语文A版六年级上册第六单元复习卷
姓名：
一、看拼音写词语：
fánɡ ài bǎo lěi dòu fu sī chóu
（ ） （ ） （ ） （ ）
cè suǒ huánɡ yīnɡ yú chǔn shēn yín
（ ） （ ） （ ） （ ）
wǎn zhuǎn mù xiè fènɡ xì yāo he
( ) ( ) ( ) ( )
二、开心词典：
（1）组词：
厕（ ） 抗（ ） 栓（ ） 勃（ ） 碗（ ）
则（ ） 炕（ ） 拴（ ） 脖（ ） 婉（ ）
（2）把成语补充完整：
不（ ）其（ ） 无（ ）无（ ） 想（ ）设 （ ）
推（ ）搡（ ） 飘（ ）悠（ ） 聚（ ）会（ ）
兴（ ）勃（ ） 弯（ ）曲（ ） 垂（ ）丧（ ）
（3）A、写下列词语的反义词
隐蔽（ ） 茂密（ ） 弯曲（ ） 集合（ ） 不计其数（ ） 停止（ ） 沉寂（ ） 轻蔑（ ） 凶恶（ ） 歪歪斜斜（ ）
B、写下列词语的近义词：
沉寂（ ） 妨碍（ ） 落脚（ ） 凶恶（ ） 聚精会神（ ）
（4）在括号里填上合适的词语。
粉碎（ ） 创造（ ） 发现（ ） 审问（ ）
坚持（ ） 打击（ ） 封锁（ ） 审查（ ）
（ ）的平原 （ ）的地方 （ ）的奇迹
（ ）的堡垒 （ ）的洞穴 （ ）的智慧
（ ）的小道 （ ）的瓦砾 （ ）的空地
（5）多音字组词：
rén ( ) bǎo( ) nínɡ( )
任 堡 拧 nǐnɡ( )
rèn ( ) pù ( )
nìnɡ( )
三、找出比喻句，在括号里打“∨”再作答：
1、芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。（ ）
2、雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。 （ ）
3、爸爸嗓门大了，好像要发脾气。 （ ）
4、雨来像小鸭子一样抖着头上的水。 （ ）
5、我仿佛听到人们在诅咒罪恶的战争。 （ ）
6、那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉。 （ ）
上面的比喻句中，有一个表达的感情色彩跟其他的不同。找出来，说说这个句子是把 比作 ，表达了作者 的感情。
四、句子加工厂：
1、冀中人民在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道。（缩句）
2、月亮挂在天空。（扩句）
3、音乐对我特别感兴趣。（改病句）
4、妈妈对我说：“放学后，你在家等我，我们一起上街。”（改为转述句）
5、用上“有的”写一个排比句。
6、补全下面的对联：绿水本无忧因风皱面，。
鸡行雪径画成竹叶百千片， 。
6、补全诗句，再作答：
千山鸟飞绝， 。孤舟蓑笠翁， 。
这首诗是（ ）朝诗人 写的。古诗今译：
五、在括号里写出每句话所用的修辞手法。
1、河水呜咽着走向远方。( )
2、人有哪两件宝？双手和大脑。（ ）
3、啊!那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的耳朵。（ ）
4、这种关键时刻，谁不会挺身而出呢？ （ ）
六、给下列的句子填上合适的关联词：
1、（ ）敌人来了，我们（ ）钻到地道里去，让他们扑过空。
2、（ ）进了活道，敌人（ ）过不了关口。
3、在地道里（ ）有“警戒洞”，（ ）有“迷惑洞”。
七、课内研究：
1、请给《小英雄雨来》这课的六个部分写出小标题：
2、地道的作用 ：一是（ ），二是（ ）。
3、冀中的地道战是我国（ ）上的一个奇迹。
4、“雨来是个好孩子！死得可惜！”这是（ ）说的话。乡亲们误以为（
），心情（ ）。“好孩子”是对雨来（
），“死得可惜”说明（ ）。
5、芦花开的时候，远远望去，（ ）芦苇上好像盖了一层（ ）的白雪。风一吹，（ ）的苇絮就（ ）地飞起来，把这几十家小房屋都罩在（ ）的芦花里。
