《碳酸盐、铵盐的检验》学案
新窝铺中学 张洪武
一、 目标诠释-------我来认定
1、探究碳酸盐、铵盐的化学通性及其原因。
2、理解碳酸盐、铵盐的检验方法并能运用。
二、 导学菜单-----我来回顾、总结
1、怎样检验一种气体是不是二氧化碳？
2、氨气的化学式为。实验证明氨气极易溶于水并和水反应生成氨水，有关的化学方程式为NH3 + H2O = NH4OH ，NH4OH非常不稳定，生成的同时就分解为NH3和H2O有关的化学方程式为NH4OH=NH3 + H2O 。
3、NH4OH属于、“碱”、“盐”）
4、如何证明一种气体是不是氨气？
三、感悟平台-------我来探究
写出下列两组物质中每两种物质相互反应的化学方程式并思考书写依据
第一组
（1）、碳酸钙和稀盐酸： 。
（2）、碳酸钠和稀硫酸： 。
（3）、碳酸钾和稀硝酸： 。
我的观察、分析与发现、总结：
第二组
（1）、氯化铵与氢氧化钠溶液： 。
（2）、硫酸铵与氢氧化钙溶液： 。
（3）、硝酸铵与氢氧化钾溶液： 。
我的观察、分析与发现、总结：
5、你打算怎样检验一种物质中有没有碳酸盐，为什么？
6、你想如何证明一种物质里含不含铵盐，为什么？
四、建立网络-------我来归纳
1、 检验碳酸盐的方法为：取样
2、检验铵盐的方法为：取样
五、困惑扫描-------我来质疑
通过学习我的困惑是：
六、过关窗口--------我来练习
1、你打算怎样检验水垢中有没有碳酸盐？
2、 你想如何证明“二料”中含不含铵盐？
3、 化学课本254页第4题。
4、 化学课本259页第6题。
《碳酸盐、铵盐的检验》学案
新窝铺中学 张洪武
一、 目标诠释-------我来认定
1、探究碳酸盐、铵盐的化学通性及其原因。
2、理解碳酸盐、铵盐的检验方法并能运用。
二、 导学菜单-----我来回顾、总结
1、怎样检验一种气体是不是二氧化碳？
2、氨气的化学式为。实验证明氨气极易溶于水并和水反应生成氨水，有关的化学方程式为NH3 + H2O = NH4OH ，NH4OH非常不稳定，生成的同时就分解为NH3和H2O有关的化学方程式为NH4OH=NH3 + H2O 。
3、NH4OH属于、“碱”、“盐”）
4、如何证明一种气体是不是氨气？
三、感悟平台-------我来探究
写出下列两组物质中每两种物质相互反应的化学方程式并思考书写依据
第一组
（1）、碳酸钙和稀盐酸： 。
（2）、碳酸钠和稀硫酸： 。
（3）、碳酸钾和稀硝酸： 。
我的观察、分析与发现、总结：
第二组
（1）、氯化铵与氢氧化钠溶液： 。
（2）、硫酸铵与氢氧化钙溶液： 。
（3）、硝酸铵与氢氧化钾溶液： 。
我的观察、分析与发现、总结：
5、你打算怎样检验一种物质中有没有碳酸盐，为什么？
6、你想如何证明一种物质里含不含铵盐，为什么？
四、建立网络-------我来归纳
1、 检验碳酸盐的方法为：取样
2、检验铵盐的方法为：取样
五、困惑扫描-------我来质疑
通过学习我的困惑是：
六、过关窗口--------我来练习
1、你打算怎样检验水垢中有没有碳酸盐？
2、 你想如何证明“二料”中含不含铵盐？
3、 化学课本254页第4题。
4、 化学课本259页第6题。