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浅谈幼儿园体育活动的关注点
作者：侯会娜
来源：《速读·中旬》2014年第04期
生命在于运动，在一个人的发展过程中，健康的生命是保证人的发展的物质基础。人的认知、情感、意志和个性等方面的发展，都需要建立在基本的身体健康之上。毛主席也曾经说过“身体是革命的本钱”，那么，健康的身体从何而来，从运动中来，运动塑造了身体，运动对强健身体有积极的作用。
在运动的过程中，教师要作为一个主动的观察者，积极地为幼儿提供建设性的帮助与指导。著名教育家陶行知先生说：“教育为本，观察先行。”没有仔细的观察，就谈不上正确的、有效的教育方法。但是，过去对为什么要在体育活动中观察幼儿的行为，观察幼儿的表现，我并不真正了解。为了解教师在幼儿体育教学活动中的关注点及其对幼儿的影响，我曾观摩了大量的幼儿园体育教学活动，以下是中班幼儿体育教学活动“平衡练习”的记录：
环节一：教师组织幼儿进行准备活动。
教师把幼儿带到已布置好的场地，请幼儿观察并列放着的六条平衡木（三条矮而宽、三条高而窄）。
环节二：教师让幼儿自己选择平衡木并尝试走过去。
教师布置任务后，很多幼儿便开始在自己选定的平衡木后排队，准备练习。三四分钟后，一男孩首先在矮平衡木上慢跑，另一男孩看到了，叫道：“看我的！”并在矮平衡木上做跳跃动作。他们的大胆尝试引来了周围小朋友的喝彩。教师见状马上大声斥责：“快下来！谁叫你们这样做的！小心摔下来！再不好好练习的话，等会就不要玩了！”两个男孩只好从矮平衡木上下来，到高平衡木上走。
在这一环节中，还有五个孩子不停地东张西望，每次快要轮到时马上又排到队伍的最后面，但教师一直没有发现这一情况。此外，在幼儿练习的过程中，教师不时地看手表。 环节三：教师组织幼儿做游戏“搬家”。
教师提供了很多辅助材料，要求幼儿每次搬运一件物品经过“小桥”（平衡木），到“河”对面的“新冢”。 在最边上的一高平衡木上，一个女孩把小枕头顶在头上，小心翼翼地走过平衡木，并喊着：“老师！看我的！”教师没有作出反应。这时，一个男孩拿着一串灯笼，在平衡木前犹豫不决。教师见状说道：“快点！”在教师的催促下，男孩慢慢地走上了平衡木。“抬头，看着前面，不要弯腰……”教师在一旁指导着。 练习了几分钟后，两个男孩把一条高平衡木架到矮平衡木上，小心翼翼地在架起的平衡木上走起来。教师发现这一情况后，马上跑过去把男孩从平衡木上抱下来，并生气地问：“是谁先这样做的？谁让你们这样玩的？”
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浅谈幼儿园体育活动的关注点
作者：侯会娜
来源：《速读·中旬》2014年第04期
生命在于运动，在一个人的发展过程中，健康的生命是保证人的发展的物质基础。人的认知、情感、意志和个性等方面的发展，都需要建立在基本的身体健康之上。毛主席也曾经说过“身体是革命的本钱”，那么，健康的身体从何而来，从运动中来，运动塑造了身体，运动对强健身体有积极的作用。
在运动的过程中，教师要作为一个主动的观察者，积极地为幼儿提供建设性的帮助与指导。著名教育家陶行知先生说：“教育为本，观察先行。”没有仔细的观察，就谈不上正确的、有效的教育方法。但是，过去对为什么要在体育活动中观察幼儿的行为，观察幼儿的表现，我并不真正了解。为了解教师在幼儿体育教学活动中的关注点及其对幼儿的影响，我曾观摩了大量的幼儿园体育教学活动，以下是中班幼儿体育教学活动“平衡练习”的记录：
环节一：教师组织幼儿进行准备活动。
教师把幼儿带到已布置好的场地，请幼儿观察并列放着的六条平衡木（三条矮而宽、三条高而窄）。
环节二：教师让幼儿自己选择平衡木并尝试走过去。
教师布置任务后，很多幼儿便开始在自己选定的平衡木后排队，准备练习。三四分钟后，一男孩首先在矮平衡木上慢跑，另一男孩看到了，叫道：“看我的！”并在矮平衡木上做跳跃动作。他们的大胆尝试引来了周围小朋友的喝彩。教师见状马上大声斥责：“快下来！谁叫你们这样做的！小心摔下来！再不好好练习的话，等会就不要玩了！”两个男孩只好从矮平衡木上下来，到高平衡木上走。
在这一环节中，还有五个孩子不停地东张西望，每次快要轮到时马上又排到队伍的最后面，但教师一直没有发现这一情况。此外，在幼儿练习的过程中，教师不时地看手表。 环节三：教师组织幼儿做游戏“搬家”。
教师提供了很多辅助材料，要求幼儿每次搬运一件物品经过“小桥”（平衡木），到“河”对面的“新冢”。 在最边上的一高平衡木上，一个女孩把小枕头顶在头上，小心翼翼地走过平衡木，并喊着：“老师！看我的！”教师没有作出反应。这时，一个男孩拿着一串灯笼，在平衡木前犹豫不决。教师见状说道：“快点！”在教师的催促下，男孩慢慢地走上了平衡木。“抬头，看着前面，不要弯腰……”教师在一旁指导着。 练习了几分钟后，两个男孩把一条高平衡木架到矮平衡木上，小心翼翼地在架起的平衡木上走起来。教师发现这一情况后，马上跑过去把男孩从平衡木上抱下来，并生气地问：“是谁先这样做的？谁让你们这样玩的？”