【题型】填空题
【题目】
拼写园地。（巧写同音字）
jiào 地（ ） （ ）对 （ ）母 （ ）车
yì 安（ ） （ ）语 （ ）术 （ ）处
yǐn 蚯（ ） （ ）瞒 （ ）料 （ ）路
téng 紫（ ） （ ）写 （ ）痛 （ ）飞
【答案】
窑 校 酵 轿 逸 呓 艺 益 蚓 隐 饮 引 藤 誊 疼 腾
【知识点】词语
【题型】阅读
【题目】
预习盘点。（体会表达方法）
本文作者寄________于具体的事物之中，尤其是两次提到的________，饱含了“我”和爷爷________、________的真挚情感。
【答案】
“梦” 梅花图 向往春天 热爱生活
【知识点】现代文阅读
【题型】判断改错
【题目】
精挑细选。（用“_______”画出不同类的一项，并在括号里改正）
（1）盼望 渴望 失望 希望（ ） （2）苍白 翠绿 返青 火红（ ）
（3）白露 冬至 春分 秋天（ ） （4）葡萄 水果 香蕉 鸭梨（ ）
【答案】
（1）失望（期望） （2）返青（杏黄） （3）秋天（立夏）
（4）水果（苹果）
【知识点】词语
【题型】填空题
【题目】
词语积累。（按要求写词语，各四个）
（1）描写冬天的四字词语：________ ________ ________ ________
（2）描写春天的四字词语：________ ________ ________ ________
（3）描写梦的四字词语：________ ________ ________ ________
（4）含有“青”字的四字词语：________ ________ ________ ________
【答案】
略
【知识点】四字词语及叠词
【题型】语言表达
【题目】
句子训练。（照样子，补充句子） 例：（白腴）而（优雅）的玉兰花使游人赞叹不已。
（1）（ ）而（ ）的大地母亲_____________________________________
（2）（ ）而（ ）的春天_________________________________________
（3）（ ）而（ ）的冬夜_________________________________________
（4）（ ）而（ ）的同桌_________________________________________
【答案】
略
【知识点】仿写句子
【题型】语言表达
【题目】
超级模仿。（冬至的梦是谁的梦？当你把下面的这些梦描绘出来的时候，也许你的杰作“冬至的诗”便呈现在人们面前，开始动笔吧） 果实累累，满园飘香，这是苹果树的梦；
___________________，这是冬小麦的梦；
___________________，这是冬眠的青蛙和蚯蚓的梦；
___________________，这是草垛上、屋檐下风车的梦；
___________________，这是爷爷期盼的梦。
而对于我，也有着冬至的梦，那是________的梦，那是________的梦，那是________的梦。
【答案】
略
【知识点】仿写句子
【题型】阅读
【题目】
理解感悟。（思考文中问题）
（1）冬至的梦是怎样的梦？为什么？
（2）春天是美好的，为什么作者更怀念那冬天里的等待？
（3）你能说说文末对联的含义吗？
【答案】
略
【知识点】现代文阅读
【题型】阅读
【题目】
课文回眸。（根据原文内容填空）
哦，我多么向往（ ）的（ ）的春天，我更深深地怀念那无数个（ ）的冬夜里曾经做过的（ ）的梦！那是（ ）的梦、（ ）的梦，是梦里的（ ）；那是（ ）的梦，是（ ）和（ ）的梦，是渴望着返青和拔节的（ ）的梦，是挂在高高树梢上的（ ）的梦，是一夜间就甜透了整个农家的（ ）的梦„„
【答案】
略
【知识点】现代文阅读
【题型】语言表达
【题目】
小小练笔。（请你用上下列词语（不少于6个），写一段话，看谁写得最精彩）
盼望 向往 渴望 怀念 记忆 苏醒 涌动 绽出 返青 拔节
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】
