国防教育班会

《弘扬国防精神》主题班队活动方案

主题:国防教育

活动目的:通过活动,让学生们进一步理解我国的国旗、国徽和国歌。赞美我们美丽的祖国,

热爱祖国。从中树立起自己的理想,并为之努力奋斗,好好学习科学文化知识。

活动准备:课件,音乐,排演节目

活动时间:

活动地点:教室

参与人员:班主任和全体学生

活动过程:

一、集合。 整队

出旗。唱队歌。

二、主题班队会开始

主持人甲:祖国!多么神圣的名字。祖国!我们可爱的母亲。

主持人乙:我们为伟大的中华民族而骄傲,我们为拥有这样的伟大祖国而自豪。

主持人甲乙合:三(1)中队《歌唱祖国,抒我情怀》主题班队现在开始。

主持人甲:我们是中华民族的儿女。

主持人乙:我们是祖国母亲的后代。

主持人甲:我们是神州建设的后备军。

主持人乙:我们是共产主义接班人。

主持人甲:1949年10月1日,新中国诞生的那一天,毛主席亲手在首都天安门城楼上升起了第一面五星红旗,同学们你们知道国旗是什么颜色吗?

1:知道,国旗是红色的。

2:我知道,国旗的红色象征着革命。

3:我入队的第一天回到家时,妈妈告诉我: “红领巾是国旗的一角,要好好珍惜它。” 4:听老师说:“红领巾不仅是国旗的一角, 而且还是无数先烈用鲜血染红的”。所以,我要好好学习,为红领巾添光彩。

主持人甲:国旗上有几颗星?

5:国旗上有五颗黄色的五星。

主持人甲:大黄五星代表着什么?

6:大黄五星代表着中国共产党的领导。

主持人甲:四颗小星象征着什么?

7:四颗小星象征着全国人民大团结。

主持人乙:国旗是国家的标志,我们国家的国徽是什么样的,你知道吗?

8:我知道,国徽中间是五星照耀下的天安门。周围是谷穗和齿轮。

9:当我看到五星照耀下的天安门,我就知道,这是中华人民共和国的象征。

10:当我看到国徽上的齿轮,我便想起工人叔叔,是他们给我们衣穿,所以我要好好学习,长大也为人民多做贡献。

11:当我看到国徽上的谷穗,我便想起了辛勤耕耘的农民伯伯,如果没有他们,我们就没有饭吃。

主持人甲:听,这首歌就是中华人民共和国国歌。

主持人乙:庄严的国歌代表着祖国的光荣和骄傲,指明了祖国前进的目标,同学们,你们谁知道在什么时候能听到这首歌?

12:我知道,在每周一升旗的时俟,我们全校同学都能听到这首国歌。

13:我也知道,在国际大赛上,中国运动员获得金牌的时候,也能听到这首国歌。 14:当我国领导人访问外国的时候,也能听到这雄壮有力的国歌。

主持人乙:那有谁知道,我们的祖国在地球的哪边?

15:我们伟大的祖国在亚洲东部。

主持人乙:我国的土地面积有多大?

16:我国的土地面积有960万平方公里。

主持人乙:我国的地图版面像什么?

17:我国的地图版面像一只昂首挺胸的雄鸡。

主持人甲:我们的祖国有碧绿的草原,蓝蓝的大海。

主持人乙:我们的祖国有巍峨的群山,弯弯的河流。

主持人甲:汇成了一幅彩色的中国地图。

主持人乙:让我们一起来歌唱我们美丽可爱的祖国吧!请听诗朗诵《彩色的中国》。

《彩色的中国》

A:轻轻的打开地图。

B:我第一眼看到了彩色的中国,碧绿的草原。

A:金色的是沙漠。

B:蓝蓝的是大海。

A:弯弯的是江河。

B:在我们祖国的版图上,一片五颜六色。

A:就像盛开的鲜艳花朵。

B:面对这美丽的图画,我们放声歌唱;

AB::我爱您--中国!

主持人乙:站在祖国的地图前,好像看见妈妈的照片,祖国就是我亲爱的妈妈,我在祖国的怀抱里长大,多么幸福、多么温暖。下面让我们来领略一点祖国风光。

长城 乐山大佛 桂林山水 京杭大运河

上海东方明珠电视塔 日月潭

主持人甲:同学们说得太好了。我们的祖国风景如画,就像一座大花园,请欣赏小组唱《我们的祖国是花园》。

主持人乙:是啊,我们的生活多么幸福呀!有多少中华儿女为了祖国的荣誉,为了追求幸福的生活而在努力地奋斗着„„

主持人甲:当我们的奥运健儿勇夺金牌,五星红旗高高飘扬的时候.

