五年级公共安全课教案（1-3课）
第一课 成长的烦恼
教学目标：
1、使学生知道每个人在成长中都会遇到这样或那样的烦恼。
2、学生懂得如何面对遇到的烦恼，正确对待成长中的烦恼。
教学过程：
一、引入
进入青春期之后，我们就成为大孩子了。大孩子比起小孩子来说，快乐多了很多，可是你有没有发现，烦恼也比以前增多了呢？我们这节课就给同学们举出两个成长过程中经常遇到的烦恼的例子。
二、令人烦恼的肥胖。
师：现在，世界上许多发达国家都有过或者正在发生着现代文明病“肥胖症”。这是由于社会发展、科技进步和文明程度的提高所带来的不健康现象。
1、 那么是谁导致了身体的肥胖？肥胖有哪些害处呢？自己读课文找出答案。
2、 学生自读“小知识”。
3、 产生肥胖的病因是什么？
4、 自读专家建议。
5、 避免两种误区。
三、青春痘的防治。
师：青春痘，又称粉刺，是青春期常见的生理现象，随着青春期发育结束而自愈。
1、 青春痘的产生。
2、 怎样防治青春痘？
3、 学生自读专家建议。
4、 治痘痘的小窍门。
四、全课小结。
青春期的烦恼不可怕，就看你是不是有正确的对待。
第二课 遗传与遗传疾病常识
教学目标：
1、 学生知道什么是遗传。
2、 了解常见遗传病的特点及治疗方法。
教学过程：
一、 引入
你有没有发现你的鼻子长得很像你爸爸的，眼睛很像妈妈的，或者其他部位像爸爸或妈妈的？你这是为什么吗？人们常说的“种瓜得瓜，种豆得豆”“龙生
龙，凤生凤”是什么意思呢？这些都是基因遗传的结果。我闪今天就来探究遗传问题吧！
二、 新课
1、 什么是遗传？什么是遗传病？
师：自己读课文找找答案吧！
2、遗传病具有什么特点？
3、遗传病是怎么产生的？
4、常见的遗传病有哪些？
5、遗传病的治疗：
A 、饮食治疗
B 、药物治疗
C 、手术治疗
D 、基因疗法
三、阅读与拓展
学生自读课文。
第三课 常见疾病的防治
教学目标：
1、 学生了解流感、痢疾的症状，知道这两种疾病的传播途径。
2、 掌握这两种疾病的治疗方法。
教学过程：
一、 引入
在日常生活和学习中，我们可能一不小心就会生病，比如流感、痢疾等。一旦有了这些疾病，我们该怎样治疗呢？病好之后，又该怎样预防以避免再次生病呢？这节课主要介绍两种常见疾病的防治。同学们还可以利用课余时间，学习其他更多觉疾病的防治。
二、 流感
1、 什么是流感？
2、 流感的预防与治疗
3、 预防流感要注意什么？
读“小知识”、“相关实例”、“信息链接”。
三、 痢疾
1、 痢疾的定义和症状
2、 痢疾病的预防和治疗方法。
3、 痢疾的传播途径。
自读“小知识”“专家建议”。
四、 阅读与拓展
自读“患流感时的饮食原则”。
第四课 爱到敲诈勒索怎么办
教学目标：1、学生知道怎样应对敲诈勒索。2、提高学生自我保护能力。教学过程：一、 引入敲诈勒索他人财物的事件在社会生活中时有发生，立功分子在进行敲诈勒索时经常使用一些威胁手段或要挟性的语言，迫使对方交出财物。如果遇到敲诈勒索，我们应该怎么办呢？二、 新课教师介绍“新疆8茗嫌犯冒充警察敲诈勒索”事件。1、怎样应对敲诈勒索？A 、 采用信件或电话方式进行敲诈的立功活动。B 、当面敲诈方式。2、自读“特别提示”。3、自读“怎样防止绑架勒索”。三、 阅读与拓展学生读记“儿童、青少年预防绑架守则”。四、 小结。
第五课 各类突发暴力危险的处理
