高职院校自主招生政策在湖南省的执行分析
罗 勇
（湖南交通职业技术学院，湖南长沙４１０００４）
摘 要：自主招生是经教育部批准具有单独考试招生资格的高等职业院校自行设置考试科目、自主命题，对报考学生进行单独考试、评卷，并于高考前完成录取工作的一种招生形式。湖南省自主招生已历经近十年的试点并取得了许多成功经验，但在命题的科学性和统筹规划等方面还需要进一步完善。
关键词：高职院校；自主招生；湖南省自主招生又称单独招生，是经教育部批准具有单独考试招生资格的高等职业院校自行设置考试科目、自主命题，对报考学生进行单独考试、评卷，并于高考前完成录取工作的一种招生形式。高职院校如何有效地控制生源的“入口”，如何录取到符合专业需要的学生，是一个现实而迫切的问题。应积极探索“分类考试、综合评价、多元录取”的自主招生制度。
高考模式，克服“一考定终身”的弊端，推进素质教育实施和创新人才培养，进一步建立和完善高等职业教育多样化选拔录取机制，提高高职教育生源质量和办学水平。通过九年多的改革实践，收获了一些非常宝贵的经验，同时也暴露出了一些需要我们去探索解决的问题。
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高职院校自主招生政策在湖南省的执行分析
罗 勇
（湖南交通职业技术学院，湖南长沙４１０００４）
摘 要：自主招生是经教育部批准具有单独考试招生资格的高等职业院校自行设置考试科目、自主命题，对报考学生进行单独考试、评卷，并于高考前完成录取工作的一种招生形式。湖南省自主招生已历经近十年的试点并取得了许多成功经验，但在命题的科学性和统筹规划等方面还需要进一步完善。
关键词：高职院校；自主招生；湖南省自主招生又称单独招生，是经教育部批准具有单独考试招生资格的高等职业院校自行设置考试科目、自主命题，对报考学生进行单独考试、评卷，并于高考前完成录取工作的一种招生形式。高职院校如何有效地控制生源的“入口”，如何录取到符合专业需要的学生，是一个现实而迫切的问题。应积极探索“分类考试、综合评价、多元录取”的自主招生制度。
高考模式，克服“一考定终身”的弊端，推进素质教育实施和创新人才培养，进一步建立和完善高等职业教育多样化选拔录取机制，提高高职教育生源质量和办学水平。通过九年多的改革实践，收获了一些非常宝贵的经验，同时也暴露出了一些需要我们去探索解决的问题。
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