主持人乙:当我们申奥成功的时候,当我们的”神舟六号”载人飞船发射成功的时候„„ 主持人甲乙合:我们的心啊,无比激动,就像“咚咚”敲响的鼓点。此时千言万语汇成一句

话:祖国,我为你自豪!我为你骄傲!

主持人甲:悠久的历史,辉煌的文明毕竟是昨天的事情,只有把 它作为动力,才能催人奋进,拼搏!

主持人乙:可在生活中,我们常常发现,在同样艰苦的条件下,有的人萎靡不振,虚度光阴,有的人能一奋骥足,勇往直前,是什么原因呢?

主持人甲:就是理想和意志起着重要的作用。

主持人乙:理想是一个崇高的字眼,她犹如浩瀚海洋中的灯塔, 为我们指明前进的方向。古往今来,有多少名人在青少年时代就树立了远大的理想,为他们后来的成功奠定了坚实的基础。

主持人甲:多少年来,有多少名人志士为实现自己的理想而上下求索,立志成才。下面请同学们来讲二则立志故事。

(二名学生站起来讲名人的立志故事)

1、 如此豪言壮志------周恩来立志读书的故事

2、 小男孩立志成功的故事

主持人乙:听完这二则立志成才的故事,我们会发现,树立了远大理想,就意味着事业成功了一半。我们作为新时代的小学生,你的理想是什么呢?谁愿意来谈谈?

18: 我要做一个天文学家,现在天文学上已经发现九大行星,有没有第十大行星呢?我想去揭开这个谜。

19:我长大了要做个医生,去征服各种疑难病症,让人们不再有病痛。

20:我想做个光荣的人民教师,现在我要好好学习,将来才能教好学生。

21:我想做个画家,绘出祖国的美丽山河。

主持人乙:同学们讲得真好!是啊!理想并不是一个空洞的字眼,她需要我们用实 际行动来实现。我们坚信,只要努力,一定不会辜负祖国的嘱咐。下面请各小组派一代表来为我们朗诵一首诗歌,以表达我们对祖国深深的爱!

《祖国》

主持人(齐):祖国啊!我亲爱的祖国,铺开广袤的土地,我们描绘春色,浓浓地舒展枝叶,灿烂地开放花朵! 让我们在您的怀抱中飞得更高、更远!三(1)中队《歌唱祖国,抒我情怀》主题班队到此结束。

下面请我们的辅导员讲话。

辅导员: 队员门,祝贺你们的活动获得圆满成功。爱祖国是我们强大的精神动力,相信通过这次活动,大家一定会树立起自己崇高的理想!做一个有远大理想的人,去努力学习、顽强拼搏、自立自强、奋发勇为。掌握科学文化知识,去实现自己的人生目标。让我们的国家更加繁荣、富强!

全体起立,呼号,退旗,敬礼。

《弘扬国防精神》主题班队活动方案

主题:国防教育

活动目的:通过活动,让学生们进一步理解我国的国旗、国徽和国歌。赞美我们美丽的祖国,

热爱祖国。从中树立起自己的理想,并为之努力奋斗,好好学习科学文化知识。

活动准备:课件,音乐,排演节目

活动时间:

活动地点:教室

参与人员:班主任和全体学生

活动过程:

一、集合。 整队

出旗。唱队歌。

二、主题班队会开始

主持人甲:祖国!多么神圣的名字。祖国!我们可爱的母亲。

主持人乙:我们为伟大的中华民族而骄傲,我们为拥有这样的伟大祖国而自豪。

主持人甲乙合:三(1)中队《歌唱祖国,抒我情怀》主题班队现在开始。

主持人甲:我们是中华民族的儿女。

主持人乙:我们是祖国母亲的后代。

主持人甲:我们是神州建设的后备军。

主持人乙:我们是共产主义接班人。

主持人甲:1949年10月1日,新中国诞生的那一天,毛主席亲手在首都天安门城楼上升起了第一面五星红旗,同学们你们知道国旗是什么颜色吗?

1:知道,国旗是红色的。

2:我知道,国旗的红色象征着革命。

3:我入队的第一天回到家时,妈妈告诉我: “红领巾是国旗的一角,要好好珍惜它。” 4:听老师说:“红领巾不仅是国旗的一角, 而且还是无数先烈用鲜血染红的”。所以,我要好好学习,为红领巾添光彩。

主持人甲:国旗上有几颗星?

5:国旗上有五颗黄色的五星。

主持人甲:大黄五星代表着什么?

6:大黄五星代表着中国共产党的领导。

主持人甲:四颗小星象征着什么?

7:四颗小星象征着全国人民大团结。

主持人乙:国旗是国家的标志,我们国家的国徽是什么样的,你知道吗?

