软件工程(第三版)
教学大纲
一、教学目的与任务
软件工程是计算机软件、计算机应用等相关专业的一门重要的专业课、必修课。是一门综合性和实践性很强的课程。本课程讲述软件工程的基本概念、原理和方法，软件开发的过程、步骤、方法与技术，要求学生了解软件项目开发的一般过程，掌握软件开发的主流方法，了解软件开发过程中应遵循的流程、准则、标准和规范，培养学生计算机应用软件的开发与维护能力，为今后从事软件开发、管理与维护打下良好的基础。
二、教学内容
本课程讲述软件工程的基本概念、原理和方法。通过理论教学与实践教学的结合，使学生基本掌握结构化开发方法，熟悉面向对象的开发方法，学会软件工程文档的编写方法，了解软件工程管理等内容。
本课程主要内容如下：
1．软件工程概述，介绍软件的概念、特点及分类，软件危机的形成与表现，软件工程的定义和目标，软件开发模型及软件开发的主要技术；
2．软件的定义及可行性研究，介绍软件问题定义的内容与方法，可行性研究的内容与步骤，项目开发计划的编写；
3．需求分析，介绍需求分析的基本概念，需求获取方法、需求分析过程、需求分析的结果及其描述，结构化需求分析方法；
4．软件设计，介绍软件设计的概念和原则，软件设计的基本过程；总体设计的主要内容，面向数据流的设计方法；详细设计的任务与原则，详细设计的表达工具，软件设计说明书的编制与评审；
5．面向对象方法概述，介绍面向对象方法的基本特征、面向对象方法的形成，以及面向对象方法所使用的基本概念，面向对象的分析与设计特点;
6．面向对象建模技术, 介绍UML 的特点、发展过程和主要内容，以及在系统建模方法所通常采用的几种UML 模型图——分别是用例图、类图、交互图、状态图和活动图;
7．编码, 介绍程序设计语言的特性、分类和选择以及程序编码风格;
8．软件测试, 介绍软件测试的概念、方法和测试步骤，测试用例的设计, 调试, 传统软件和面向对象软件的测试问题;
9．软件维护, 介绍维护的类型、特点，维护过程与组织，如何提高软件的可维护性等内容;
10．软件项目管理, 讨论项目计划、质量管理、成本估计等软件项目管理问题;
11．软件设计过程的技术与方法, 讨论软件工程基本方法、软件工程的标准化、软件文档的类型及作用，软件能力成熟度模型CMM 和能力成熟度模型集成CMMI 。
三、教学基本要求
（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7）
掌握软件工程的基本概念和基本原理。
基本掌握结构化方法的基本思想、开发过程和步骤。 熟悉面向对象的基本思想和基本概念。 熟悉软件开发的全过程。 学会编写软件工程文档资料。 了解软件工程管理内容。
能够运用软件工程基本理论参与软件项目的分析、设计、实现和维护工作。
四、学时分配
“软件工程”计划学时：60学时，其中授课50学时，实验10学时，如表1、表2所示。
五、本课程与其它课程的联系
本课程的先修课程是计算机应用基础、程序设计语言（如C 语言）、数据结构、数据库原理等。
本课程的后续课程是软件工程实训、毕业设计。
教材简介
一、教材特点
1. 语言叙述简明，结构层次分明，内容通俗易懂。根据高职学生的认知规律，采用通俗的语言说明复杂的概念，使学生易于学习。本教材每章有内容提要和本章小结，并安排了大量的课后习题，以帮助学生检查所学内容。
2．实践性强。教材采用案例教学方式，以“高校图书管理系统”为教学案例，贯穿教材主要章节，涉及软件工程问题定义与可行性研究、需求分析、软件设计各主要阶段，通过这种“任务驱动”的教学方式，使学生带着任务学习、为应用而学习。
3．实用性强。教材根据高职学生在软件行业主要就业岗位的能力要求，着重培养学生软件详细设计、编码、测试与维护能力。教材内容面向应用、突出实践。例如，在详细设计章节，着力培养学生运用各种图形工具描述算法的技能；在编码章节，着力培养学生良好的程序设计风格。通过大量例题去讲解抽象的理论知识，使学生通过案例而学习、在应用中学习。
二、编写目的
本教材的编写目的就是要提供一本简明易懂、易于教学、实践性强、实用性好的适合高职高专层次的软件工程教材，让学生掌握软件工程的基本知识、接受软件工程的基本训练、提高软件开发与管理的职业能力。
三、内容大纲
第1章 软件工程概述
