小学三年级"吹蜡烛"科学实验

一:实验名称:“吹蜡烛”

二:目的:验证隔着形状不同的物体能否将蜡烛吹灭。

方案一:

三:器材:蜡烛,火柴,瓶子,木块,文具盒,书本

四:步骤:

1:检查试验用品是否齐全

2:点燃蜡烛,并固定在桌上

3:分别隔着瓶子,木块,文具盒,书本吹蜡烛,看蜡烛能否被吹 灭。

4,记录实验现象,得出结论。

5:整理实验器材

五:实验现象:

隔着木块,文具盒,蜡烛不灭,隔着瓶子能吹灭蜡烛。

六:答疑:

1:为啥隔着瓶子能吹灭蜡烛?对着瓶子吹气时,在瓶子的后面形成一个低压区,周围的空气流试图去平衡低压,火焰被产生的气流吹灭 2:举例说明生活中的例子与“吹蜡烛”原理相同的?

寒冷的冬天躲在大广告牌后避风,不是在圆柱后面避风

方案二:

三:器材:蜡烛,火柴,小漏斗

四:步骤: 1:检查试验用品是否齐全

2:点燃蜡烛,并固定在桌上

3.使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰,从漏斗的小口用力吹气,观 察 现象(一)

4:使漏斗的小口正对着蜡烛的火焰,从漏斗的宽口用力吹气,观 察 现象(二)

5:记录实验现象,得出结论。

6:整理实验器材

五:实验现象

(一)宽口正对着蜡烛的火焰用力吹气,火苗斜向漏斗的宽口端,不易吹灭。

(二)小口正对着蜡烛的火焰用力吹气,很容易吹灭。

六:答疑

1 :为啥从小口用力吹气,火苗斜向漏斗的宽口端?

吹出的气体从细口到宽口时,逐渐扩散,气压减弱,宽口周围的气体由于气压较强,将涌入宽口内,所以火焰也会涌向宽口处。 2:用大力从小口吹气,能把蜡烛吹灭吗?

如果吹气时,用力大,空气流速大,气压低,外面的空气会流向喇叭口中央,从而在蜡烛的周围形成气流,当流速达到一定程度是,也能吹灭蜡烛

一:实验名称:“吹蜡烛”

二:目的:验证隔着形状不同的物体能否将蜡烛吹灭。

方案一:

三:器材:蜡烛,火柴,瓶子,木块,文具盒,书本

四:步骤:

1:检查试验用品是否齐全

2:点燃蜡烛,并固定在桌上

3:分别隔着瓶子,木块,文具盒,书本吹蜡烛,看蜡烛能否被吹 灭。

4,记录实验现象,得出结论。

5:整理实验器材

五:实验现象:

隔着木块,文具盒,蜡烛不灭,隔着瓶子能吹灭蜡烛。

六:答疑:

1:为啥隔着瓶子能吹灭蜡烛?对着瓶子吹气时,在瓶子的后面形成一个低压区,周围的空气流试图去平衡低压,火焰被产生的气流吹灭 2:举例说明生活中的例子与“吹蜡烛”原理相同的?

寒冷的冬天躲在大广告牌后避风,不是在圆柱后面避风

方案二:

三:器材:蜡烛,火柴,小漏斗

四:步骤: 1:检查试验用品是否齐全

2:点燃蜡烛,并固定在桌上

3.使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰,从漏斗的小口用力吹气,观 察 现象(一)

4:使漏斗的小口正对着蜡烛的火焰,从漏斗的宽口用力吹气,观 察 现象(二)

5:记录实验现象,得出结论。

6:整理实验器材

五:实验现象

(一)宽口正对着蜡烛的火焰用力吹气,火苗斜向漏斗的宽口端,不易吹灭。

(二)小口正对着蜡烛的火焰用力吹气,很容易吹灭。

六:答疑

1 :为啥从小口用力吹气,火苗斜向漏斗的宽口端?

吹出的气体从细口到宽口时,逐渐扩散,气压减弱,宽口周围的气体由于气压较强,将涌入宽口内,所以火焰也会涌向宽口处。 2:用大力从小口吹气,能把蜡烛吹灭吗?