8:我知道,国徽中间是五星照耀下的天安门。周围是谷穗和齿轮。

9:当我看到五星照耀下的天安门,我就知道,这是中华人民共和国的象征。

10:当我看到国徽上的齿轮,我便想起工人叔叔,是他们给我们衣穿,所以我要好好学习,长大也为人民多做贡献。

11:当我看到国徽上的谷穗,我便想起了辛勤耕耘的农民伯伯,如果没有他们,我们就没有饭吃。

主持人甲:听,这首歌就是中华人民共和国国歌。

主持人乙:庄严的国歌代表着祖国的光荣和骄傲,指明了祖国前进的目标,同学们,你们谁知道在什么时候能听到这首歌?

12:我知道,在每周一升旗的时俟,我们全校同学都能听到这首国歌。

13:我也知道,在国际大赛上,中国运动员获得金牌的时候,也能听到这首国歌。 14:当我国领导人访问外国的时候,也能听到这雄壮有力的国歌。

主持人乙:那有谁知道,我们的祖国在地球的哪边?

15:我们伟大的祖国在亚洲东部。

主持人乙:我国的土地面积有多大?

16:我国的土地面积有960万平方公里。

主持人乙:我国的地图版面像什么?

17:我国的地图版面像一只昂首挺胸的雄鸡。

主持人甲:我们的祖国有碧绿的草原,蓝蓝的大海。

主持人乙:我们的祖国有巍峨的群山,弯弯的河流。

主持人甲:汇成了一幅彩色的中国地图。

主持人乙:让我们一起来歌唱我们美丽可爱的祖国吧!请听诗朗诵《彩色的中国》。

《彩色的中国》

A:轻轻的打开地图。

B:我第一眼看到了彩色的中国,碧绿的草原。

A:金色的是沙漠。

B:蓝蓝的是大海。

A:弯弯的是江河。

B:在我们祖国的版图上,一片五颜六色。

A:就像盛开的鲜艳花朵。

B:面对这美丽的图画,我们放声歌唱;

AB::我爱您--中国!

主持人乙:站在祖国的地图前,好像看见妈妈的照片,祖国就是我亲爱的妈妈,我在祖国的怀抱里长大,多么幸福、多么温暖。下面让我们来领略一点祖国风光。

长城 乐山大佛 桂林山水 京杭大运河

上海东方明珠电视塔 日月潭

主持人甲:同学们说得太好了。我们的祖国风景如画,就像一座大花园,请欣赏小组唱《我们的祖国是花园》。

主持人乙:是啊,我们的生活多么幸福呀!有多少中华儿女为了祖国的荣誉,为了追求幸福的生活而在努力地奋斗着„„

主持人甲:当我们的奥运健儿勇夺金牌,五星红旗高高飘扬的时候.

主持人乙:当我们申奥成功的时候,当我们的”神舟六号”载人飞船发射成功的时候„„ 主持人甲乙合:我们的心啊,无比激动,就像“咚咚”敲响的鼓点。此时千言万语汇成一句

话:祖国,我为你自豪!我为你骄傲!

主持人甲:悠久的历史,辉煌的文明毕竟是昨天的事情,只有把 它作为动力,才能催人奋进,拼搏!

主持人乙:可在生活中,我们常常发现,在同样艰苦的条件下,有的人萎靡不振,虚度光阴,有的人能一奋骥足,勇往直前,是什么原因呢?

主持人甲:就是理想和意志起着重要的作用。

主持人乙:理想是一个崇高的字眼,她犹如浩瀚海洋中的灯塔, 为我们指明前进的方向。古往今来,有多少名人在青少年时代就树立了远大的理想,为他们后来的成功奠定了坚实的基础。

主持人甲:多少年来,有多少名人志士为实现自己的理想而上下求索,立志成才。下面请同学们来讲二则立志故事。

(二名学生站起来讲名人的立志故事)

1、 如此豪言壮志------周恩来立志读书的故事

2、 小男孩立志成功的故事

主持人乙:听完这二则立志成才的故事,我们会发现,树立了远大理想,就意味着事业成功了一半。我们作为新时代的小学生,你的理想是什么呢?谁愿意来谈谈?

18: 我要做一个天文学家,现在天文学上已经发现九大行星,有没有第十大行星呢?我想去揭开这个谜。

19:我长大了要做个医生,去征服各种疑难病症,让人们不再有病痛。

20:我想做个光荣的人民教师,现在我要好好学习,将来才能教好学生。

21:我想做个画家,绘出祖国的美丽山河。

主持人乙:同学们讲得真好!是啊!理想并不是一个空洞的字眼,她需要我们用实 际行动来实现。我们坚信,只要努力,一定不会辜负祖国的嘱咐。下面请各小组派一代表来为我们朗诵一首诗歌,以表达我们对祖国深深的爱!

