《电视节目制片人》教学大纲
课程编号： 04180
适用专业：播音与主持艺术
总学时数：32学时 理论学时：32 实验学时：0 总 学 分：2学分 选用教材：
《电视制片管理学》 王 莆 吴丰军 著 复旦大学出版 2005年1月第一版 参考书目：
《电视节目制作与播出管理》徐威主编 中国广播电视出版社 2005年
一、课程说明
电视节目制片人是艺术与传播系播音与主持艺术专业的一门专业基础课程，本课程的教学目标是通过学习及实践，使本系各个专业的学生在研究其学科相关问题时，能够获得电视节目制片人的理论视野，运用电视制片管理学本原理和方法，来分析具体的电视制片管理现象、指导具体的电视制片管理实践。
在讲授这门课程的时候，要结合我院“应用性、技能性”的人才培养目标，以及我系立足于网络的专业特色，以新媒介时代传播生态的深刻变革为背景，来具体的安排这门课程的内容。突破一般高等院校教学方法，着重挖掘这门课程自身的内在属性，使学生贯通的电视制片管理学基本理论，以此为基础，把握我系不同专业
在电视制片管理领域所具有的特殊性，如广播电视编导专业和广告学专业的艺术类倾向，寻找适当的切入点，使学生具备传电视节目制片人维度上的的专业视野，能够利用所学的学电视制片管理学理论和方法解决专业上的具体问题；同时，引导学生关注新时代电视制片管理学发展的最前沿动态，对新时期电视制片管理学现状有所把握，以适应其他课程甚至进入社会的深入学习，使学生具备更大的可持续发展的势能。
教学方法：要求本课程应该紧密结合实践开展教与学，教师应该着眼于通过实例制作和演示教学来呈现教学内容和实施教学环节，学生则需要通过演示深入理解电视节目制片的主要概念和掌握电视节目制片的技能技巧。因此理论和实践相结合，教师教授与学生研究性合作学习相结合是本课程的主要教学方法。
三、教学内容及教学基本要求
第一章 制片人制的产生与发展
教学目的：通过对电视制片管理历史的回顾，使学生掌握电视制片管理发展的基本线索，了
解电视制片管理的发生、发展和变化的基本规律。
第二章 制片人的分类及职业素养
教学目的：了解制片人的模式及其类型与构成要素，了解和掌握制片人的内容载体，掌握关于
制片人模式的各种经典理论。
第三章 构建有中国特色的电视制片人制
教学目的：主要了解中国特色制片人制度的特殊要求，有助于理解中国的电视操作及运行方
式。
第四章 电视制片管理实务之一：选题与创新
教学目的：了解电视节目制作中最基础的工作选题，对于节目的管理的重要意义。
第五章 电视制片管理实务之二：策划与定位
教学目的：了解作为制片人进行栏目的策划与定位对于栏目的重要作用。
第六章 电视制片管理实务之三：栏目产生管理
教学目的：栏目管理是栏目生存的关键，也是考量制片人是否称职的标志，栏目管理的好坏
直接影响节目的生存，通过学习使学生掌握一般的栏目管理的方法。
第七章 电视制片管理实务之四：节目营销
教学目的：了解掌握电视节目营销的基本方法和策略。
第八章 电视制片管理实务之五：人力资源管理
教学目的：了解掌握电视节目人力资源管理在节目管理中的重要作用及人力资源管理的方式
方法。
执笔： 审核：郭弘 制（修）订时间：2010年12月
《电视节目制片人》教学大纲
课程编号： 04180
适用专业：播音与主持艺术
总学时数：32学时 理论学时：32 实验学时：0 总 学 分：2学分 选用教材：
《电视制片管理学》 王 莆 吴丰军 著 复旦大学出版 2005年1月第一版 参考书目：
《电视节目制作与播出管理》徐威主编 中国广播电视出版社 2005年
一、课程说明
电视节目制片人是艺术与传播系播音与主持艺术专业的一门专业基础课程，本课程的教学目标是通过学习及实践，使本系各个专业的学生在研究其学科相关问题时，能够获得电视节目制片人的理论视野，运用电视制片管理学本原理和方法，来分析具体的电视制片管理现象、指导具体的电视制片管理实践。
在讲授这门课程的时候，要结合我院“应用性、技能性”的人才培养目标，以及我系立足于网络的专业特色，以新媒介时代传播生态的深刻变革为背景，来具体的安排这门课程的内容。突破一般高等院校教学方法，着重挖掘这门课程自身的内在属性，使学生贯通的电视制片管理学基本理论，以此为基础，把握我系不同专业
在电视制片管理领域所具有的特殊性，如广播电视编导专业和广告学专业的艺术类倾向，寻找适当的切入点，使学生具备传电视节目制片人维度上的的专业视野，能够利用所学的学电视制片管理学理论和方法解决专业上的具体问题；同时，引导学生关注新时代电视制片管理学发展的最前沿动态，对新时期电视制片管理学现状有所把握，以适应其他课程甚至进入社会的深入学习，使学生具备更大的可持续发展的势能。
教学方法：要求本课程应该紧密结合实践开展教与学，教师应该着眼于通过实例制作和演示教学来呈现教学内容和实施教学环节，学生则需要通过演示深入理解电视节目制片的主要概念和掌握电视节目制片的技能技巧。因此理论和实践相结合，教师教授与学生研究性合作学习相结合是本课程的主要教学方法。
三、教学内容及教学基本要求
第一章 制片人制的产生与发展
教学目的：通过对电视制片管理历史的回顾，使学生掌握电视制片管理发展的基本线索，了
解电视制片管理的发生、发展和变化的基本规律。
第二章 制片人的分类及职业素养
教学目的：了解制片人的模式及其类型与构成要素，了解和掌握制片人的内容载体，掌握关于
制片人模式的各种经典理论。
第三章 构建有中国特色的电视制片人制
教学目的：主要了解中国特色制片人制度的特殊要求，有助于理解中国的电视操作及运行方
式。
第四章 电视制片管理实务之一：选题与创新
教学目的：了解电视节目制作中最基础的工作选题，对于节目的管理的重要意义。
第五章 电视制片管理实务之二：策划与定位
教学目的：了解作为制片人进行栏目的策划与定位对于栏目的重要作用。
第六章 电视制片管理实务之三：栏目产生管理
教学目的：栏目管理是栏目生存的关键，也是考量制片人是否称职的标志，栏目管理的好坏
直接影响节目的生存，通过学习使学生掌握一般的栏目管理的方法。
第七章 电视制片管理实务之四：节目营销
教学目的：了解掌握电视节目营销的基本方法和策略。
第八章 电视制片管理实务之五：人力资源管理
教学目的：了解掌握电视节目人力资源管理在节目管理中的重要作用及人力资源管理的方式
方法。
执笔： 审核：郭弘 制（修）订时间：2010年12月