舞蹈公开课教案
学 科 课 题 课 型 舞蹈 《快乐宝贝》 新授课 教法 教者 赵宏丽 时间 班级 高三幼
2013 年 10 月
讲授法 示范法 练习法
1、知识目标： ①能够准确学习跨步，送胯，吸跳步等动作。 ②通过简单动感的舞蹈动作，使幼儿直观形象感 教 学 目 标 受舞蹈《快乐宝贝》的特点， 2、能力目标：将快节奏的音乐和身体动作结合，培养幼儿的节 奏感 3、德育目标：激发幼儿学习舞蹈的兴趣，通过舞蹈动作表现内 心欢乐情绪，增强幼儿的表现力。
教学重点 教学难点
学习送胯、摆头、拍手扩指等基本动作，增强肌肉的协调性 头和胯动作的结合 学 习 水 平 知 识 点 识 记 理 解 应 用 综 合
脚的四种基本步法 动作连贯
教
学 过
程
双边活动
组织教学 略 基本功训练 略 复习提问 1、 律动《娃哈哈》 2、 幼儿舞蹈《甩葱歌》
师生一起 复习舞蹈 （ 5′）
教 讲授新课
学
过
程
双边活动
音乐《快乐宝贝》选段
教师示范 舞蹈 （ 3′）
动作说明：（前奏略） （1） 一 （ 12 ）：右手随节奏左右摆动，并同时左右送胯摆 手，双手再与腹部交叉随节奏摆动，最后双手随节奏拍 打自己的屁股。每一个动作时一个八拍，一共是四个八 拍。
（13）— （25）：双手于胸前交叉，然后再举过头顶，再胸 前交叉，双手放于胯部斜下方，每个动作反复四次，
教师讲授新 课示范分解 动作 （35′）
（26）— （38）：左右送胯单手随节奏放于胸前，然后脚左 右点地，双手打开放于自己的脸旁，每个动作 反复四次。
教 学 过 程
双边活动
（39）—（51）：双手与胸前交叉慢慢挽花于头顶，然后再慢 慢挽花回到起始部位。
第一段和第二段的间奏部分： 双手叉腰，脚左右点地，收腿，然后双手背于身后成准备，随 节奏齐步走，第二段音乐开始反复和第一段的 动作完全一样，舞蹈结束。
学生表演 教师讲评 （2′）
练习与创编 学生随着音乐练习，教师辅导，个别学生表演或集 体表演，教师讲评。
小
结
略
作
业
课后要求每名同学自己独立进行舞蹈《快乐宝贝》 的舞蹈创编
课后反思
舞蹈公开课教案
学 科 课 题 课 型 舞蹈 《快乐宝贝》 新授课 教法 教者 赵宏丽 时间 班级 高三幼
2013 年 10 月
讲授法 示范法 练习法
1、知识目标： ①能够准确学习跨步，送胯，吸跳步等动作。 ②通过简单动感的舞蹈动作，使幼儿直观形象感 教 学 目 标 受舞蹈《快乐宝贝》的特点， 2、能力目标：将快节奏的音乐和身体动作结合，培养幼儿的节 奏感 3、德育目标：激发幼儿学习舞蹈的兴趣，通过舞蹈动作表现内 心欢乐情绪，增强幼儿的表现力。
教学重点 教学难点
学习送胯、摆头、拍手扩指等基本动作，增强肌肉的协调性 头和胯动作的结合 学 习 水 平 知 识 点 识 记 理 解 应 用 综 合
脚的四种基本步法 动作连贯
教
学 过
程
双边活动
组织教学 略 基本功训练 略 复习提问 1、 律动《娃哈哈》 2、 幼儿舞蹈《甩葱歌》
师生一起 复习舞蹈 （ 5′）
教 讲授新课
学
过
程
双边活动
音乐《快乐宝贝》选段
教师示范 舞蹈 （ 3′）
动作说明：（前奏略） （1） 一 （ 12 ）：右手随节奏左右摆动，并同时左右送胯摆 手，双手再与腹部交叉随节奏摆动，最后双手随节奏拍 打自己的屁股。每一个动作时一个八拍，一共是四个八 拍。
（13）— （25）：双手于胸前交叉，然后再举过头顶，再胸 前交叉，双手放于胯部斜下方，每个动作反复四次，
教师讲授新 课示范分解 动作 （35′）
（26）— （38）：左右送胯单手随节奏放于胸前，然后脚左 右点地，双手打开放于自己的脸旁，每个动作 反复四次。
教 学 过 程
双边活动
（39）—（51）：双手与胸前交叉慢慢挽花于头顶，然后再慢 慢挽花回到起始部位。
第一段和第二段的间奏部分： 双手叉腰，脚左右点地，收腿，然后双手背于身后成准备，随 节奏齐步走，第二段音乐开始反复和第一段的 动作完全一样，舞蹈结束。
学生表演 教师讲评 （2′）
练习与创编 学生随着音乐练习，教师辅导，个别学生表演或集 体表演，教师讲评。
小
结
略
作
业
课后要求每名同学自己独立进行舞蹈《快乐宝贝》 的舞蹈创编
课后反思