二年级英语教学计划A
《迪士尼神奇英语》暂时没有找到免费资源
教学教材：《迪士尼神奇英语》是一套非常精彩的少儿英语教材。教材中把英语教学中视、听、说几个环节紧密融汇在一起，通过迪士尼卡通形象，营造了足以使孩子们理解、接受所要教授内容的环境，让孩子在妙趣横生的情节中，轻松自然的学会日常英语会话，培养“语感”，提高和改进孩子的语音和语调。
教学目标：1. 知识目标：通过观看《迪士尼神奇英语》，提高学生对英语的学习兴趣，
并且在观看的过程中习得一些简单的英语词汇。要求学生能够通过认读一
些日常英语单词。相比之下，《神奇英语》比《朵拉》系列知识性更强，
涵盖的日常词汇比较多。
2 .情感目标：每一集有一个主题，孩子通过主题的学习，可以增进亲子关
系以及同学朋友们之间的感情。
教学进度：每次观看一集，时间25分钟，另外的15分钟，教师利用动画停顿的时间，
进行重点词汇教学，要求学生能听说，有作业要求，需要抄写单词一遍，
不过不需要认读单词。
二年级英语教学计划B
此书籍我已购买
教学教材：《我的100首英语主题儿歌》按照主题分类，每首儿歌语言简单，节奏
欢快，朗朗上口，不断重复重点句型，巧妙替换关键词语，让孩子在学习新
儿歌的同时能及时巩固和复习之前所学内容，使得语言学习既有系统性，又
有新鲜感，可以充分激发孩子的学习兴趣。
教学目标：1. 知识目标：学生学会唱歌，关键词汇要会说并且能够发音准确。
2. 情感目标：让学生喜欢上用表演歌唱等方式学习英语。
教学进度：每次课学习一首歌曲。虽然每首歌曲的时间很短，但实际上教授歌
曲中的句子比教授单词的难度相对来说要大很多，通过图片视频动
作表演等方式让学生习得歌曲，所以每次课只安排一首歌曲，具体
进度以实践为标准。
二年级英语教学计划A
《迪士尼神奇英语》暂时没有找到免费资源
教学教材：《迪士尼神奇英语》是一套非常精彩的少儿英语教材。教材中把英语教学中视、听、说几个环节紧密融汇在一起，通过迪士尼卡通形象，营造了足以使孩子们理解、接受所要教授内容的环境，让孩子在妙趣横生的情节中，轻松自然的学会日常英语会话，培养“语感”，提高和改进孩子的语音和语调。
教学目标：1. 知识目标：通过观看《迪士尼神奇英语》，提高学生对英语的学习兴趣，
并且在观看的过程中习得一些简单的英语词汇。要求学生能够通过认读一
些日常英语单词。相比之下，《神奇英语》比《朵拉》系列知识性更强，
涵盖的日常词汇比较多。
2 .情感目标：每一集有一个主题，孩子通过主题的学习，可以增进亲子关
系以及同学朋友们之间的感情。
教学进度：每次观看一集，时间25分钟，另外的15分钟，教师利用动画停顿的时间，
进行重点词汇教学，要求学生能听说，有作业要求，需要抄写单词一遍，
不过不需要认读单词。
二年级英语教学计划B
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教学教材：《我的100首英语主题儿歌》按照主题分类，每首儿歌语言简单，节奏
欢快，朗朗上口，不断重复重点句型，巧妙替换关键词语，让孩子在学习新
儿歌的同时能及时巩固和复习之前所学内容，使得语言学习既有系统性，又
有新鲜感，可以充分激发孩子的学习兴趣。
教学目标：1. 知识目标：学生学会唱歌，关键词汇要会说并且能够发音准确。
2. 情感目标：让学生喜欢上用表演歌唱等方式学习英语。
教学进度：每次课学习一首歌曲。虽然每首歌曲的时间很短，但实际上教授歌
曲中的句子比教授单词的难度相对来说要大很多，通过图片视频动
作表演等方式让学生习得歌曲，所以每次课只安排一首歌曲，具体
进度以实践为标准。