略
【知识点】其他
【题型】其他
【题目】
“梅花图”给作者留下了深刻的印象，你有印象吗？在课外画出来，别忘了写上对联哟！
【答案】
略
【知识点】其他
【题型】阅读
【题目】
快乐阅读。（阅读短文，完成练习）
烛心
乔迁新居，还没收拾完毕，突然停电了，室内一片漆黑。
“笃笃笃”，小薇刚摸到蜡烛和火柴，门外便传来了敲门声。
打开门一看，原来是一个小男孩，仰着小脸，背着手：“阿姨，你家有蜡烛吗？”
怎么？刚搬进来第一天就支使孩子来借东西！真是欺负新来的，这怎么行？今天借给他家蜡烛，说不定明天又来借葱、蒜之类的。不，不行！，小薇的脑筋急速地转着。
“哎呀，真不巧，阿姨刚搬来， ① ”说完就准备关门。
“阿姨，你看，妈妈让我送来的。”小男孩变戏法似的从背后抽出手， ② 面对孩子澄澈的眼睛，小薇一下子惊呆了，继而无力地倚着门，双手捂面，不敢与孩子对视„„
（1）选择合适的句子填在①②两处，打“√”。
①a．没有蜡烛。b．怎么会有蜡烛呢？c．也没有蜡烛。
②a．举着两根蜡烛。b．拿着两根蜡烛。c．高高地举着两根粗粗的蜡烛。
（2）小薇为什么要撒谎呢？用“”在文中画出相关句子。
（3）从“澄澈”的眼睛里你看出了___________________________，“双手捂面”是因为___________________________。
（4）本文采用对比手法，写出了小薇___________________________，反衬出母子___________________________的美好心灵。
（5）想一想，题目为什么叫“烛心”？
_____________________________________________________________________
【答案】
（1）①c ②c
（2）今天借给他家蜡烛，说不定明天又来借葱、蒜之类的。
（3）纯真的心灵和善良的心 小薇内心的羞愧
（4）心胸狭窄、自私自利 纯朴善良、乐于助人
【知识点】现代文阅读
【题型】填空题
【题目】
拼写园地。（巧写同音字）
jiào 地（ ） （ ）对 （ ）母 （ ）车
yì 安（ ） （ ）语 （ ）术 （ ）处
yǐn 蚯（ ） （ ）瞒 （ ）料 （ ）路
téng 紫（ ） （ ）写 （ ）痛 （ ）飞
【答案】
窑 校 酵 轿 逸 呓 艺 益 蚓 隐 饮 引 藤 誊 疼 腾
【知识点】词语
【题型】阅读
【题目】
预习盘点。（体会表达方法）
本文作者寄________于具体的事物之中，尤其是两次提到的________，饱含了“我”和爷爷________、________的真挚情感。
【答案】
“梦” 梅花图 向往春天 热爱生活
【知识点】现代文阅读
【题型】判断改错
【题目】
精挑细选。（用“_______”画出不同类的一项，并在括号里改正）
（1）盼望 渴望 失望 希望（ ） （2）苍白 翠绿 返青 火红（ ）
（3）白露 冬至 春分 秋天（ ） （4）葡萄 水果 香蕉 鸭梨（ ）
【答案】
（1）失望（期望） （2）返青（杏黄） （3）秋天（立夏）
（4）水果（苹果）
【知识点】词语
【题型】填空题
【题目】
词语积累。（按要求写词语，各四个）
（1）描写冬天的四字词语：________ ________ ________ ________
（2）描写春天的四字词语：________ ________ ________ ________
（3）描写梦的四字词语：________ ________ ________ ________
（4）含有“青”字的四字词语：________ ________ ________ ________
【答案】
略
【知识点】四字词语及叠词
【题型】语言表达
【题目】
句子训练。（照样子，补充句子） 例：（白腴）而（优雅）的玉兰花使游人赞叹不已。
（1）（ ）而（ ）的大地母亲_____________________________________
（2）（ ）而（ ）的春天_________________________________________
