15[1].八年抗战+教学案

独田中心学校(初中部) “一二四”阳光课堂教学案

科目:历 史 年级:八年级 课题: 15.八年抗战 2012.11.11 课时: 2 课时 审核:

主备:普文生 参备:杨军才 时间: 授课班级: 33 班 授课教师: 普文生

授课时间:

温馨提示:要想取得惊人的成绩,就要付出超人的代价!成功在于自己,只有付出才会成功。 学习目标: 了解七七事变,国共两党第二次合作,抗日民族统一战线的正式形成,平型关战斗、台儿庄战役、百团大 战等重大历史事件。 学习重点: 抗日民族统一战线的正式形成,平型关战斗、台儿庄战役、百团大战 学习难点: 七七事变爆发的背景

一、课堂前置

1. 夜,在北平西南 附近军事演习的日军谎称一名士兵失踪,无理要求进入紧邻卢 沟桥的 搜查,遭到中国军队拒绝,日军随即炮轰卢沟桥和宛平城,中国军队奋起抵抗。这就 是 ,又称 。 2. 在民族危机空前严重的时刻,国共两党再次合作,在民族危机空前严重的时刻,国共两党再次合 作, 正式建立,工农红军改编为 、 ,奔赴抗日前线。 3.1938 年春,侵华日军进攻中国战略要地 。中国军队在第五战区司令长官 的指挥下, 阻敌于徐州东北的 ,双方展开了一场激战。 4.台儿庄战役,中国军队歼敌 ,是抗战以来 取得的一次重大胜利,极大地鼓舞 了广大军民的士气。 5.为了打破日军的 ,从 1940 年 8 月起,在 等人的指挥下,八路军 在 华北 2000 多千米的战线上向日军发起大规模攻击,史称 。

二、小组交流

1.国共两党曾先后两次合作,说说这两次合作的目的有什么不同? 答:第一次国共合作的目的是为了完成反帝反封建的任务;第二次国共合作的目的是团结一切可以团 结的力量,争取抗日战争的胜利。 2.请说一说中国抗日民族统一战线是怎样形成的? 答:初步形成:①九一八事变,华北事变,民族矛盾上升为主要矛盾;②西安事变的和平解决,为抗 日民族统一战线的建立准备了必要条件;③国民党五届三中全会,抗日民族统一战线初步形成。④七七事 变,民族矛盾空前严重;⑤中共军队改编成八路军和新四军。抗日民族统一战线正式建立。 3.填表比较平型关大捷、台儿庄战役与百团大战 战役名称 平型关大捷 台儿庄战役 百团大战 1938 年春 1940 年 8 月 李宗仁 彭德怀 一万余人 四万余人 抗战以来正面战场取得的一次重大胜 利,极大地鼓舞了广大军民的士气。 提高了中国共产党和八路军的威望,坚 定了全国人民抗战胜利的信心。 开始时间 指挥者 毙伤俘敌人数 意义

心态决定人生的高度,阳光心态铸就灿烂人生,阳光课堂谱写无悔青春。

三、分享表达

1.