语文A版六年级上册第六单元复习卷
姓名：
一、看拼音写词语：
fánɡ ài bǎo lěi dòu fu sī chóu
（ ） （ ） （ ） （ ）
cè suǒ huánɡ yīnɡ yú chǔn shēn yín
（ ） （ ） （ ） （ ）
wǎn zhuǎn mù xiè fènɡ xì yāo he
( ) ( ) ( ) ( )
二、开心词典：
（1）组词：
厕（ ） 抗（ ） 栓（ ） 勃（ ） 碗（ ）
则（ ） 炕（ ） 拴（ ） 脖（ ） 婉（ ）
（2）把成语补充完整：
不（ ）其（ ） 无（ ）无（ ） 想（ ）设 （ ）
推（ ）搡（ ） 飘（ ）悠（ ） 聚（ ）会（ ）
兴（ ）勃（ ） 弯（ ）曲（ ） 垂（ ）丧（ ）
（3）A、写下列词语的反义词
隐蔽（ ） 茂密（ ） 弯曲（ ） 集合（ ） 不计其数（ ） 停止（ ） 沉寂（ ） 轻蔑（ ） 凶恶（ ） 歪歪斜斜（ ）
B、写下列词语的近义词：
沉寂（ ） 妨碍（ ） 落脚（ ） 凶恶（ ） 聚精会神（ ）
（4）在括号里填上合适的词语。
粉碎（ ） 创造（ ） 发现（ ） 审问（ ）
坚持（ ） 打击（ ） 封锁（ ） 审查（ ）
（ ）的平原 （ ）的地方 （ ）的奇迹
（ ）的堡垒 （ ）的洞穴 （ ）的智慧
（ ）的小道 （ ）的瓦砾 （ ）的空地
（5）多音字组词：
rén ( ) bǎo( ) nínɡ( )
任 堡 拧 nǐnɡ( )
rèn ( ) pù ( )
nìnɡ( )
三、找出比喻句，在括号里打“∨”再作答：
1、芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。（ ）
2、雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。 （ ）
3、爸爸嗓门大了，好像要发脾气。 （ ）
4、雨来像小鸭子一样抖着头上的水。 （ ）
5、我仿佛听到人们在诅咒罪恶的战争。 （ ）
6、那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉。 （ ）
上面的比喻句中，有一个表达的感情色彩跟其他的不同。找出来，说说这个句子是把 比作 ，表达了作者 的感情。
四、句子加工厂：
1、冀中人民在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道。（缩句）
2、月亮挂在天空。（扩句）
3、音乐对我特别感兴趣。（改病句）
4、妈妈对我说：“放学后，你在家等我，我们一起上街。”（改为转述句）
5、用上“有的”写一个排比句。
6、补全下面的对联：绿水本无忧因风皱面，。
鸡行雪径画成竹叶百千片， 。
6、补全诗句，再作答：
千山鸟飞绝， 。孤舟蓑笠翁， 。
这首诗是（ ）朝诗人 写的。古诗今译：
五、在括号里写出每句话所用的修辞手法。
1、河水呜咽着走向远方。( )
2、人有哪两件宝？双手和大脑。（ ）
3、啊!那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的耳朵。（ ）
4、这种关键时刻，谁不会挺身而出呢？ （ ）
六、给下列的句子填上合适的关联词：
1、（ ）敌人来了，我们（ ）钻到地道里去，让他们扑过空。
2、（ ）进了活道，敌人（ ）过不了关口。
3、在地道里（ ）有“警戒洞”，（ ）有“迷惑洞”。
七、课内研究：
1、请给《小英雄雨来》这课的六个部分写出小标题：
2、地道的作用 ：一是（ ），二是（ ）。
3、冀中的地道战是我国（ ）上的一个奇迹。
4、“雨来是个好孩子！死得可惜！”这是（ ）说的话。乡亲们误以为（
），心情（ ）。“好孩子”是对雨来（
），“死得可惜”说明（ ）。
5、芦花开的时候，远远望去，（ ）芦苇上好像盖了一层（ ）的白雪。风一吹，（ ）的苇絮就（ ）地飞起来，把这几十家小房屋都罩在（ ）的芦花里。