山东省泰山中学关于开展班级文化建设
评比活动的实施方案
班级文化是学校文化的重要组成部分，为了进一步加强我校文化建设，促进学校内涵发展，充分发挥班级文化的教育功能，为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，树立健康、文明、和谐、进取的班风、学风，学校决定开展“建班级文化，创幸福和谐校园”的班级文化建设评比活动，具体实施方案如下：
活动时间：第8周——第9周 参赛对象：2012级 评比内容及要求： 一、班级环境文化建设
1、班级卫生好。地面干净整洁，课桌、文具、书本及班级公物摆放整齐有序，墙面、玻璃及张贴物无灰尘，板报无抹痕。
2、各班根据实际可设立公告栏（如课程表、作息时间表、值日表、通知等），荣誉栏（如班级荣誉和个人荣誉及各项评比结果等），特色栏（如学习园地、主题教育园地、学生作品等）。
3、整个教室富有文化气息，符合本班学生实际，能反映班级特色，各栏目的设计美观，布局合理，色调搭配明亮和谐，内容积极向上。
二、班级管理文化建设
1、班内应有相应的管理制度。内容包括： （1）有班级组织机构。
（2）有班名、班徽、班训、班级标语等 （3）有班级奋斗目标。 （4）有班级制度或公约。
2、有评价激励措施，有过程性记录。
3、能按要求召开班会，认真填写班会写实卡。
4、有体现学生民主管理、制度管理的相关会议、活动资料。 三、班级行为文化建设 1、班内同学一律穿校服。
2、班内同学严格遵守《中学生日常行为规范》，班内若有触犯我
校的“三条高压线”的，一票否决，取消评选资格。
评比办法及时间：
1、本次活动以量化打分计算，满分100分，其中班级环境文化建设
45分，班级管理文化建设45分，班级行为文化建设10分
2、本次评选活动根据各班的得分情况按分数有高到底排序，前7名为一等奖，8-15名为二等奖，后6-22名为三等奖。
3、评比时间第十周。
评委组成:
成立班级文化建设评比活动领导组： 组 长：周军
副组长：席忠祥、王诚胜
成 员： 陈佳敏、王庆峰、张波、马文峰、赵贵涛、朱玉虎 希望各班认真做好本次评比活动的落实工作，并以此为契机，搞好班级文化建设，形成更加优良的班风，使班级管理再上新台阶。
2012年10月18日
附量化考核表
泰山中学班级文化建设量化打分表
山东省泰山中学关于开展班级文化建设
评比活动的实施方案
班级文化是学校文化的重要组成部分，为了进一步加强我校文化建设，促进学校内涵发展，充分发挥班级文化的教育功能，为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，树立健康、文明、和谐、进取的班风、学风，学校决定开展“建班级文化，创幸福和谐校园”的班级文化建设评比活动，具体实施方案如下：
活动时间：第8周——第9周 参赛对象：2012级 评比内容及要求： 一、班级环境文化建设
1、班级卫生好。地面干净整洁，课桌、文具、书本及班级公物摆放整齐有序，墙面、玻璃及张贴物无灰尘，板报无抹痕。
2、各班根据实际可设立公告栏（如课程表、作息时间表、值日表、通知等），荣誉栏（如班级荣誉和个人荣誉及各项评比结果等），特色栏（如学习园地、主题教育园地、学生作品等）。
3、整个教室富有文化气息，符合本班学生实际，能反映班级特色，各栏目的设计美观，布局合理，色调搭配明亮和谐，内容积极向上。
二、班级管理文化建设
1、班内应有相应的管理制度。内容包括： （1）有班级组织机构。
（2）有班名、班徽、班训、班级标语等 （3）有班级奋斗目标。 （4）有班级制度或公约。
2、有评价激励措施，有过程性记录。
3、能按要求召开班会，认真填写班会写实卡。
4、有体现学生民主管理、制度管理的相关会议、活动资料。 三、班级行为文化建设 1、班内同学一律穿校服。
2、班内同学严格遵守《中学生日常行为规范》，班内若有触犯我
校的“三条高压线”的，一票否决，取消评选资格。
评比办法及时间：
1、本次活动以量化打分计算，满分100分，其中班级环境文化建设
45分，班级管理文化建设45分，班级行为文化建设10分
2、本次评选活动根据各班的得分情况按分数有高到底排序，前7名为一等奖，8-15名为二等奖，后6-22名为三等奖。
3、评比时间第十周。
评委组成:
成立班级文化建设评比活动领导组： 组 长：周军
副组长：席忠祥、王诚胜
成 员： 陈佳敏、王庆峰、张波、马文峰、赵贵涛、朱玉虎 希望各班认真做好本次评比活动的落实工作，并以此为契机，搞好班级文化建设，形成更加优良的班风，使班级管理再上新台阶。
2012年10月18日
附量化考核表
泰山中学班级文化建设量化打分表