分享课堂前置、小组交流中形成的具体结论。 2.师生互相交流解决课堂前置、小组交流环节中各小组不能解决的问题。

四、拓展提升

1.全国性抗日战争开始于( C ) A.九一八事变 B.柳条湖事件 C.七七事变 D.八一三事变 2..抗日民族统一战线正式形成后,工农红军被改编为( D ) A.中国人民解放军 B.中国人民支援军 C.工农革命军 D.八路军和新四军 3. 《血战台儿庄》这部电影,反映的是中国军队歼敌 1 万多人,取得抗战开始后重大胜利的一次战役, 战役的指挥者是( B ) A.林彪 B.李宗仁 C.张学良 D.傅作义 4. ‚山高路远坑深,大军纵横驰奔。谁敢横刀立马?惟我彭大将军。 这首诗歌赠与的对象彭大将军 ‛ 指挥了哪次战役?( B ) A.台儿庄战役 B.百团大战 C.徐州会战 D.淞沪会战 5.‚勿忘国耻‛研究小组要实地考察抗日战争全面爆发的历史,他们必须去的地方是( C ) A.台儿庄 B.南京 C.卢沟桥 D.沈阳 6.‚宛平城外狼狗叫,卢沟桥上枪声激‛这句诗反映的历史事件对中国产生的最主要影响是(C ) A.中国局部抗战开始 B.红军长征胜利 C.全民族抗战开始 D.国共十年对峙结束 7.永州市某校初二(1)班同学准备举行‚1919~l949 年历史图片展‛ 。小军找到一幅《中国军队血战 卢沟桥》的图片,你认为它应该归入的栏目主题是( C ) A.国民革命 洪流奔涌 B.十年对峙 烽火绵延 C.八年抗战 同仇敌忾 D.解放战争 革命胜利 8.下列事件发生的先后顺序是( A ) (1)九一八事变 (2)七七事变 (3)西安事变 A.(1)(3)(2) B.(2)(1)(3) C.(3)(2)(1) D.(2)(3)(1) 9.《亮剑》中的李云龙有句台词: ‚我们要主动‘关照’日本鬼子,让它尝尝被八路军打的滋味。 ‛八 路军主动出击日军规模最大的战役是( C ) A.汀泗桥战役 B.卢沟桥抗战 C.百团大战 D.挺进大别山 10.朱德赞扬百团大战‚带有全国性的伟大战略意义‛ ,主要是因为该战役(C ) A 破坏了敌人在华北的交通线 B 摧毁了敌人的据点 C 增强了人民坚持抗战的信心 D 提高了共产党威信 11.1937 年~1945 年,中国人民经过八年的抗战取得胜利。根据抗日战争相关史实回答: (1)揭开抗日民族解放战争序幕的事件是什么? 七七事变 (2)抗战以来,国民党正面战场在哪次战役中取得了重大胜利?这次战役的指挥者是谁? 台儿庄战役,李宗仁 (3)抗战开始后,八路军在华北地区进行的以破坏敌人交通线为主要目标的战役是什么?这次战役 的指挥者是谁? 百团大战,彭德怀 12.在当前形势下,发展国共两党关系的主要作用是什么? 答:基于当前国共合作的共同政治基础,当下形势,发展国共两

党关系可以遏制岛内‚台独‛势力, 发展两岸关系,维护台海地区和亚太地区的和平稳定,为两岸同胞谋福祉,维护中华民族共同利益,促进 统一。

独田中心学校(初中部) “一二四”阳光课堂教学案

科目:历 史 年级:八年级 课题: 15.八年抗战 2012.11.11 课时: 2 课时 审核:

主备:普文生 参备:杨军才 时间: 授课班级: 33 班 授课教师: 普文生

授课时间:

温馨提示:要想取得惊人的成绩,就要付出超人的代价!成功在于自己,只有付出才会成功。 学习目标: 了解七七事变,国共两党第二次合作,抗日民族统一战线的正式形成,平型关战斗、台儿庄战役、百团大 战等重大历史事件。 学习重点: 抗日民族统一战线的正式形成,平型关战斗、台儿庄战役、百团大战 学习难点: 七七事变爆发的背景

一、课堂前置

1. 夜,在北平西南 附近军事演习的日军谎称一名士兵失踪,无理要求进入紧邻卢 沟桥的 搜查,遭到中国军队拒绝,日军随即炮轰卢沟桥和宛平城,中国军队奋起抵抗。这就 是 ,又称 。 2. 在民族危机空前严重的时刻,国共两党再次合作,在民族危机空前严重的时刻,国共两党再次合 作, 正式建立,工农红军改编为 、 ,奔赴抗日前线。 3.1938 年春,侵华日军进攻中国战略要地 。中国军队在第五战区司令长官 的指挥下, 阻敌于徐州东北的 ,双方展开了一场激战。 4.台儿庄战役,中国军队歼敌 ,是抗战以来 取得的一次重大胜利,极大地鼓舞 了广大军民的士气。 5.为了打破日军的 ,从 1940 年 8 月起,在 等人的指挥下,八路军 在 华北 2000 多千米的战线上向日军发起大规模攻击,史称 。