1.1 软件与软件危机
1.1.1 软件的概念及其特点 1.1.2 软件的分类
1.1.3软件开发引发的问题 1.1.4 软件危机
1.2 软件工程 1.3 软件生命周期 1.4 软件开发模型
1.5 软件开发方法及过程管理 1.6 软件开发工具
第2章 软件的定义及可行性研究
2.1 问题定义
2.1.1 问题定义的内容 2.1.2 问题定义的方法
2.2 可行性研究
2.2.1 可行性研究的任务
2.2.2 可行性研究的方法和步骤 2.2.3 系统流程图
2.2.4 经济可行性
2.3 可行性研究报告的内容及作用
2.3.1 可行性研究报告编制中应注意的问题 2.3.2 可行性研究报告在软件开发中的作用
2.4 项目开发计划 2.5 实例分析
2.5.1 “高校图书管理系统”可行性研究报告 2.5.2 “高校图书管理系统”项目开发计划 第3章 需求分析
3.1需求分析的目标和任务 3.2软件需求的获取方法
3.2.1 需求获取的基本原则 3.2.2 需求获取的途径和方法 3.2.3 需求调研的步骤 3.3需求分析的基本过程
3.3.1问题识别 3.3.2分析与综合 3.3.3编制文档 3.3.4综合评审 3.4结构化需求分析方法
3.4.1面向数据流的结构化分析方法 3.4.2数据流图 3.4.3数据词典
3.5支持需求分析的原型化方法
3.5.1软件原型的分类 3.5.2快速原型开发模型 3.6需求分析的结果及其描述
3.6.1需求分析结果的描述
3.6.2需求分析规格说明书的编写及评审 3.7实例分析：“高校图书管理系统”软件需求分析 第4章 软件设计 4.1 软件设计的基础知识
4.1.1 软件设计概述
4.1.2 软件设计的任务和原则 4.2 软件设计的基本过程
4.2.1 软件设计的基本过程 4.2.2 数据设计和文件设计 4.3 总体设计
4.3.1 体系结构设计 4.3.2 模块设计
4.3.3 数据结构和数据库设计 4.3.4 界面设计
4.3.5 面向数据流的设计方法 4.4 详细设计
4.4.1 详细设计的基本任务 4.4.2 详细设计的原则 4.4.3 详细设计的表达 4.4.4代码设计
4.4.5 设计规格说明的编制及复审 4.5 实例分析----“高校图书管理系统”软件设计 第5章 面向对象方法概述 5.1面向对象方法的特征
5.1.1面向对象方法概述 5.1.2 面向对象方法的形成 5.2面向对象方法的主要概念
5.2.1对象 5.2.2 类 5.2.3属性
5.2.4操作和方法 5.2.5封装 5.2.6继承 5.2.7消息 5.2.8多态性 5.2.9重载
5.2.10结构与关系
5.3面向对象分析与面向对象设计
5.3.1面向对象系统分析 5.3.2面向对象系统设计 第6章 面向对象建模技术（UML ） 6.1UML 概述 错误！未定义书签。
6.1.1UML 定义
6.1.2UML 的发展历史 6.1.3UML 主要内容
6.1.4UML 主要特点 6.2USE CASE图
6.2.1 USE CASE图功能
6.2.2 系统边界与参与者识别 6.2.3 USE CASE获取
6.2.4 参与者、用例之间的关系 6.2.5 USE CASE脚本规约 6.3类与类图
6.3.1类图 6.3.2基本要素 6.3.3类中的关系 6.4交互图
6.4.1系统交互特征 6.4.2顺序图 6.4.3 协作图 6.5状态图
6.5.1状态及状态描述 6.5.2状态图构成要素 6.6活动图
6.6.1活动图概念
6.6.2 活动图构成要素 第7章 编 码
7.1编码的目的与要求 7.2程序设计语言
7.2.1程序设计语言的特性 7.2.2程序设计语言的分类 7.2.3程序设计语言的选择
7.3程序设计风格
7.3.1源程序文档化 7.3.2数据说明 7.3.3语句的构造 7.3.4输入与输出 7.3.5效率
7.4程序设计方法
7.4.1结构化程序设计方法 7.4.2面向对象的程序设计 第8章 软件测试
8.1软件测试概述
8.1.1软件测试的目标 8.1.2软件测试的原则
8.1.3软件测试的过程和策略 8.2软件测试方法
8.2.1静态测试 8.2.2动态测试 8.3测试用例的设计
