中学副科组岗位大练兵活动方案
为加强教师队伍建设，推进以校为本的教研教改活动深入、持续开展，形成一支教学基本功扎实、专业化水平高的教师队伍，特拟订本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以提高教育教学质量为目的，适应教师专业发展需要，强化教师基本理论素质、学科专业水平和教学能力等教师岗位的训练，不断提升教师的综合素质和整体水平。
二、练兵原则
1.抓住学科特色。
2.缺什么练什么。
四、具体措施与要求
（一）内容与标准
分为“必练”和“选练”两个模块。
“必练”模块——基本教学能力。
“选练”模块——教师综合能力。如：课程开发与资源整合能力、班主任工作能力、教育技术应用能力、心理健康教育能力、学科教学特殊能力、校本研修能力、提升教育智慧能力等。
（二）练兵主要方式方法
1. 教育科研练兵
组织学习业务理论、新课标、教材教法方面的理论。认真落实教学常规，规范教育行为。在学习理论的同时，做到学中练、练中学。
方法：将理论学习贯穿于始终。
（1）认真记录在专门的摘抄本上。
（2）学习时认真讨论。
（3）自主学习理论文章。
（4）每位教师分析自己的一个教学案例。
2.岗位技能练兵
（1）坚持每周练习钢笔字、粉笔字。
（2）每周练习学科板图。
（3）加强备课及课后反思。
（4）学科骨干示范带动，学习组内优秀教师。
3.课堂教学练兵活动
（1）努力上好每一节课，努力做到高效。
（2）人人都上公开课。认真分析，总结得失，促进课堂教学水平提高。每
人写出详细的教学反思。
中学副科组 2012.11.12
中学副科组岗位大练兵活动方案
为加强教师队伍建设，推进以校为本的教研教改活动深入、持续开展，形成一支教学基本功扎实、专业化水平高的教师队伍，特拟订本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以提高教育教学质量为目的，适应教师专业发展需要，强化教师基本理论素质、学科专业水平和教学能力等教师岗位的训练，不断提升教师的综合素质和整体水平。
二、练兵原则
1.抓住学科特色。
2.缺什么练什么。
四、具体措施与要求
（一）内容与标准
分为“必练”和“选练”两个模块。
“必练”模块——基本教学能力。
“选练”模块——教师综合能力。如：课程开发与资源整合能力、班主任工作能力、教育技术应用能力、心理健康教育能力、学科教学特殊能力、校本研修能力、提升教育智慧能力等。
（二）练兵主要方式方法
1. 教育科研练兵
组织学习业务理论、新课标、教材教法方面的理论。认真落实教学常规，规范教育行为。在学习理论的同时，做到学中练、练中学。
方法：将理论学习贯穿于始终。
（1）认真记录在专门的摘抄本上。
（2）学习时认真讨论。
（3）自主学习理论文章。
（4）每位教师分析自己的一个教学案例。
2.岗位技能练兵
（1）坚持每周练习钢笔字、粉笔字。
（2）每周练习学科板图。
（3）加强备课及课后反思。
（4）学科骨干示范带动，学习组内优秀教师。
3.课堂教学练兵活动
（1）努力上好每一节课，努力做到高效。
（2）人人都上公开课。认真分析，总结得失，促进课堂教学水平提高。每
人写出详细的教学反思。
中学副科组 2012.11.12