二、小组交流

1.国共两党曾先后两次合作,说说这两次合作的目的有什么不同? 答:第一次国共合作的目的是为了完成反帝反封建的任务;第二次国共合作的目的是团结一切可以团 结的力量,争取抗日战争的胜利。 2.请说一说中国抗日民族统一战线是怎样形成的? 答:初步形成:①九一八事变,华北事变,民族矛盾上升为主要矛盾;②西安事变的和平解决,为抗 日民族统一战线的建立准备了必要条件;③国民党五届三中全会,抗日民族统一战线初步形成。④七七事 变,民族矛盾空前严重;⑤中共军队改编成八路军和新四军。抗日民族统一战线正式建立。 3.填表比较平型关大捷、台儿庄战役与百团大战 战役名称 平型关大捷 台儿庄战役 百团大战 1938 年春 1940 年 8 月 李宗仁 彭德怀 一万余人 四万余人 抗战以来正面战场取得的一次重大胜 利,极大地鼓舞了广大军民的士气。 提高了中国共产党和八路军的威望,坚 定了全国人民抗战胜利的信心。 开始时间 指挥者 毙伤俘敌人数 意义

心态决定人生的高度,阳光心态铸就灿烂人生,阳光课堂谱写无悔青春。

三、分享表达

1.

分享课堂前置、小组交流中形成的具体结论。 2.师生互相交流解决课堂前置、小组交流环节中各小组不能解决的问题。

四、拓展提升

1.全国性抗日战争开始于( C ) A.九一八事变 B.柳条湖事件 C.七七事变 D.八一三事变 2..抗日民族统一战线正式形成后,工农红军被改编为( D ) A.中国人民解放军 B.中国人民支援军 C.工农革命军 D.八路军和新四军 3. 《血战台儿庄》这部电影,反映的是中国军队歼敌 1 万多人,取得抗战开始后重大胜利的一次战役, 战役的指挥者是( B ) A.林彪 B.李宗仁 C.张学良 D.傅作义 4. ‚山高路远坑深,大军纵横驰奔。谁敢横刀立马?惟我彭大将军。 这首诗歌赠与的对象彭大将军 ‛ 指挥了哪次战役?( B ) A.台儿庄战役 B.百团大战 C.徐州会战 D.淞沪会战 5.‚勿忘国耻‛研究小组要实地考察抗日战争全面爆发的历史,他们必须去的地方是( C ) A.台儿庄 B.南京 C.卢沟桥 D.沈阳 6.‚宛平城外狼狗叫,卢沟桥上枪声激‛这句诗反映的历史事件对中国产生的最主要影响是(C ) A.中国局部抗战开始 B.红军长征胜利 C.全民族抗战开始 D.国共十年对峙结束 7.永州市某校初二(1)班同学准备举行‚1919~l949 年历史图片展‛ 。小军找到一幅《中国军队血战 卢沟桥》的图片,你认为它应该归入的栏目主题是( C ) A.国民革命 洪流奔涌 B.十年对峙 烽火绵延 C.八年抗战 同仇敌忾 D.解放战争 革命胜利 8.下列事件发生的先后顺序是( A ) (1)九一八事变 (2)七七事变 (3)西安事变 A.(1)(3)(2) B.(2)(1)(3) C.(3)(2)(1) D.(2)(3)(1) 9.《亮剑》中的李云龙有句台词: ‚我们要主动‘关照’日本鬼子,让它尝尝被八路军打的滋味。 ‛八 路军主动出击日军规模最大的战役是( C ) A.汀泗桥战役 B.卢沟桥抗战 C.百团大战 D.挺进大别山 10.朱德赞扬百团大战‚带有全国性的伟大战略意义‛ ,主要是因为该战役(C ) A 破坏了敌人在华北的交通线 B 摧毁了敌人的据点 C 增强了人民坚持抗战的信心 D 提高了共产党威信 11.1937 年~1945 年,中国人民经过八年的抗战取得胜利。根据抗日战争相关史实回答: (1)揭开抗日民族解放战争序幕的事件是什么? 七七事变 (2)抗战以来,国民党正面战场在哪次战役中取得了重大胜利?这次战役的指挥者是谁? 台儿庄战役,李宗仁 (3)抗战开始后,八路军在华北地区进行的以破坏敌人交通线为主要目标的战役是什么?这次战役 的指挥者是谁? 百团大战,彭德怀 12.在当前形势下,发展国共两党关系的主要作用是什么? 答:基于当前国共合作的共同政治基础,当下形势,发展国共两

