用爱点燃希望
——2015秋期支教有感 周普兰 这些年的教育教学工作中，我一直把几句箴言铭记在心，并指导我的工作思路。“对待学生这样想：假如，我是孩子；假如，是我的孩子”
作为一名教师，不但要教艺精湛，有敬业精神，更重要的是要有情感的投入，要懂得人性人道和人情，教师的爱能使犯错的孩子重新振作起来，能融化孩子心灵上久积的“坚冰”，是打开孩子心灵大门的钥匙。作为一名教师要具备风趣幽默的教学风格，这样孩子们上你的课不觉得枯燥无味，而是带动他们乐学善学。
本学期，我被学校安排去十四小学支教，听到这个消息，我很是高兴，到了十四校，我担任了二年级二班的数学教学工作，可是刚接到这个班的时候，有好心的同事就告诉我，你要有心理准备哟，这个班的孩子之前学习成绩很差哟，他们大多是其它一些学校班上学习成绩最差的几名学生转过来的，我感激的笑了笑，心想，可能正是因为有这样的孩子，把他们教好是我们存在的价值吧！走近教室，看着班上22个孩子，他们用惊奇和兴奋的眼神看着我，我简单的做了自我介绍，然后跟每个孩子说一句话，这时候才发现有的孩子说一句完整的话都显得那么吃力，表达能力极差，有几个孩子说话的声音小得连自己都听不见，还有
两个孩子都说话时都不敢抬头，看着这一群不够大胆，不够自信的孩子，我理解他们心中的苦。我开始慢慢走近他们，拉近与他们的距离，时常表扬他们，鼓励他们，要求他们坐姿端正，抬头挺胸收腹，每个孩子要自信满满，带给他们无尽的正能量，课堂上我幽默的教学风格常常逗得他们时不时开心笑笑，学习氛围轻松愉快。孩子们没有压迫感了，不再担心老师说他们笨，两个星期左右，就连班上胆最小，因成绩极差缺乏爱的滋润，长期承受因成绩落后打击和冷落，总是徘徊在无人关注角落里，甚至有些自闭，开始不敢大声回答问题不敢看老师的孩子也积极主动举手回答问题了，还有三个孩子，刚开学时，他们早上第一、二节课就有打受瞌睡，作业时很多很多字不认识，每读一个字要拖很长时间才读下一个字，当我边教他们边读，读完后问他们读懂什么意思没有，他们傻傻的茫然的甚至好像很无辜的看着我，这时我明白了为什么他们上课会打瞌睡了。他们还时常有不能完成作业的现象，作业速度真的是太慢太慢了，针对这一现象，我与家长取得了联系，首先要保证孩子的睡眠时间，其次时要关注孩子的身心，第三让孩子每天放学回家读一篇小故事，第四，督促孩子必须完成作业。在学校课堂上我让他们多发言，时不时找机会表扬他们，只要上课举手发言的孩子就有奖励，督促他们完成作业，课后跟他们聊聊天，辅导他们的学习，加大对他们的表扬力度，慢慢的，他们上课不再打瞌睡了，开始主动思考问题了，到半学期后这几个孩子终于基本跟上班上一般学生的作业速度了，看着
孩子们的点滴进步，我很欣慰。说真的，班上尽管就这么几个同学，我还真没少花心思，每个学困生都有他自己跟别人不一样的困难原因，所以个别辅导的时候更多，很高兴的是通过一学期的认真工作，孩子们数学能力提高了，成绩上来了，孩子们更加喜欢我了；家长们认可了，一个家长高兴的对我们说：“我孩子转到十四校来读书是我做的最正确的选择，以前回家不做作业，现在一回家就要求先完成作业，以前考试不及格，现在都考九十几了”；另一位家长感激的对我们说：“以前我们都害怕去学校开家长会，怕挨批，孩子成绩都在一二十分，现在能考八十几分了，关键是孩子性格也开朗多了，进步真太大了，太感激你们两位老师了”还有一位家长对孩子说：“你要是不听话就把你送回原来学校去读书”半期家长会一结束，一位家长紧紧拽住我的手，激动的对我：“周老师你讲的太好了，我们孩子这半学期来进步好大，孩子也很喜欢你们”······我很感动，颇多感慨，只要用心浇灌，花就会开，或许花期会长一些，或是开的没那么娇艳；只要把爱播撒，就能点燃希望！
