“悦纳自己，欣赏他人”心理主题班会策划书
班会主题：寻找缺点，互评优点，消除约束，增进友谊
班会目的及意义：
1. 通过一系列节目来消除大一新生之间的隔阂，树立自信，悦纳自我;
2. 与大二学长进行互动，接受过来人的建议，欣赏他人;
3. 互赞优点，互提缺点，让同学们放开拘谨的态度，融入团体，营造温馨氛围.
班会要点：鼓励同学们参加互动，引导同学发现自身优点并欣赏他人 班会时间：
班会地点：余区主楼409
班会对象：道桥１２０３班、交运１１０７班全体同学
班会流程
一、热身活动：“接字游戏”
活动时间：１０分钟。
活动目的：帮助同学们消除拘谨感，释放活力。
人数要求：８人左右。
活动操作：主持人说出头一个字，从第一个人开始接着连下去，每个人要以前面一个人说出的最后一个字开始说起，不能重复，读错或者忘记的就淘汰，一个个淘汰之后剩下的为胜者。例如主持人说“请”字，第一个人说“情人的请啊” ，第二个人说“情人的人啊，人民的民啊” ，第三个人说“情人的人啊，人民的民啊，民生的生啊”... 然后以此类推。
二、主体活动
1．优点轰炸
活动时间：30分钟
活动操作：5-10人一组围圈坐。小组成员轮流坐到中央，其他成员轮流说出他的优点及欣赏之处（如性格、相貌、处事„„）。
活动规则:必须说优点，态度要真诚，努力去发现他人的长处，不能毫无根据地吹捧，这样反而会伤害到别人。
团体分享：当别人赞美你时，你的感觉如何？你赞美别人时，通常赞美哪些地方？你能给所有的人不同的赞美吗？你在赞美别人时，感到自然吗？为什么会这样？是否有一些优点是自己以前没有意识到的？是否加强了对自身优点、长处的认识？
2．联合表演
活动时间：30分钟
活动目的：大一大二同学进行互动，互相评价，互相欣赏
活动步骤：从大一、大二同学中各选出若干名进行联合表演，表演形式不限，唱歌、跳舞、朗诵、魔术等等都行；表演过后，表演者互相评价对方的优点或缺点。
活动规则：如各同学拒绝参加，将进行以下惩罚游戏
惩罚游戏：1. 涂芥末
2.模仿一位自己熟悉的明星、歌星、或动物的动作、歌声或说话方式
3.面对墙壁大声地喊三声：“我爱你！”
3．最后，全班一起合唱：
＜ 相亲相爱一家人＞
附 ---人员安排：
主持人：
会场布置：
材料购买：
宣传板：
人员签到：
“悦纳自己，欣赏他人”心理主题班会策划书
班会主题：寻找缺点，互评优点，消除约束，增进友谊
班会目的及意义：
1. 通过一系列节目来消除大一新生之间的隔阂，树立自信，悦纳自我;
2. 与大二学长进行互动，接受过来人的建议，欣赏他人;
3. 互赞优点，互提缺点，让同学们放开拘谨的态度，融入团体，营造温馨氛围.
班会要点：鼓励同学们参加互动，引导同学发现自身优点并欣赏他人 班会时间：
班会地点：余区主楼409
班会对象：道桥１２０３班、交运１１０７班全体同学
班会流程
一、热身活动：“接字游戏”
活动时间：１０分钟。
活动目的：帮助同学们消除拘谨感，释放活力。
人数要求：８人左右。
活动操作：主持人说出头一个字，从第一个人开始接着连下去，每个人要以前面一个人说出的最后一个字开始说起，不能重复，读错或者忘记的就淘汰，一个个淘汰之后剩下的为胜者。例如主持人说“请”字，第一个人说“情人的请啊” ，第二个人说“情人的人啊，人民的民啊” ，第三个人说“情人的人啊，人民的民啊，民生的生啊”... 然后以此类推。
二、主体活动
1．优点轰炸
活动时间：30分钟
活动操作：5-10人一组围圈坐。小组成员轮流坐到中央，其他成员轮流说出他的优点及欣赏之处（如性格、相貌、处事„„）。
活动规则:必须说优点，态度要真诚，努力去发现他人的长处，不能毫无根据地吹捧，这样反而会伤害到别人。
团体分享：当别人赞美你时，你的感觉如何？你赞美别人时，通常赞美哪些地方？你能给所有的人不同的赞美吗？你在赞美别人时，感到自然吗？为什么会这样？是否有一些优点是自己以前没有意识到的？是否加强了对自身优点、长处的认识？
2．联合表演
活动时间：30分钟
活动目的：大一大二同学进行互动，互相评价，互相欣赏
活动步骤：从大一、大二同学中各选出若干名进行联合表演，表演形式不限，唱歌、跳舞、朗诵、魔术等等都行；表演过后，表演者互相评价对方的优点或缺点。
活动规则：如各同学拒绝参加，将进行以下惩罚游戏
惩罚游戏：1. 涂芥末
2.模仿一位自己熟悉的明星、歌星、或动物的动作、歌声或说话方式
3.面对墙壁大声地喊三声：“我爱你！”
3．最后，全班一起合唱：
＜ 相亲相爱一家人＞
附 ---人员安排：
主持人：
会场布置：
材料购买：
宣传板：
人员签到：