8.3.1黑盒技术 8.3.2白盒技术 8.3.3综合测试策略 8.3.4 测试实例分析 8.4软件测试步骤
8.4.1 单元测试 8.4.2 组装测试 8.4.3 确认测试 8.4.4 系统测试 8.5软件测试工具简介 8.6调试
8.6.1调试的目的和步骤 8.6.2调试技术 8.6.3调试原则 8.7面向对象软件测试简述
8.7.1 面向对象的测试模型 8.7.2 面向对象的测试策略
8.7.3 面向对象软件测试用例设计 第9章 软件维护
9.1软件维护的类型与策略
9.1.1软件维护的类型 9.1.2软件维护的策略 9.2软件维护的特点 9.3软件维护过程与组织 9.4软件的可维护性
9.4.1影响软件可维护性的因素 9.4.2提高可维护性的方法 9.5软件维护的副作用
9.6软件逆向工程与再生工程 第10章 软件项目管理 10.1 软件项目管理概述
10.1.1 软件项目的特点
10.1.2软件项目管理的主要职能 10.1.3 提高软件成功概率的途径 10.2 成本估计
10.3 质量管理体系及策略
10.3.1 质量管理
10.3.2 人员组织的管理 10.3.3 进度管理 10.3.4 质量保证 10.4 项目计划
10.4.1 项目计划管理的内容 10.4.2 项目报告 10.4.3 项目检验
第11章 软件设计过程的技术与方法 11.1 软件工程方法学
11.1.1 软件开发流程与软件工程方法学 11.1.2 软件工程基本方法 11.1.3 软件对象与方法选择 11.2 软件工程的标准化
11.2.1 软件工程标准化的意义 11.2.2 软件工程标准化的内容 11.2.3 软件工程标准的层次
11.2.4 我国的软件工程标准化工作 11.3 软件文档的类型及作用
11.3.1 软件文档在软件开发中的作用 11.3.2 软件文档的类型
11.3.3 编制软件设计文档应遵循的原则 11.4 能力成熟度模型CMM
11.4.1 CMM模型简介 11.4.2 能力成熟度的等级
11.4.3 CMM与ISO9000系列标准 11.4.4 应用CMM 11.4.5 CMMI简介
软件工程(第三版)
教学大纲
一、教学目的与任务
软件工程是计算机软件、计算机应用等相关专业的一门重要的专业课、必修课。是一门综合性和实践性很强的课程。本课程讲述软件工程的基本概念、原理和方法，软件开发的过程、步骤、方法与技术，要求学生了解软件项目开发的一般过程，掌握软件开发的主流方法，了解软件开发过程中应遵循的流程、准则、标准和规范，培养学生计算机应用软件的开发与维护能力，为今后从事软件开发、管理与维护打下良好的基础。
二、教学内容
本课程讲述软件工程的基本概念、原理和方法。通过理论教学与实践教学的结合，使学生基本掌握结构化开发方法，熟悉面向对象的开发方法，学会软件工程文档的编写方法，了解软件工程管理等内容。
本课程主要内容如下：
1．软件工程概述，介绍软件的概念、特点及分类，软件危机的形成与表现，软件工程的定义和目标，软件开发模型及软件开发的主要技术；
2．软件的定义及可行性研究，介绍软件问题定义的内容与方法，可行性研究的内容与步骤，项目开发计划的编写；
3．需求分析，介绍需求分析的基本概念，需求获取方法、需求分析过程、需求分析的结果及其描述，结构化需求分析方法；
4．软件设计，介绍软件设计的概念和原则，软件设计的基本过程；总体设计的主要内容，面向数据流的设计方法；详细设计的任务与原则，详细设计的表达工具，软件设计说明书的编制与评审；
5．面向对象方法概述，介绍面向对象方法的基本特征、面向对象方法的形成，以及面向对象方法所使用的基本概念，面向对象的分析与设计特点;
6．面向对象建模技术, 介绍UML 的特点、发展过程和主要内容，以及在系统建模方法所通常采用的几种UML 模型图——分别是用例图、类图、交互图、状态图和活动图;
7．编码, 介绍程序设计语言的特性、分类和选择以及程序编码风格;
8．软件测试, 介绍软件测试的概念、方法和测试步骤，测试用例的设计, 调试, 传统软件和面向对象软件的测试问题;
9．软件维护, 介绍维护的类型、特点，维护过程与组织，如何提高软件的可维护性等内容;
10．软件项目管理, 讨论项目计划、质量管理、成本估计等软件项目管理问题;