如果吹气时,用力大,空气流速大,气压低,外面的空气会流向喇叭口中央,从而在蜡烛的周围形成气流,当流速达到一定程度是,也能吹灭蜡烛


相关内容

  • 六年级上册科学实验通知单
  • 实 验 通 知 单 学科 六年级科学 实验课题 水滴里的生物:制作小水塘 演示或分组 演示 实验时间 年 月 日(上 下)午第 节课 实验班学生 分组授课级 六(1) 数 20 数 5 教师 *** 仪器.材料或药品名称 规格 单位 领出 归还数量 数量塑料瓶 份 1 1 树叶 份 1 1 泥水 份 ...

  • 小学科学三.四年级实验室开放记录
  • 小学实验室开放记录 小学科学上册 ( 三 )年级 10.9 日期 班级 实验人 实验名称 实验器材 指导教师 备注 9.24 3.2 张鹏宇等 9.271 3.3 杜欣冉 10.22 3.2 徐贝贝 11.19 3.3 梁雅文 11.26 3.4 孟宇伟 12.31 3.4 韩欣欣 一张彩色卡 纸. ...

  • 青岛版小学科学六年级上册[蜡烛的变化]观课报告
  • <蜡烛的变化>观课报告 王 娜 经过群组打磨,王娜老师执教的<蜡烛的变化>一课,老师评价有: 姜佳丽: 在上课之 前做了大量细致的工作,教学环节的设计十分合理. 王敏: 教师通过演示实验,学生自主操作实验等一系列的实验,让学生探究出 物质的物理变化和化学变化的特点和区别,达到 ...

  • 小学一年级科学教案第一单元
  • 苏教版一年级上册第一单元科学教案 小学科学苏教版第1册教案课题教学内容小小科学家:小学科学苏教版第1册教案说你还知道哪些活动二:我:科学家们正在认真工作的图片,你们想不想看一看?瞧:小学科学苏教版第1册教案课题教学内容小小工程师:小学科学苏教版第1册教案活动二:作的图别的,科学:技的宇宙飞船.高铁. ...

  • 小学四年级校本教案
  • 第一课 自制小喷泉 教学内容 : 自制小喷泉 教学目的:掌握制作方法, 能用制作的小喷泉进行演示实验. 教学时数:一课时 教学过程: 一.导入新课 小张拿来了一个带有瓶塞的广口瓶,并端来一盆水和一个空盆,两根长短不同的细玻璃管,其中较短的玻璃管的一端有喷嘴(如图1所示),要求小红自制喷泉. 小红看了 ...

  • 白泥井镇中心小学庆元旦广播稿
  • 白泥井镇中心小学庆元旦广播稿 为迎接元旦的到来,增添节日的喜庆气氛,借此元旦即将来临之际,白泥井镇中心小学举行迎元旦游艺活动,本次游艺活动的内容有: 1.小小飞行员之安全着陆游戏:纸飞机若干只,在地上由大到小画三个同心圆学生站在5米外(三四年级4米.一二年级3米)将飞机飞到圆中着陆依次为三等奖券,二 ...

  • 蜡烛的变化说课稿
  • <蜡烛的变化>说课稿 一.说教材 <蜡烛的变化>是小学六年级<科学>苏教版上册第3单元"物质在变化"的第一课,属于课程标准中的物质世界的范畴,主要通过围绕蜡烛的系列研究,发现物质的变化有形态的变化和产生新物质的变化两大类. 教材选取了学生十分熟 ...

  • 小学科学实验操作考核试题
  • [作者]: 董颖     [发布时间]: 2010-05-07 五年级科学上册 1          实验名称:土壤的渗水能力 实验器材(检查实验器材是否齐全:1分):三个同样大小的透明塑料瓶.烧杯3个.三种不同的土壤.水.纱布.细线.剪刀 实验步骤:5分 1)取三个同样大小的透明塑料瓶,去掉瓶底, ...

  • 小学科学5年级探究题和参考答案
  • 1小学科学5年级探究题和参考答案 五年级上册第一单元<生物与环境> 1.观察在玻璃罩中的小老鼠.想一想,空气不流通,小老鼠为什么没有被憋死?请写出你的解释. 植物的光合作用产生的氧气供小老鼠呼吸,小老鼠呼吸产生的二氧化碳被植物的光合作用所利用. 五年级上册第一单元<生物与环境> ...