分一分与除法
班级 姓名
基础题
一、口算:
3×6= 4+3= 16÷4= 4×5= 4×9= 5×3= 32÷4= 6÷3= 1×6= 6+5= 3×9= 20÷4= 30÷6= 4×4= 36÷4= 3×4= 10÷5= 18÷9=
二、填空:
(1) 看图列式:
□÷□=□ □÷□=□
□÷□=□ □÷□=□
(2
图中是把( )颗星星,每
( )颗分成一组,可分( )组。
□○□=□
( )
如果把
20颗星星,每3颗星星分成一组,可分
( )组,还剩
( )颗。
(3)
的个数是
的几倍?□○□=□
(4
)我种了淘气种的是我的4倍,淘气种了多少棵树?
三、连一连.
(1)10÷2=5 16个苹果,每4个分一份,可分成4份 16÷4=4 把10平均分成2份,每份是5
20÷4=5 32除以8等于4
32÷8=4 被除数是20,除数是4,商是5
(2)5×7 三五十五 6×4
24÷6 三四十二 12÷3
15÷5 四六二十四 35÷7
4×3 五七三十五 3×5
四、选择题。
1.除数是4的算式是( ).
A.4×2 B.2×4 C.4÷2 D.8÷4
2. 计算“36÷4=9”时,要用( ) 帮助我们求商.
A. 乘法 B. 加法 C. 乘法口诀
3. 根据一道乘法算式,至少能写出( ) 除法算式.
A. 一道 B. 两道 C. 四道
4. 笑笑平均每天看4页书、一个星期可以看书( ) 页.
A.20 B.24 C.28
5. 小红家有2只鸭,鸡的只数比鸭的2倍多一些,3倍少一些,鸡有( 只. )
A.4 B.5 C.6
技能题:
1. 填一填
(1) 量一量,再填空。
( )厘米
( )厘米
第二条线段的长度是第一条的( )倍。
第一条线段比第二条短( )cm 。
(2) ①每2只青蛙编成1组,可以编成□组。 ②每3只青蛙编成1组,可以编成□组。 ③每6只青蛙编成1组,可以编成□组。 ④每9只青蛙编成1组,可以编成□组。 ⑤每4只青蛙编成1组,可以编成□组,还剩□只。
⑥每5
只青蛙编成1
组,可以编成□组,还剩□只。
2. 解决问题。
3元 5
元 9元 7元
8元 3元 4元 6元
笑笑用27元钱去买物品,找3元,它可能买了那些物品?
①如果都买羽毛球,它可能买了几个? ②如果都买小汽车,它可能买了几辆? ③再提出一个数学问题,并解答。
能力题:
1. 画一画。
画○,使○的个数是
的2倍。
算式:
2. 一串珠子
●○○◎◎◎●○○◎◎◎●○○◎◎◎„„„„„
按上图排列,那么第33颗是( )珠子。
第49颗是( )珠子。
分一分与除法
班级 姓名
基础题
一、口算:
3×6= 4+3= 16÷4= 4×5= 4×9= 5×3= 32÷4= 6÷3= 1×6= 6+5= 3×9= 20÷4= 30÷6= 4×4= 36÷4= 3×4= 10÷5= 18÷9=
二、填空:
(1) 看图列式:
□÷□=□ □÷□=□
□÷□=□ □÷□=□
(2
图中是把( )颗星星,每
( )颗分成一组,可分( )组。
□○□=□
( )
如果把
20颗星星,每3颗星星分成一组,可分
( )组,还剩
( )颗。
(3)
的个数是
的几倍?□○□=□
(4
)我种了淘气种的是我的4倍,淘气种了多少棵树?
三、连一连.
(1)10÷2=5 16个苹果,每4个分一份,可分成4份 16÷4=4 把10平均分成2份,每份是5
20÷4=5 32除以8等于4
32÷8=4 被除数是20,除数是4,商是5
(2)5×7 三五十五 6×4
24÷6 三四十二 12÷3
15÷5 四六二十四 35÷7
4×3 五七三十五 3×5
四、选择题。
1.除数是4的算式是( ).
A.4×2 B.2×4 C.4÷2 D.8÷4
2. 计算“36÷4=9”时,要用( ) 帮助我们求商.
A. 乘法 B. 加法 C. 乘法口诀
3. 根据一道乘法算式,至少能写出( ) 除法算式.
A. 一道 B. 两道 C. 四道
4. 笑笑平均每天看4页书、一个星期可以看书( ) 页.
A.20 B.24 C.28
5. 小红家有2只鸭,鸡的只数比鸭的2倍多一些,3倍少一些,鸡有( 只. )
A.4 B.5 C.6
技能题:
1. 填一填
(1) 量一量,再填空。
( )厘米
( )厘米
第二条线段的长度是第一条的( )倍。
第一条线段比第二条短( )cm 。
(2) ①每2只青蛙编成1组,可以编成□组。 ②每3只青蛙编成1组,可以编成□组。 ③每6只青蛙编成1组,可以编成□组。 ④每9只青蛙编成1组,可以编成□组。 ⑤每4只青蛙编成1组,可以编成□组,还剩□只。
⑥每5
只青蛙编成1
组,可以编成□组,还剩□只。
2. 解决问题。
3元 5
元 9元 7元
8元 3元 4元 6元
笑笑用27元钱去买物品,找3元,它可能买了那些物品?
①如果都买羽毛球,它可能买了几个? ②如果都买小汽车,它可能买了几辆? ③再提出一个数学问题,并解答。
能力题:
1. 画一画。
画○,使○的个数是
的2倍。
算式:
2. 一串珠子
●○○◎◎◎●○○◎◎◎●○○◎◎◎„„„„„
按上图排列,那么第33颗是( )珠子。
第49颗是( )珠子。