黑龙潭中学学期教学计划
九年级历史
张慧堂 2011年8月
学期教学计划
【学生情况分析】 1.学习现状
虽然刚来学校，也只上了两周多课，但对于这里的学生情况已略有了解，尤其是初三学生。总的来讲，大部分学生的基础还是比较差，“底子薄”，对学习历史的方法和方向都比较迷茫，缺乏对历史的浓厚兴趣，不过进入初三以来，发现大多数学生都有巨大地进步，上课气氛也有大力提升的可能。 2.培优转困措施
面对困生不能谈其差，激发兴趣使其有信心，面对优生，少伦其优，培优能力使之更突出。 【教材分析】
1.教材特点（包括缺陷）
“历史”的客观真实性，决定了不能因改革而改其实。而“素质”的提高，能力的培养，多元化的知识并未给带来冲突，反而充实了许多，这大概就是教材在改革中体现的进步把！ 2.教材的重点和难点
重点：各大历史事件的经过及内容
难点：形成这些事件的原因、影响极其感悟能力。 【学期教学任务和目的】
转变以往学生对“历史”的认识和学习态度，力争在学生的脑海中有历史最基本的框架，并形成一种体系。
加强培养学生的能力，提高综合素质，通过对客观历史的学习，使学生成为一方面了解世界历史，另一方面更具有国际主义的人。 【新课改实施内容及措施】
教师的授课在于节奏的把握，知识的引导，思维的扩散，而学生是主体，是依据，要积极培养新时期学生的主观能动性，逐渐将“应试”转变为“素质”。
培养学生的爱国和国际主义思想，注重学生知识深度的进步，而不以成绩论困优，尊重学生的感知。
【综合实践活动】
观看历史题材影视剧，如二战片等，收集有关世界历史的资料，甚至有必要拜访老红军战士。 【学习计划】
在本学期内完成九年级全部内容。使学生脑海中对世界历史有一定了解全方位地培养学生对历史的解决能力，以致有历史的思维去看待世界历史本身。
学 期 教 学 进 度
黑龙潭中学学期教学计划
九年级历史
张慧堂 2011年8月
学期教学计划
【学生情况分析】 1.学习现状
虽然刚来学校，也只上了两周多课，但对于这里的学生情况已略有了解，尤其是初三学生。总的来讲，大部分学生的基础还是比较差，“底子薄”，对学习历史的方法和方向都比较迷茫，缺乏对历史的浓厚兴趣，不过进入初三以来，发现大多数学生都有巨大地进步，上课气氛也有大力提升的可能。 2.培优转困措施
面对困生不能谈其差，激发兴趣使其有信心，面对优生，少伦其优，培优能力使之更突出。 【教材分析】
1.教材特点（包括缺陷）
“历史”的客观真实性，决定了不能因改革而改其实。而“素质”的提高，能力的培养，多元化的知识并未给带来冲突，反而充实了许多，这大概就是教材在改革中体现的进步把！ 2.教材的重点和难点
重点：各大历史事件的经过及内容
难点：形成这些事件的原因、影响极其感悟能力。 【学期教学任务和目的】
转变以往学生对“历史”的认识和学习态度，力争在学生的脑海中有历史最基本的框架，并形成一种体系。
加强培养学生的能力，提高综合素质，通过对客观历史的学习，使学生成为一方面了解世界历史，另一方面更具有国际主义的人。 【新课改实施内容及措施】
教师的授课在于节奏的把握，知识的引导，思维的扩散，而学生是主体，是依据，要积极培养新时期学生的主观能动性，逐渐将“应试”转变为“素质”。
培养学生的爱国和国际主义思想，注重学生知识深度的进步，而不以成绩论困优，尊重学生的感知。
【综合实践活动】
观看历史题材影视剧，如二战片等，收集有关世界历史的资料，甚至有必要拜访老红军战士。 【学习计划】
在本学期内完成九年级全部内容。使学生脑海中对世界历史有一定了解全方位地培养学生对历史的解决能力，以致有历史的思维去看待世界历史本身。
学 期 教 学 进 度