党关系可以遏制岛内‚台独‛势力, 发展两岸关系,维护台海地区和亚太地区的和平稳定,为两岸同胞谋福祉,维护中华民族共同利益,促进 统一。


相关内容

  • 高一历史抗日战争5
  • 第四单元 近代中国反侵略.求民主的潮流 第16课 抗日战争 教材分析 <课程标准>要求"列举侵华日军的罪行,简述中国军民抗日斗争的主要史实,理解全民族团结抗战的重要性,探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位."根据必修1政治文明进程的主题,本课的落脚点应为 ...

  • 第16课抗日战争教学设计
  • 第16课 <抗日战争>教学设计 湖南省常德市六中 雷志元 学习目标: 1.让学生知道20世纪30年代日本侵华的史实以及日本在侵华过程中犯下的滔天罪行,激发学生不忘国耻,振兴中华的爱国主义情感: 2. 让学生能够简述中国军民抗日斗争的主要史实: 3.认识全民族团结抗战是抗日战争胜利的根本原 ...

  • 12 筑起血肉长城 公共课教案
  • 第12课 筑起血肉长城(第一课时) 教学目标: 1.情感与态度:激发学生热爱祖国,珍视祖国历史的强烈爱国主义情感. 2.行为与习惯:引导学生关注国家的前途和命运,为了强国.为了振兴中华民族而努力奋斗.勤奋学习. 3.知识与技能:了解日本侵华的历史和抗日战争中发生的典型事件,通过研究性学习,提高分析. ...

  • 高中历史人民版必修一抗日战争精品教案
  • 三 伟大的抗日战争 一. 教学内容分析 <伟大的抗日战争>是人民出版社历史教材必修1.专题2的第三节. 课程标准 列举侵华日军的罪行,简述中国军民抗战的主要史实,理解全民族团结抗战 的重要性,探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位. 本课内容主要包括:日本帝国主义在中国犯下的 ...

  • 全民族的抗战的教案
  • 第七单元 走向现代世界 第五课 万众一心的抗日战争 第二课时 全民族的抗战 教学目标 1.知识与技能:了解以蒋介石为首的国民政府推行不抵抗政策的原因及危害:知道促成国民政府态度转变的几件大事.通过阅读分析掌握西安事变和平解决的原因及意义.了解抗日民族统一战线的最终形成,通过阅读教材和图片分析抗日战争 ...

  • 八年级上册历史教案
  • 八年级历史上册集体备课教案 主备人:王艳玲 备课时间:2015年8月26日 课 题:第1课 鸦片战争的烽烟 教学目标: 1.了解鸦片走私对中国的危害,讲述林则徐虎门销烟的故事: 2.<南京条约>的主要内容及其影响: 3.了解魏源在<海国图志>中提出的主要思想及其作用. 教学重 ...

  • 晋察冀抗日根据地冬学教育简论
  • [摘要]抗日战争时期,晋察冀边区政府为了动员广大农民投入到抗战中,从农村实际出发,因地制宜,组织开展了冬学运动.冬学运动提高了广大农民群众的文化水平:增强了农村基层党员干部的先进性:有效配合和推动了敌后各项中心工作(尤其是抗战和生产工作)的开展,为抗日战争的胜利做出了重大贡献,在中华民族的教育史上写 ...

  • 全面内战的爆发-教学教案
  • 苏州一中 薛振军 课时:1课时 教学目的 1. 基础知识:抗战胜利后,美蒋勾结阴谋发动内战:重庆谈判和<双十协定>:"一二·一"血案:政治协商会议:"校场口血案":"下关惨案":"李闻惨案":全面内战的爆发. ...

  • 历史八年级上川教版第15课国共合作抗日教案
  • 教学目标 2.教学重点 : 台儿庄战役.百团大战 3.教学难点: 台儿庄战役.百团大战的胜利说明了什么? 4.教学过程: 导入新课 : 1.七七事变发生时和九一八事变发生时的时局有什么变化? A.日军:已由进攻东北发展为准备进攻华北乃至整个中国. B.中国:国共内战停止,共产党的军队改编为八路军和新 ...