教学目标：让学生理解最常见的，可能遇到的突发暴力危险。教学过程:一、引入同学们，你们在校园里、回家的路上，或者出去旅游时，有没有遭受过暴力的威胁？没有。生异口同声的回答。没有，那你们想一想自己是否看到或者听到过周围的其他同学遭受到暴力的伤害呢？本课将给同学们讲解几种平时常见的、同学们可能遇到的突发暴力危险。一、 新课1、 被歹徒盯上怎么办？2、 如何防范精神病患者的伤害？3、 夜间醒来发觉家里有贼怎么办？4、 如何对待家庭暴力？二、 小结。同学们，只要我们提高警惕，妥善处理暴力危险，我们的人身安全是能保障的。
第六课 如何预防食物中毒
教学目标：1、学生理解食物中毒的症状。2、知道如何预防食物中毒。教学过程： 一、引入夏天来了，很多东西容易变质、腐烂。同学们吃东西的时候有没有冖意这些呢？如果吃了变质的东西，轻者会拉肚子，严重的可能会食物中毒。今天我们来一起学习有关食物中毒方面的知识。二、新课师介绍“新疆某县21茗学生食物中毒后遇险”事件引入。1、食物中毒的分类。2、食物中毒的症状。3、学生自读“小知识”。4、食物中毒的原茵。5、自读“特别提示”。6、食物中毒的预防。7、现场急救A 、 自我催吐。B 、大量饮开或茶水、糖盐水，以稀释毒物，促进毒物排泄。三、阅读与拓展学生自读“阅读与拓展”。四、全课小结。
第七课 外出怎样防小偷
教学目标：1、学生知道怎样防小偷。2、提高学生的生活能力。教学过程：
一、引入 同学们，你被小偷偷过东西吗？如果有，丢过什么东西呢？如果没有，问问其他同学，看目的地他们有没有被偷过？大家交流一下，看看怎样才能较好地防小偷？学生讨论交流。二、新课教师介绍“大胆小偷趁„撞‟打劫”事件。1、将钱包放安全稳妥。2、在商场里或人多拥挤的地方时。3、外出不要携带太多的现金。4、自读“特别提示”。5、要学会识别或发现小偷。8、自读“信息链接”。师：现在很多城市的小偷低龄化，小则六七岁，大的十二三岁，往往还是团伙作案。当遇到这样的三五成群的形迹可疑人时，我们尽力离他们远点儿，背包要靠近自己，最好放胸前。三、小结。 类别：教案查看评论
五年级公共安全课教案（1-3课）
第一课 成长的烦恼
教学目标：
1、使学生知道每个人在成长中都会遇到这样或那样的烦恼。
2、学生懂得如何面对遇到的烦恼，正确对待成长中的烦恼。
教学过程：
一、引入
进入青春期之后，我们就成为大孩子了。大孩子比起小孩子来说，快乐多了很多，可是你有没有发现，烦恼也比以前增多了呢？我们这节课就给同学们举出两个成长过程中经常遇到的烦恼的例子。
二、令人烦恼的肥胖。
师：现在，世界上许多发达国家都有过或者正在发生着现代文明病“肥胖症”。这是由于社会发展、科技进步和文明程度的提高所带来的不健康现象。
1、 那么是谁导致了身体的肥胖？肥胖有哪些害处呢？自己读课文找出答案。
2、 学生自读“小知识”。
3、 产生肥胖的病因是什么？
4、 自读专家建议。
5、 避免两种误区。
三、青春痘的防治。
师：青春痘，又称粉刺，是青春期常见的生理现象，随着青春期发育结束而自愈。
1、 青春痘的产生。
2、 怎样防治青春痘？
3、 学生自读专家建议。
4、 治痘痘的小窍门。
四、全课小结。
青春期的烦恼不可怕，就看你是不是有正确的对待。
第二课 遗传与遗传疾病常识
教学目标：
1、 学生知道什么是遗传。
2、 了解常见遗传病的特点及治疗方法。
教学过程：
一、 引入
你有没有发现你的鼻子长得很像你爸爸的，眼睛很像妈妈的，或者其他部位像爸爸或妈妈的？你这是为什么吗？人们常说的“种瓜得瓜，种豆得豆”“龙生
龙，凤生凤”是什么意思呢？这些都是基因遗传的结果。我闪今天就来探究遗传问题吧！
二、 新课
1、 什么是遗传？什么是遗传病？
师：自己读课文找找答案吧！
2、遗传病具有什么特点？
3、遗传病是怎么产生的？
4、常见的遗传病有哪些？
5、遗传病的治疗：
A 、饮食治疗
B 、药物治疗
C 、手术治疗
