男：亲爱的同学们
合：大家下午好
男：五年二班*****主题队会现在开始
女：众所周知，手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。
男：这节课，就让我们一起来设计手抄报吧。一张手抄报在有限的空间内，既要容纳一定的知识内容，并且版面设计精彩美观，
女：请同学们注意以下几点：1.版面划分。先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。2.块面编排。如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。3.装饰设计。除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。
男：现在请同学们开始设计。【20分钟】
女：好，现在进行评比。请第一组的同学上来展示自己的作品.............. 男：五年二班*****主题队会到此结束。
男：亲爱的同学们
合：大家下午好
男：五年二班*****主题队会现在开始
女：众所周知，手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。
男：这节课，就让我们一起来设计手抄报吧。一张手抄报在有限的空间内，既要容纳一定的知识内容，并且版面设计精彩美观，
女：请同学们注意以下几点：1.版面划分。先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。2.块面编排。如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。3.装饰设计。除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。
男：现在请同学们开始设计。【20分钟】
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合：大家下午好
男：五年二班*****主题队会现在开始
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男：这节课，就让我们一起来设计手抄报吧。一张手抄报在有限的空间内，既要容纳一定的知识内容，并且版面设计精彩美观，
女：请同学们注意以下几点：1.版面划分。先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。2.块面编排。如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。3.装饰设计。除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。
男：现在请同学们开始设计。【20分钟】
女：好，现在进行评比。请第一组的同学上来展示自己的作品.............. 男：五年二班*****主题队会到此结束。
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合：大家下午好
男：五年二班*****主题队会现在开始
女：众所周知，手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。
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女：请同学们注意以下几点：1.版面划分。先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。2.块面编排。如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。3.装饰设计。除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。
男：现在请同学们开始设计。【20分钟】
女：好，现在进行评比。请第一组的同学上来展示自己的作品.............. 男：五年二班*****主题队会到此结束。