常在早春播种后进行地膜覆盖，这是为了
A．增加空气 B．增加光照 C．提高温度 D．防止被虫蛀
26.右图是桃花的基本结构示意图，请根据图回答：
(1)右图中，【 】 ________ 将来发育成果实,
果实由________和________构成。
它内部的【 】 ________将发育成种子。
(2) 柱头，[ 3 ] 和子房组成了
雌蕊，[ 1 ] 和花丝组成了雄蕊。
(3) 能产生花粉的是花药, 其上的花粉落到雌蕊的柱头上的
过程，叫做 _
（4）胚珠里面有 ，它跟来自花粉管的精子结合，
形成 _ 。
（5）桃子是[ ] 发育而成的，而可食用的部分
是由[ ] 发育成的。桃仁是由[ ] 发育
而成的。
27. 冬天，我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜。在温室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培。请回答下列有关问题：
(1)菜农常采用白天适当增强光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜产量。其中的道理是增加光照可使 增强，降低温度可使 减弱, 从而增加有机物的积累。
(2)菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥，不但培育了绿色蔬菜，而且温室内的CO2浓度也大大增加。CO2浓度增加的主要原因是 。
(3)某温室从16点开始持续密封48小时，测得温室内C02体积分数的变化情况如右图所示。试分析：
曲线b～c大幅度下降的原因是
，曲线c～d的成因是 。
检测结果表明，要提高温室内的蔬菜产量必须适时通风。你认为每天通风的时间最好选在曲线 区段相对应的时间内进行。
28. 将2株大小一样、发育相同的健壮薄荷苗A、B，分别在加土的雨水和雨水中培养，经过一段时间，A、B两株植物在长势和重量上的差别很大，结果如下表，请回答：
（1机物；其原料除了来自根尖的_______________从溶液中吸收的水分外，还需要吸收大气中的_____________________。
（2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活动外，大部分通过叶片上的__________，散失到空气中。因此，植树造林可以增加空气湿度，调节气候。
（3）植株A与B的差别说明植物的生长除了需要吸收水分外，还需要从培养液中吸收___________________。在培养过程中，要向培养液中不断通如空气，以保持根部细胞进行_____________________。
29. 水城中学七年级同学为探究绿色植物进行光合作用的条件，选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料，该植物的绿色部分和非绿色部分（无叶绿体）界限清晰，实验装置如图所示。
实验步骤：
步骤一：10：00时安装好实验装置，并将装置放在阳台上；
步骤二：15：00时将叶片A、B同时摘下，酒精脱色处理，然后滴加碘液，观察现象。 实验现象：A、B两叶片的绿色部分都变蓝，非绿色部分无变化。
请分析回答：
（1）从实验装置看，该装置可探究的两个变量是 。请你说出探究其中任意一个变量的一组实验是 （回答提示：××和××是探究变量××的一组实验）。
（2）实验现象说明A、B两叶片的绿色部分都含有淀粉。请你说出B叶片绿色部分淀粉的来源是
。
（3）实验现象表明实验失败，你认为如何改进实验操作步骤才能使实验达到预期效
果 。
中考专题复习4：花的结构和三大作用
的
花
雌蕊
传粉：花粉从花药落到
1、柱头上的粘液刺激落在其上的花粉萌发出花粉管 本 2、花粉管穿过花柱，进入子房，直达胚珠
3、花粉管末端破裂，其内的精子释放出来
4、精子和胚珠里的卵细胞结合形成受精卵
受精后萼片、花瓣、雄蕊、柱头、花柱 构
雄
表皮（分上、下表皮）
叶肉
叶脉
部位：主要是通过叶片上的气孔
在水循环中的作用：提高大气湿度，增加降水
原料：
产物：
条件：
场所：
目的：
表示式：
自身生长、发育、繁殖的基础
意义 其他生物基本的食物来源
维持生物圈中的相对平衡
在农业上的应用：合理密植
细胞水平：细胞的主要组成成分
器官水平：种子等器官的大部分成分
目的：分解有机物，释放能量
表达式： 场所：主要是
森林：人均森林面积少且不合理开发利用和乱砍滥伐，
草原：过度放牧使许多草场退化、沙化
探究绿叶在光下制造有机物的实验
目的要求：1、检验叶在光下制造的有机物是不是淀粉；2、探究光是不是绿叶制造有机物必不可少的条件。
步骤：
① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜
（目的： ）。 ②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住（目的是进行 ：有光和无光），然后移到阳光下，照射3至4小时。
③剪下遮光的叶片，去掉黑纸。
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由 色变成 色（目的是 ）。
⑤取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。
⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 （说明无淀粉生成），没有着光的部分变成 （说明有淀粉生成）。
结论：该实验证明了绿叶在光下能进行光合作用制造有机物。
2、右图是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图
(1)该实验中，甲和乙是作为一组 实验。
(2)在乙中：植物光合作用为小白鼠呼吸提供了 ，同时小白鼠呼吸所产生
的 也为植物光合作用提供了原料。
(3)在实验取材上，如何确保该实验中只有一个变量：除植物外，其它条件必须相同 。
( )1、花的最重要的结构是 A．花托 B．花冠 C．花蕊 D．花柱
（ ）2、西瓜里都有许多种子，是因为
A、卵细胞与许多精子受精 B、胚珠里有许多卵细胞
C、子房里有许多胚珠 D、雌蕊里有许多子房
（ ）3、植物完成受精作用后，发育成果实和种子的结构分别是
A、子房和花药 B、子房壁和胚珠 C、子房和胚珠 D、子房壁和花丝
（ ）4、植物形成果实和种子，一般必须完成的两种生理活动
A 开花和传粉 B 开花和受精 C 自花传粉和异花传粉 D 传粉和受精
（ ）5、玉米的果穗常有缺粒的原因主要是
A 水分不足 B 传粉不足 C 光照不足 D 营养不足
（ ）6. 我们吃的玉米是由下列哪一项发育来的
A. 子房壁 B. 花托和子房壁 C. 花托和胚珠 D. 胚珠和子房壁
（ ）7.描述花生果实的谚语中所说“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”依次指的是
A．果皮、种皮、胚 B．果皮、种子、胚
C．子房、种子、胚 D．果实、种皮、胚
（ ）8、移苗时根部带土是为了
A、保留水分和无机盐 B、避免伤害生长点
C、避免伤害根冠 D、避免伤害根毛和幼根
（ ）9、正在结西瓜的植株，其吸收的水分主要用于
A、光合作用 B、蒸腾作用 C、呼吸作用 D、吸收作用
（ ）10、在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了降低
A、蒸腾作用 B、光合作用 C、呼吸作用 D、吸收作用
（ ）11. 在炎热的夏天，树林里空气潮湿、凉爽宜人，这是由于植物进行什么作用的结
果。
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.输导作用
（ ）12、我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动的动力来自
A．呼吸作用 B．光合作用 C．吸收作用 D.蒸腾作用
（ ）13、植物吸收、运输水分和无机盐的主要器官和结构分别是
A．导管、根 B．筛管、根 C．根、导管 D．根、筛管
（ ）14、叶片与外界环境之间进行气体交换的门户是
A、角质层 B、气孔 C、表皮 D、保卫细胞
（ ）15、在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验时，把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目
的是
A、不制造淀粉 B、保留叶片中的淀粉
（ ）16、“绿叶在光下制造淀粉”的实验证明了
①光合作用产生淀粉 ②光是绿色植物进行光合作用的条件之一
③光合作用产生了氧 ④二氧化碳是光合作用的原料
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
（ ）17、验证绿叶在光下制造淀粉的实验步骤依次是
①将植株放在黑暗处一昼夜 ②清水冲洗 ③叶片脱色
④用黑纸片将叶片一部分遮光 ⑤光照 ⑥ 滴加碘液
A、①②③④⑤⑥ B、①④⑤③②⑥ C、②①⑤⑥③④ D、①②⑤④③⑥
（ ）19、下列说法中错误的是 ．．A．氧气是光合作用的一种产物 B．淀粉是光合作用的一种产物
C．二氧化碳是光合作用的一种产物 D．光和叶绿体是光合作用进行的必不可少的条件 （ ）20、有位同学在夏季晴朗的一天，分别于清晨、正午、傍晚三个时间从同一棵绿色植