（3）（ ）而（ ）的冬夜_________________________________________
（4）（ ）而（ ）的同桌_________________________________________
【答案】
略
【知识点】仿写句子
【题型】语言表达
【题目】
超级模仿。（冬至的梦是谁的梦？当你把下面的这些梦描绘出来的时候，也许你的杰作“冬至的诗”便呈现在人们面前，开始动笔吧） 果实累累，满园飘香，这是苹果树的梦；
___________________，这是冬小麦的梦；
___________________，这是冬眠的青蛙和蚯蚓的梦；
___________________，这是草垛上、屋檐下风车的梦；
___________________，这是爷爷期盼的梦。
而对于我，也有着冬至的梦，那是________的梦，那是________的梦，那是________的梦。
【答案】
略
【知识点】仿写句子
【题型】阅读
【题目】
理解感悟。（思考文中问题）
（1）冬至的梦是怎样的梦？为什么？
（2）春天是美好的，为什么作者更怀念那冬天里的等待？
（3）你能说说文末对联的含义吗？
【答案】
略
【知识点】现代文阅读
【题型】阅读
【题目】
课文回眸。（根据原文内容填空）
哦，我多么向往（ ）的（ ）的春天，我更深深地怀念那无数个（ ）的冬夜里曾经做过的（ ）的梦！那是（ ）的梦、（ ）的梦，是梦里的（ ）；那是（ ）的梦，是（ ）和（ ）的梦，是渴望着返青和拔节的（ ）的梦，是挂在高高树梢上的（ ）的梦，是一夜间就甜透了整个农家的（ ）的梦„„
【答案】
略
【知识点】现代文阅读
【题型】语言表达
【题目】
小小练笔。（请你用上下列词语（不少于6个），写一段话，看谁写得最精彩）
盼望 向往 渴望 怀念 记忆 苏醒 涌动 绽出 返青 拔节
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】
略
【知识点】其他
【题型】其他
【题目】
“梅花图”给作者留下了深刻的印象，你有印象吗？在课外画出来，别忘了写上对联哟！
【答案】
略
【知识点】其他
【题型】阅读
【题目】
快乐阅读。（阅读短文，完成练习）
烛心
乔迁新居，还没收拾完毕，突然停电了，室内一片漆黑。
“笃笃笃”，小薇刚摸到蜡烛和火柴，门外便传来了敲门声。
打开门一看，原来是一个小男孩，仰着小脸，背着手：“阿姨，你家有蜡烛吗？”
怎么？刚搬进来第一天就支使孩子来借东西！真是欺负新来的，这怎么行？今天借给他家蜡烛，说不定明天又来借葱、蒜之类的。不，不行！，小薇的脑筋急速地转着。
“哎呀，真不巧，阿姨刚搬来， ① ”说完就准备关门。
“阿姨，你看，妈妈让我送来的。”小男孩变戏法似的从背后抽出手， ② 面对孩子澄澈的眼睛，小薇一下子惊呆了，继而无力地倚着门，双手捂面，不敢与孩子对视„„
（1）选择合适的句子填在①②两处，打“√”。
①a．没有蜡烛。b．怎么会有蜡烛呢？c．也没有蜡烛。
②a．举着两根蜡烛。b．拿着两根蜡烛。c．高高地举着两根粗粗的蜡烛。
（2）小薇为什么要撒谎呢？用“”在文中画出相关句子。
（3）从“澄澈”的眼睛里你看出了___________________________，“双手捂面”是因为___________________________。
（4）本文采用对比手法，写出了小薇___________________________，反衬出母子___________________________的美好心灵。
（5）想一想，题目为什么叫“烛心”？
_____________________________________________________________________
【答案】
（1）①c ②c
（2）今天借给他家蜡烛，说不定明天又来借葱、蒜之类的。
（3）纯真的心灵和善良的心 小薇内心的羞愧
（4）心胸狭窄、自私自利 纯朴善良、乐于助人
【知识点】现代文阅读