语文学刊
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吉林师范大学 李芳菲 作者简介:李芳菲,吉林白城人,吉林师范大学2012级研究生,专业:语言学与应用语言学,研究方向:规范语言学. 摘要:研究生活中常用的"的"字偏正结构,离不开句法成分.语义关系.修饰语和中心语."配价"理论等的分析,本文就从这些因素出 ...
第四节 短语 一.短语及其分类 (一)短语的理解 短语是词的组合,是意义上和语法上能够搭配而没有句调的一组词,所以又叫词组. 意义上能够搭配 即符合语义关系的要求,一般说符合逻辑.如"吃月饼"可以,"吃月亮"则不行,除非在神话中."骑马" ...
汉语语法知识 -.语 文 语 法 知 识 1.词类:有实词与虚词两大类 实词:表示实在的意义,能够作短语或句子的成分能够独立成 虚词:一般不表示实在的意义,不作短语或句子的成分(只有副词例外),它们的基本用途是表示语法关系 A .名词:表示人和事物名称的词 表示人的名称, 如同志.作家.父亲.主人. ...
一.语法填空"新"在哪里1.语法填空是2014年英语高考中的新题型,共10个小题,每小题1.5分,满分仍为15分,难度却大大加大. 2.语法填空题旨在考查大家在阅读理解的基础上对语法和语言知识的掌握情况,着重考查综合运用语言的能力.这样,我们在平时准备的时候就要花更多的功夫.除了 ...
在近几年武汉市中考语文试题中,总有这样两道题困扰着学生.一道是病句判断题,一道是文言文翻译题,笔者认为要解答好这两道题,除了具备良好的语感.懂得一般的答题技巧外,掌握大量的语法知识也不可或缺.其实,在汉语言的学习问题上,获得语感与学习语法本就是同一过程,获得语感本身也就是在掌握语法.那么,我们能否将 ...
一.教学目标 知识与技能 1.掌握文中一词多义.古今异义.通假.词类活用(名作动.形作名.意动),"其.而.之"等虚词以及判断句.被动句和宾语前置等. 2.培养学生自渎注解,疏通浅易文言文的能力. 过程与方法 1.自主学习探究,了解作者的观点,学习文章对比论证.引用论证等说理方法 ...
病句的类型有六大类:语序不当.搭配不当.成分残缺或赘余.结构混乱.表意不明.不合逻辑 汉语中一个完整的句子,其句子成分的 排列顺序如下: (定语)主语+(状语)谓语(补语)+(定语)宾语(补语) 由此可以看出,定语主要是在主语或宾语前,对其进行修饰和限制;状语主要是在谓语或句首并对其进行修饰和限制; ...
<石钟山记>的教学实录1 师出示教学目标:①倒装句式:②学习苏轼大胆质疑.重视实践的做法.学生朗读课文后提出质疑) 生:文章一开始讲"<水经>云:"„彭蠡之口有石钟山‟".为什么作者不直接讲出来,而要引用<水经>中的话?我觉得这样写是 ...
山东师范大学学报(人文社会科学版) (HumanitiesandSocialSciences) JOURNALOFSHANDONGNORMALUNIVERSITY2005年第50卷第4期(总第201期) 2005 Vol.50 No.4(GeneralNo.201) 当今古汉语语法分析质疑 ---古 ...