《祖国》

主持人(齐):祖国啊!我亲爱的祖国,铺开广袤的土地,我们描绘春色,浓浓地舒展枝叶,灿烂地开放花朵! 让我们在您的怀抱中飞得更高、更远!三(1)中队《歌唱祖国,抒我情怀》主题班队到此结束。

下面请我们的辅导员讲话。

辅导员: 队员门,祝贺你们的活动获得圆满成功。爱祖国是我们强大的精神动力,相信通过这次活动,大家一定会树立起自己崇高的理想!做一个有远大理想的人,去努力学习、顽强拼搏、自立自强、奋发勇为。掌握科学文化知识,去实现自己的人生目标。让我们的国家更加繁荣、富强!

全体起立,呼号,退旗,敬礼。


相关内容

  • 如何开展主题班会
  • 如 何 开 展 主 题 班 会 活 动 (西滩小学2011年秋 校本培训) 一 .什么是班级? 班级,作为学校教育的一个基本单位,始终处于诸多关系和矛盾之中.要妥善解决各种矛盾,及时沟通各方面各环节,调节好内外人际关系,形成班级的教育合力,班主任必须注意做好协调工作.协调,也就是解决矛盾,化解冲突, ...

  • 班主任与中队辅导员及主题班会与少先队队会的区别
  • 班主任与中队辅导员及主题班会与少先队队会的区别 内容(一) 一.班主任与辅导员的联系 相同点:1.教育对象:都是由几十名少童年儿组成的群体. 2.教育目标:培养合格的社会主义的建设者和接班人. 不同点:1. 教育者的角色身份不同:2.与受教育者的关系不同:3.面对机构及其成员不同:4.教育影响途径不 ...

  • 高中日常班会课形式创新的探索与实践
  • 高中专题班会形式创新的探索与实践 ---------浅谈"三个一"班会 [内容提要] 本文针对当前高中专题班会教育的现状,结合自己班主任教育工作的实践,就如何在专题班会采取"三个一"形式,增强教育实效性,进行了探索.共分三个部分,第一部分:问题的提出.有两方面 ...

  • 班主任如何开好班会课
  • 班主任如何开好班会课 班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地.有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务.班会的形式是多种多样的,其中,主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式.所谓主题班会,是指在班主任的指导下,由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才动,是班 ...

  • 中学生心理健康教育主题班会开展探究
  • 主题班会是中学生班级活动的常见形式.它是在班主任的指导下,运用班集体的力量,组织班级学生围绕某个主题,进行教育活动的一种形式,也是中学生进行自我教育活动的有效方式.目前,中学以政治类.知识类.节日类.文艺演出等为主题的班会活动颇多,而以心理健康教育为主题的活动较少. 心理健康教育主题班会活动有利于促 ...

  • 针对中学生如何有效开展主题班会
  • 摘 要:班会课是德育的主阵地之一,它能加强学生思想交流.促进学生自我管理.推进集体健康发展,具有很高的教育实效性,理应引起班主任足够重视.然而,其现状却不容乐观,往往流于形式.班主任老师应勇于探索班级管理的经验,多途径.多渠道地开展丰富多彩的主题班会,让主题班会发挥其应有的作用. 关键词:中学生 有 ...

  • 浅谈班主任工作中的主题班会
  • 浅谈班主任工作中的主题班会 作者:修佩勇 来源:<学周刊·A>2013年第10期 培养有道德.有理想.有文化.有纪律的四有新人和高素质的跨世纪的接班人,是教育工作者为之奋斗的目标.改革开放,市场经济,又给德育工作输入新的内容,提出新的要求.如何对当代职业技工学校的学生进行思想.政治.道德 ...

  • 谈班会主题的预设与生成
  • 谈班会主题的预设与生成 谈班会主题的预设与生成读了<班主任>袁慎彬.张燕合写的<一堂"生成"班会的示>一文,笔者深深地被作者勇于对班会课进行思考与探索的精神所打动,但对文提出的"真正对学生有教育意义的班会主题是'生成'的"这一观点不敢苟 ...

  • 主题班会形式综述
  • 主题班会是以班集体为单位进行的主题鲜明的思想品德教育活动,定期召开主题班会可以培养学生的口头表达能力.思辨能力织能力,实现学生的自我教育.自我管理.结合多班主任实践经验,笔者归纳了主题班会的十二种形式. 一.模拟扮演式主题班会 很多研究表明,教育的效果不是取决于教师说了么,而是学生从中体验到什么,要 ...

  • 优秀主题班会设计方案评选通知
  • 关于开展 优秀主题班会设计方案征选活动的通知 各分院: 主题班会是班主任对学生进行思想政治教育的重要阵地,是展现学生才华.锻炼学生能力的重要舞台,也是促进班集体建设的有效载体.为贯彻落实<关于开展优秀主题班会设计方案征选活动的通知>,总结提炼和传承推广各类主题班会的有效经验与做法,建设主 ...