11．软件设计过程的技术与方法, 讨论软件工程基本方法、软件工程的标准化、软件文档的类型及作用，软件能力成熟度模型CMM 和能力成熟度模型集成CMMI 。
三、教学基本要求
（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7）
掌握软件工程的基本概念和基本原理。
基本掌握结构化方法的基本思想、开发过程和步骤。 熟悉面向对象的基本思想和基本概念。 熟悉软件开发的全过程。 学会编写软件工程文档资料。 了解软件工程管理内容。
能够运用软件工程基本理论参与软件项目的分析、设计、实现和维护工作。
四、学时分配
“软件工程”计划学时：60学时，其中授课50学时，实验10学时，如表1、表2所示。
五、本课程与其它课程的联系
本课程的先修课程是计算机应用基础、程序设计语言（如C 语言）、数据结构、数据库原理等。
本课程的后续课程是软件工程实训、毕业设计。
教材简介
一、教材特点
1. 语言叙述简明，结构层次分明，内容通俗易懂。根据高职学生的认知规律，采用通俗的语言说明复杂的概念，使学生易于学习。本教材每章有内容提要和本章小结，并安排了大量的课后习题，以帮助学生检查所学内容。
2．实践性强。教材采用案例教学方式，以“高校图书管理系统”为教学案例，贯穿教材主要章节，涉及软件工程问题定义与可行性研究、需求分析、软件设计各主要阶段，通过这种“任务驱动”的教学方式，使学生带着任务学习、为应用而学习。
3．实用性强。教材根据高职学生在软件行业主要就业岗位的能力要求，着重培养学生软件详细设计、编码、测试与维护能力。教材内容面向应用、突出实践。例如，在详细设计章节，着力培养学生运用各种图形工具描述算法的技能；在编码章节，着力培养学生良好的程序设计风格。通过大量例题去讲解抽象的理论知识，使学生通过案例而学习、在应用中学习。
二、编写目的
本教材的编写目的就是要提供一本简明易懂、易于教学、实践性强、实用性好的适合高职高专层次的软件工程教材，让学生掌握软件工程的基本知识、接受软件工程的基本训练、提高软件开发与管理的职业能力。
三、内容大纲
第1章 软件工程概述
1.1 软件与软件危机
1.1.1 软件的概念及其特点 1.1.2 软件的分类
1.1.3软件开发引发的问题 1.1.4 软件危机
1.2 软件工程 1.3 软件生命周期 1.4 软件开发模型
1.5 软件开发方法及过程管理 1.6 软件开发工具
第2章 软件的定义及可行性研究
2.1 问题定义
2.1.1 问题定义的内容 2.1.2 问题定义的方法
2.2 可行性研究
2.2.1 可行性研究的任务
2.2.2 可行性研究的方法和步骤 2.2.3 系统流程图
2.2.4 经济可行性
2.3 可行性研究报告的内容及作用
2.3.1 可行性研究报告编制中应注意的问题 2.3.2 可行性研究报告在软件开发中的作用
2.4 项目开发计划 2.5 实例分析
2.5.1 “高校图书管理系统”可行性研究报告 2.5.2 “高校图书管理系统”项目开发计划 第3章 需求分析
3.1需求分析的目标和任务 3.2软件需求的获取方法
3.2.1 需求获取的基本原则 3.2.2 需求获取的途径和方法 3.2.3 需求调研的步骤 3.3需求分析的基本过程
3.3.1问题识别 3.3.2分析与综合 3.3.3编制文档 3.3.4综合评审 3.4结构化需求分析方法
3.4.1面向数据流的结构化分析方法 3.4.2数据流图 3.4.3数据词典
3.5支持需求分析的原型化方法
3.5.1软件原型的分类 3.5.2快速原型开发模型 3.6需求分析的结果及其描述
3.6.1需求分析结果的描述
3.6.2需求分析规格说明书的编写及评审 3.7实例分析：“高校图书管理系统”软件需求分析 第4章 软件设计 4.1 软件设计的基础知识
4.1.1 软件设计概述
4.1.2 软件设计的任务和原则 4.2 软件设计的基本过程
4.2.1 软件设计的基本过程 4.2.2 数据设计和文件设计 4.3 总体设计
4.3.1 体系结构设计 4.3.2 模块设计
4.3.3 数据结构和数据库设计 4.3.4 界面设计
4.3.5 面向数据流的设计方法 4.4 详细设计