来到十四小学我还有很多收获和感动，刚开学时，学校建设还在完善中，学校领导们为了给教师和学生一个舒适的教学办公和学习的好环境，在校园里随时看见的是他们满头大汗和衣服被汗水浸透从未干过的忙碌的身影，学校教师尽管来自不同的学校，可是他们做好自己的工作是井然有序，看着是一幅和谐的画面，没有陌生感，仿佛就是在城七校。学校在钟校长的带领下，
以中华民族的传统美德，以“孝”字当头，以“百善孝为先”为主线开展了多种形式的活动，每个星期根据学生的表现评出了“文明礼仪之星”“爱心传递之星”，“热爱劳动之星”，“百善孝星”；每个星期家长和老师把孩子的表现记录在孩子的爱心成长手册，互相传递，了解孩子更多的信息，促进家校结合，陪伴孩子健康成长。半期家长会上，期末散学典礼上为评出的阳光家长和爱心家长颁奖，家长们积极地投入到孩子成长历程中来，这样更加有效的促进学校的发展。
在涪陵十四小学校，有一位锐意进取，精明能干，办事效率非凡，胆识过人的好校长---钟长余，有一支爱岗敬业、团结协作的优秀教师团队，有涪陵城七校的引领，大家把满腔的爱化作对学校发展的无尽动力，所以14校通过短短的一学期就得到了家长们的认可，得到社会的高度评价和支持。这群学校人正是用他们对工作的热情和对学生的爱去打造涪陵新区一流小学校，去铸就涪陵十四小学明天的辉煌！
用爱点燃希望
——2015秋期支教有感 周普兰 这些年的教育教学工作中，我一直把几句箴言铭记在心，并指导我的工作思路。“对待学生这样想：假如，我是孩子；假如，是我的孩子”
作为一名教师，不但要教艺精湛，有敬业精神，更重要的是要有情感的投入，要懂得人性人道和人情，教师的爱能使犯错的孩子重新振作起来，能融化孩子心灵上久积的“坚冰”，是打开孩子心灵大门的钥匙。作为一名教师要具备风趣幽默的教学风格，这样孩子们上你的课不觉得枯燥无味，而是带动他们乐学善学。
本学期，我被学校安排去十四小学支教，听到这个消息，我很是高兴，到了十四校，我担任了二年级二班的数学教学工作，可是刚接到这个班的时候，有好心的同事就告诉我，你要有心理准备哟，这个班的孩子之前学习成绩很差哟，他们大多是其它一些学校班上学习成绩最差的几名学生转过来的，我感激的笑了笑，心想，可能正是因为有这样的孩子，把他们教好是我们存在的价值吧！走近教室，看着班上22个孩子，他们用惊奇和兴奋的眼神看着我，我简单的做了自我介绍，然后跟每个孩子说一句话，这时候才发现有的孩子说一句完整的话都显得那么吃力，表达能力极差，有几个孩子说话的声音小得连自己都听不见，还有
