默认分类 2009-10-27 09:42 阅读24 评论0
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围棋学校学生奖励制度
前言：
为完善学校各项管理制度，加强对学生的管理，激发孩子对围棋的热爱，改善课堂环境，加强学生自律能力，特制定以下奖励制度。
一、 奖励制度实施的方式：
1、实行积分方式，不同积分换取不同奖品；
2、积分公布方式：每节课根据学生不同表现张榜公布；
3、兑换奖品时间：棋院本部可实行月积分兑换奖品；学校兴趣班可实行周积分兑换奖品；
4、实行积分表。
二、 积分制度细则：
积分构成
1、纪律分：最高三分
⑴课堂纪律表现好最高三分，能上课认真听讲，坐姿端正，不讲小话做小动作，积极举手发言；
⑵课堂纪律表现较好，如坐姿不端正，偶有分神，其他尚好，二分；
⑶偶有调皮，但基本不影响其他人，一分；
⑷严重影响老师教学和其他学生学习，不加分。
2、作业分：最高三分
⑴每天坚持围棋作业，并且正确率在90%以上的，三分；
⑵每天坚持围棋作业，正确率在60%以上的，二分；
⑶每天坚持围棋作业，正确率比较低的，一分；
⑷没有做作业的，不加分。
3、对局分：最高四分
⑴服从老师安排，不挑对手，一分；
⑵赢一局三分；
⑶输一局一分；
⑷不下棋不加分。
4、课堂分：
⑴回答问题正确，一分；
⑵做对一道题目，一分；
⑶每次上课，带上围棋训练册以及记录本的，一分。
5、卫生分：最高三分
⑴对局完后，能将棋盘和棋子认真交还老师并放置好，一分；
⑵帮助老师捡棋子以及垃圾，一分；
⑶下课后帮老师收拾挂盘及棋子，一分。
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围棋学校学生奖励制度
前言：
为完善学校各项管理制度，加强对学生的管理，激发孩子对围棋的热爱，改善课堂环境，加强学生自律能力，特制定以下奖励制度。
一、 奖励制度实施的方式：
1、实行积分方式，不同积分换取不同奖品；
2、积分公布方式：每节课根据学生不同表现张榜公布；
3、兑换奖品时间：棋院本部可实行月积分兑换奖品；学校兴趣班可实行周积分兑换奖品；
4、实行积分表。
二、 积分制度细则：
积分构成
1、纪律分：最高三分
⑴课堂纪律表现好最高三分，能上课认真听讲，坐姿端正，不讲小话做小动作，积极举手发言；
⑵课堂纪律表现较好，如坐姿不端正，偶有分神，其他尚好，二分；
⑶偶有调皮，但基本不影响其他人，一分；
⑷严重影响老师教学和其他学生学习，不加分。
2、作业分：最高三分
⑴每天坚持围棋作业，并且正确率在90%以上的，三分；
⑵每天坚持围棋作业，正确率在60%以上的，二分；
⑶每天坚持围棋作业，正确率比较低的，一分；
⑷没有做作业的，不加分。
3、对局分：最高四分
⑴服从老师安排，不挑对手，一分；
⑵赢一局三分；
⑶输一局一分；
⑷不下棋不加分。
4、课堂分：
⑴回答问题正确，一分；
⑵做对一道题目，一分；
⑶每次上课，带上围棋训练册以及记录本的，一分。
5、卫生分：最高三分
⑴对局完后，能将棋盘和棋子认真交还老师并放置好，一分；
⑵帮助老师捡棋子以及垃圾，一分；
⑶下课后帮老师收拾挂盘及棋子，一分。