物上摘取一片绿叶，将它们进行脱色、漂洗、碘液染色，其中染色最深的是
A、清晨的叶 B、傍晚的叶 C、正午的叶 D、都一样
（ ）21、农业上对农作物进行合理密植主要是为了
A .提高作物对水分的吸收 B. 提高作物对土壤中肥料的利用率
C. 提高作物的蒸腾作用 D. 提高作物的光合作用效率
（ ）22.土壤板结不利于植物生长，原因是
A.缺少肥力，妨碍光合作用 B.缺少水分、妨碍光合作用
C.缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸作用 D.缺少氧，妨碍根的呼吸作用
（ ）23、在昼夜温差较大的地区，粮食作物的子粒饱满，瓜果较甜，这是因为
A、光合作用旺盛，呼吸作用强烈 B、光合作用旺盛，呼吸作用微弱
C、光合作用微弱，呼吸作用强烈 D、光合作用微弱，呼吸作用微弱
（ ）24、新鲜水果用保鲜袋装起来，可延长储藏时间，主要原因是
A、减少水分散失 B、抑制呼吸作用 C、保温 D、减少损伤
（ ）25、北方常在早春播种后进行地膜覆盖，这是为了
A．增加空气 B．增加光照 C．提高温度 D．防止被虫蛀
26.右图是桃花的基本结构示意图，请根据图回答：
(1)右图中，【 】 ________ 将来发育成果实,
果实由________和________构成。
它内部的【 】 ________将发育成种子。
(2) 柱头，[ 3 ] 和子房组成了
雌蕊，[ 1 ] 和花丝组成了雄蕊。
(3) 能产生花粉的是花药, 其上的花粉落到雌蕊的柱头上的
过程，叫做 _
（4）胚珠里面有 ，它跟来自花粉管的精子结合，
形成 _ 。
（5）桃子是[ ] 发育而成的，而可食用的部分
是由[ ] 发育成的。桃仁是由[ ] 发育
而成的。
27. 冬天，我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜。在温室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培。请回答下列有关问题：
(1)菜农常采用白天适当增强光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜产量。其中的道理是增加光照可使 增强，降低温度可使 减弱, 从而增加有机物的积累。
(2)菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥，不但培育了绿色蔬菜，而且温室内的CO2浓度也大大增加。CO2浓度增加的主要原因是 。
(3)某温室从16点开始持续密封48小时，测得温室内C02体积分数的变化情况如右图所示。试分析：
曲线b～c大幅度下降的原因是
，曲线c～d的成因是 。
检测结果表明，要提高温室内的蔬菜产量必须适时通风。你认为每天通风的时间最好选在曲线 区段相对应的时间内进行。
28. 将2株大小一样、发育相同的健壮薄荷苗A、B，分别在加土的雨水和雨水中培养，经过一段时间，A、B两株植物在长势和重量上的差别很大，结果如下表，请回答：
（1机物；其原料除了来自根尖的_______________从溶液中吸收的水分外，还需要吸收大气中的_____________________。
（2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活动外，大部分通过叶片上的__________，散失到空气中。因此，植树造林可以增加空气湿度，调节气候。
（3）植株A与B的差别说明植物的生长除了需要吸收水分外，还需要从培养液中吸收___________________。在培养过程中，要向培养液中不断通如空气，以保持根部细胞进行_____________________。
29. 水城中学七年级同学为探究绿色植物进行光合作用的条件，选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料，该植物的绿色部分和非绿色部分（无叶绿体）界限清晰，实验装置如图所示。
实验步骤：
步骤一：10：00时安装好实验装置，并将装置放在阳台上；
步骤二：15：00时将叶片A、B同时摘下，酒精脱色处理，然后滴加碘液，观察现象。 实验现象：A、B两叶片的绿色部分都变蓝，非绿色部分无变化。
请分析回答：
（1）从实验装置看，该装置可探究的两个变量是 。请你说出探究其中任意一个变量的一组实验是 （回答提示：××和××是探究变量××的一组实验）。
（2）实验现象说明A、B两叶片的绿色部分都含有淀粉。请你说出B叶片绿色部分淀粉的来源是
。
（3）实验现象表明实验失败，你认为如何改进实验操作步骤才能使实验达到预期效
果 。