两个孩子都说话时都不敢抬头，看着这一群不够大胆，不够自信的孩子，我理解他们心中的苦。我开始慢慢走近他们，拉近与他们的距离，时常表扬他们，鼓励他们，要求他们坐姿端正，抬头挺胸收腹，每个孩子要自信满满，带给他们无尽的正能量，课堂上我幽默的教学风格常常逗得他们时不时开心笑笑，学习氛围轻松愉快。孩子们没有压迫感了，不再担心老师说他们笨，两个星期左右，就连班上胆最小，因成绩极差缺乏爱的滋润，长期承受因成绩落后打击和冷落，总是徘徊在无人关注角落里，甚至有些自闭，开始不敢大声回答问题不敢看老师的孩子也积极主动举手回答问题了，还有三个孩子，刚开学时，他们早上第一、二节课就有打受瞌睡，作业时很多很多字不认识，每读一个字要拖很长时间才读下一个字，当我边教他们边读，读完后问他们读懂什么意思没有，他们傻傻的茫然的甚至好像很无辜的看着我，这时我明白了为什么他们上课会打瞌睡了。他们还时常有不能完成作业的现象，作业速度真的是太慢太慢了，针对这一现象，我与家长取得了联系，首先要保证孩子的睡眠时间，其次时要关注孩子的身心，第三让孩子每天放学回家读一篇小故事，第四，督促孩子必须完成作业。在学校课堂上我让他们多发言，时不时找机会表扬他们，只要上课举手发言的孩子就有奖励，督促他们完成作业，课后跟他们聊聊天，辅导他们的学习，加大对他们的表扬力度，慢慢的，他们上课不再打瞌睡了，开始主动思考问题了，到半学期后这几个孩子终于基本跟上班上一般学生的作业速度了，看着
孩子们的点滴进步，我很欣慰。说真的，班上尽管就这么几个同学，我还真没少花心思，每个学困生都有他自己跟别人不一样的困难原因，所以个别辅导的时候更多，很高兴的是通过一学期的认真工作，孩子们数学能力提高了，成绩上来了，孩子们更加喜欢我了；家长们认可了，一个家长高兴的对我们说：“我孩子转到十四校来读书是我做的最正确的选择，以前回家不做作业，现在一回家就要求先完成作业，以前考试不及格，现在都考九十几了”；另一位家长感激的对我们说：“以前我们都害怕去学校开家长会，怕挨批，孩子成绩都在一二十分，现在能考八十几分了，关键是孩子性格也开朗多了，进步真太大了，太感激你们两位老师了”还有一位家长对孩子说：“你要是不听话就把你送回原来学校去读书”半期家长会一结束，一位家长紧紧拽住我的手，激动的对我：“周老师你讲的太好了，我们孩子这半学期来进步好大，孩子也很喜欢你们”······我很感动，颇多感慨，只要用心浇灌，花就会开，或许花期会长一些，或是开的没那么娇艳；只要把爱播撒，就能点燃希望！
来到十四小学我还有很多收获和感动，刚开学时，学校建设还在完善中，学校领导们为了给教师和学生一个舒适的教学办公和学习的好环境，在校园里随时看见的是他们满头大汗和衣服被汗水浸透从未干过的忙碌的身影，学校教师尽管来自不同的学校，可是他们做好自己的工作是井然有序，看着是一幅和谐的画面，没有陌生感，仿佛就是在城七校。学校在钟校长的带领下，
以中华民族的传统美德，以“孝”字当头，以“百善孝为先”为主线开展了多种形式的活动，每个星期根据学生的表现评出了“文明礼仪之星”“爱心传递之星”，“热爱劳动之星”，“百善孝星”；每个星期家长和老师把孩子的表现记录在孩子的爱心成长手册，互相传递，了解孩子更多的信息，促进家校结合，陪伴孩子健康成长。半期家长会上，期末散学典礼上为评出的阳光家长和爱心家长颁奖，家长们积极地投入到孩子成长历程中来，这样更加有效的促进学校的发展。
在涪陵十四小学校，有一位锐意进取，精明能干，办事效率非凡，胆识过人的好校长---钟长余，有一支爱岗敬业、团结协作的优秀教师团队，有涪陵城七校的引领，大家把满腔的爱化作对学校发展的无尽动力，所以14校通过短短的一学期就得到了家长们的认可，得到社会的高度评价和支持。这群学校人正是用他们对工作的热情和对学生的爱去打造涪陵新区一流小学校，去铸就涪陵十四小学明天的辉煌！