中学副科组岗位大练兵活动方案

中学副科组岗位大练兵活动方案

为加强教师队伍建设,推进以校为本的教研教改活动深入、持续开展,形成一支教学基本功扎实、专业化水平高的教师队伍,特拟订本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导,以提高教育教学质量为目的,适应教师专业发展需要,强化教师基本理论素质、学科专业水平和教学能力等教师岗位的训练,不断提升教师的综合素质和整体水平。

二、练兵原则

1.抓住学科特色。

2.缺什么练什么。

四、具体措施与要求

(一)内容与标准

分为“必练”和“选练”两个模块。

“必练”模块——基本教学能力。

“选练”模块——教师综合能力。如:课程开发与资源整合能力、班主任工作能力、教育技术应用能力、心理健康教育能力、学科教学特殊能力、校本研修能力、提升教育智慧能力等。

(二)练兵主要方式方法

1. 教育科研练兵

组织学习业务理论、新课标、教材教法方面的理论。认真落实教学常规,规范教育行为。在学习理论的同时,做到学中练、练中学。

方法:将理论学习贯穿于始终。

(1)认真记录在专门的摘抄本上。

(2)学习时认真讨论。

(3)自主学习理论文章。

(4)每位教师分析自己的一个教学案例。

2.岗位技能练兵

(1)坚持每周练习钢笔字、粉笔字。

(2)每周练习学科板图。

(3)加强备课及课后反思。

(4)学科骨干示范带动,学习组内优秀教师。

3.课堂教学练兵活动

(1)努力上好每一节课,努力做到高效。

(2)人人都上公开课。认真分析,总结得失,促进课堂教学水平提高。每

人写出详细的教学反思。

中学副科组 2012.11.12

中学副科组岗位大练兵活动方案

为加强教师队伍建设,推进以校为本的教研教改活动深入、持续开展,形成一支教学基本功扎实、专业化水平高的教师队伍,特拟订本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导,以提高教育教学质量为目的,适应教师专业发展需要,强化教师基本理论素质、学科专业水平和教学能力等教师岗位的训练,不断提升教师的综合素质和整体水平。

二、练兵原则

1.抓住学科特色。

2.缺什么练什么。

四、具体措施与要求

(一)内容与标准

分为“必练”和“选练”两个模块。

“必练”模块——基本教学能力。

“选练”模块——教师综合能力。如:课程开发与资源整合能力、班主任工作能力、教育技术应用能力、心理健康教育能力、学科教学特殊能力、校本研修能力、提升教育智慧能力等。

(二)练兵主要方式方法

1. 教育科研练兵

组织学习业务理论、新课标、教材教法方面的理论。认真落实教学常规,规范教育行为。在学习理论的同时,做到学中练、练中学。

方法:将理论学习贯穿于始终。

(1)认真记录在专门的摘抄本上。

(2)学习时认真讨论。

(3)自主学习理论文章。

(4)每位教师分析自己的一个教学案例。

2.岗位技能练兵

(1)坚持每周练习钢笔字、粉笔字。

(2)每周练习学科板图。

(3)加强备课及课后反思。

(4)学科骨干示范带动,学习组内优秀教师。

3.课堂教学练兵活动

(1)努力上好每一节课,努力做到高效。

(2)人人都上公开课。认真分析,总结得失,促进课堂教学水平提高。每

人写出详细的教学反思。

中学副科组 2012.11.12


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