D 、基因疗法
三、阅读与拓展
学生自读课文。
第三课 常见疾病的防治
教学目标：
1、 学生了解流感、痢疾的症状，知道这两种疾病的传播途径。
2、 掌握这两种疾病的治疗方法。
教学过程：
一、 引入
在日常生活和学习中，我们可能一不小心就会生病，比如流感、痢疾等。一旦有了这些疾病，我们该怎样治疗呢？病好之后，又该怎样预防以避免再次生病呢？这节课主要介绍两种常见疾病的防治。同学们还可以利用课余时间，学习其他更多觉疾病的防治。
二、 流感
1、 什么是流感？
2、 流感的预防与治疗
3、 预防流感要注意什么？
读“小知识”、“相关实例”、“信息链接”。
三、 痢疾
1、 痢疾的定义和症状
2、 痢疾病的预防和治疗方法。
3、 痢疾的传播途径。
自读“小知识”“专家建议”。
四、 阅读与拓展
自读“患流感时的饮食原则”。
第四课 爱到敲诈勒索怎么办
教学目标：1、学生知道怎样应对敲诈勒索。2、提高学生自我保护能力。教学过程：一、 引入敲诈勒索他人财物的事件在社会生活中时有发生，立功分子在进行敲诈勒索时经常使用一些威胁手段或要挟性的语言，迫使对方交出财物。如果遇到敲诈勒索，我们应该怎么办呢？二、 新课教师介绍“新疆8茗嫌犯冒充警察敲诈勒索”事件。1、怎样应对敲诈勒索？A 、 采用信件或电话方式进行敲诈的立功活动。B 、当面敲诈方式。2、自读“特别提示”。3、自读“怎样防止绑架勒索”。三、 阅读与拓展学生读记“儿童、青少年预防绑架守则”。四、 小结。
第五课 各类突发暴力危险的处理
教学目标：让学生理解最常见的，可能遇到的突发暴力危险。教学过程:一、引入同学们，你们在校园里、回家的路上，或者出去旅游时，有没有遭受过暴力的威胁？没有。生异口同声的回答。没有，那你们想一想自己是否看到或者听到过周围的其他同学遭受到暴力的伤害呢？本课将给同学们讲解几种平时常见的、同学们可能遇到的突发暴力危险。一、 新课1、 被歹徒盯上怎么办？2、 如何防范精神病患者的伤害？3、 夜间醒来发觉家里有贼怎么办？4、 如何对待家庭暴力？二、 小结。同学们，只要我们提高警惕，妥善处理暴力危险，我们的人身安全是能保障的。
第六课 如何预防食物中毒
教学目标：1、学生理解食物中毒的症状。2、知道如何预防食物中毒。教学过程： 一、引入夏天来了，很多东西容易变质、腐烂。同学们吃东西的时候有没有冖意这些呢？如果吃了变质的东西，轻者会拉肚子，严重的可能会食物中毒。今天我们来一起学习有关食物中毒方面的知识。二、新课师介绍“新疆某县21茗学生食物中毒后遇险”事件引入。1、食物中毒的分类。2、食物中毒的症状。3、学生自读“小知识”。4、食物中毒的原茵。5、自读“特别提示”。6、食物中毒的预防。7、现场急救A 、 自我催吐。B 、大量饮开或茶水、糖盐水，以稀释毒物，促进毒物排泄。三、阅读与拓展学生自读“阅读与拓展”。四、全课小结。
第七课 外出怎样防小偷
教学目标：1、学生知道怎样防小偷。2、提高学生的生活能力。教学过程：
一、引入 同学们，你被小偷偷过东西吗？如果有，丢过什么东西呢？如果没有，问问其他同学，看目的地他们有没有被偷过？大家交流一下，看看怎样才能较好地防小偷？学生讨论交流。二、新课教师介绍“大胆小偷趁„撞‟打劫”事件。1、将钱包放安全稳妥。2、在商场里或人多拥挤的地方时。3、外出不要携带太多的现金。4、自读“特别提示”。5、要学会识别或发现小偷。8、自读“信息链接”。师：现在很多城市的小偷低龄化，小则六七岁，大的十二三岁，往往还是团伙作案。当遇到这样的三五成群的形迹可疑人时，我们尽力离他们远点儿，背包要靠近自己，最好放胸前。三、小结。 类别：教案查看评论