4.4.1 详细设计的基本任务 4.4.2 详细设计的原则 4.4.3 详细设计的表达 4.4.4代码设计
4.4.5 设计规格说明的编制及复审 4.5 实例分析----“高校图书管理系统”软件设计 第5章 面向对象方法概述 5.1面向对象方法的特征
5.1.1面向对象方法概述 5.1.2 面向对象方法的形成 5.2面向对象方法的主要概念
5.2.1对象 5.2.2 类 5.2.3属性
5.2.4操作和方法 5.2.5封装 5.2.6继承 5.2.7消息 5.2.8多态性 5.2.9重载
5.2.10结构与关系
5.3面向对象分析与面向对象设计
5.3.1面向对象系统分析 5.3.2面向对象系统设计 第6章 面向对象建模技术（UML ） 6.1UML 概述 错误！未定义书签。
6.1.1UML 定义
6.1.2UML 的发展历史 6.1.3UML 主要内容
6.1.4UML 主要特点 6.2USE CASE图
6.2.1 USE CASE图功能
6.2.2 系统边界与参与者识别 6.2.3 USE CASE获取
6.2.4 参与者、用例之间的关系 6.2.5 USE CASE脚本规约 6.3类与类图
6.3.1类图 6.3.2基本要素 6.3.3类中的关系 6.4交互图
6.4.1系统交互特征 6.4.2顺序图 6.4.3 协作图 6.5状态图
6.5.1状态及状态描述 6.5.2状态图构成要素 6.6活动图
6.6.1活动图概念
6.6.2 活动图构成要素 第7章 编 码
7.1编码的目的与要求 7.2程序设计语言
7.2.1程序设计语言的特性 7.2.2程序设计语言的分类 7.2.3程序设计语言的选择
7.3程序设计风格
7.3.1源程序文档化 7.3.2数据说明 7.3.3语句的构造 7.3.4输入与输出 7.3.5效率
7.4程序设计方法
7.4.1结构化程序设计方法 7.4.2面向对象的程序设计 第8章 软件测试
8.1软件测试概述
8.1.1软件测试的目标 8.1.2软件测试的原则
8.1.3软件测试的过程和策略 8.2软件测试方法
8.2.1静态测试 8.2.2动态测试 8.3测试用例的设计
8.3.1黑盒技术 8.3.2白盒技术 8.3.3综合测试策略 8.3.4 测试实例分析 8.4软件测试步骤
8.4.1 单元测试 8.4.2 组装测试 8.4.3 确认测试 8.4.4 系统测试 8.5软件测试工具简介 8.6调试
8.6.1调试的目的和步骤 8.6.2调试技术 8.6.3调试原则 8.7面向对象软件测试简述
8.7.1 面向对象的测试模型 8.7.2 面向对象的测试策略
8.7.3 面向对象软件测试用例设计 第9章 软件维护
9.1软件维护的类型与策略
9.1.1软件维护的类型 9.1.2软件维护的策略 9.2软件维护的特点 9.3软件维护过程与组织 9.4软件的可维护性
9.4.1影响软件可维护性的因素 9.4.2提高可维护性的方法 9.5软件维护的副作用
9.6软件逆向工程与再生工程 第10章 软件项目管理 10.1 软件项目管理概述
10.1.1 软件项目的特点
10.1.2软件项目管理的主要职能 10.1.3 提高软件成功概率的途径 10.2 成本估计
10.3 质量管理体系及策略
10.3.1 质量管理
10.3.2 人员组织的管理 10.3.3 进度管理 10.3.4 质量保证 10.4 项目计划
10.4.1 项目计划管理的内容 10.4.2 项目报告 10.4.3 项目检验
第11章 软件设计过程的技术与方法 11.1 软件工程方法学
11.1.1 软件开发流程与软件工程方法学 11.1.2 软件工程基本方法 11.1.3 软件对象与方法选择 11.2 软件工程的标准化
11.2.1 软件工程标准化的意义 11.2.2 软件工程标准化的内容 11.2.3 软件工程标准的层次
11.2.4 我国的软件工程标准化工作 11.3 软件文档的类型及作用
11.3.1 软件文档在软件开发中的作用 11.3.2 软件文档的类型
11.3.3 编制软件设计文档应遵循的原则 11.4 能力成熟度模型CMM
11.4.1 CMM模型简介 11.4.2 能力成熟度的等级
11.4.3 CMM与ISO9000系列标准 11.4.4 应用CMM 11.4.5 CMMI简介