1、散步
一、基础知识
1．下边加粗字注音有误的一项是( B )
A．分歧(qí) 委屈(qū) 鱼塘(táng)
温馨(xīn)
毕竟(j ìng)
习惯(guàn) 熬(áo)过苦日子 嫩(nân) 水波(bō)[来源:学科] B．拆散(chāi) 散步(sǎn) C．粼粼(lín) D．稳当(wěn) 蹲下来(dūn) 责任(zã) 铺着(pū )
2．对下列加粗词的 解释有错的一项是( A )
A．分歧(岔道)
B．熬(忍受) D．各得其所(每个人都得到合适的安排) C．粼粼(形容水的明净)
3．《散步》的作者写的是( D )
A．一次舒心愉快的散步。
B．一次小小的家庭矛盾。 D．一种挚爱深沉的亲情。 C．一家互相支持的三代人 。
4．改正下面句子中的错别字。
（1）树上的嫩芽也蜜了。（密 ） （2）我想折散一家人，终不愿意。（拆）
（3）儿子虽然很胖，毕竞幼小。（竟） （4）不过，一切都取绝于我。（决）
5.课文写了哪几个人物?
“我”的母亲、“我”、妻子、儿子。
6.在散步过程中发生了什么事?请你用自己的语言概括。
（1）“我”劝母亲散步；（2）全家一起散步；（3）选择大路小路的分歧；（4）“我”决定委屈儿子；（5）母亲却依从了孙子；（6）“我”和妻子分别背起母亲和儿子走小路。
二、阅读理解课文
①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有
意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面．她总是听我的 。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一 家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
⑤这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然 很胖，毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地， 走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
7．选文第①段从记叙的要素看，交代了散步的地点 和 人物。
8．对选文第③段中“强壮”“高大”该怎样理解？请结合文意说一说。 “强壮”是从母亲看儿子的角度说的，在年迈的母亲眼里，儿子正值中年，是“强壮”的；“高大”是从儿子看父亲的角度说的。
9．为什么说“一霎时，我感到了责任 的重大？”把你的理解说一说。
祖孙发生了分歧，等“我”定夺，“我”的处理，决定着一家人散步的气氛，而家里所有的人又都听“我”的，所以，责任重大。
10．下面两句话，表现了人物什么样的道德品质？
a我说：“走大路。”
b（母亲）变了主意：“还是走小路吧。” 晚辈尊重孝敬老人。长辈爱惜小孙子。尊老爱幼的品质。
8．“我”和妻子是如何背着母亲、儿子走过那条小路的?为什么说“我背上的 同她背上的加起来，就是整个世界”?请同学们齐读课文最后一段，体会这段话的深刻含义。
从字面上看，这是形容他们走得小心，走的是小路，唯恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔跌的，非稳当不可。象征着中年的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大使命 。家庭、民族、国家都是如此。
1、散步
一、基础知识
1．下边加粗字注音有误的一项是( B )
A．分歧(qí) 委屈(qū) 鱼塘(táng)
温馨(xīn)
毕竟(j ìng)
习惯(guàn) 熬(áo)过苦日子 嫩(nân) 水波(bō)[来源:学科] B．拆散(chāi) 散步(sǎn) C．粼粼(lín) D．稳当(wěn) 蹲下来(dūn) 责任(zã) 铺着(pū )
2．对下列加粗词的 解释有错的一项是( A )
A．分歧(岔道)
B．熬(忍受) D．各得其所(每个人都得到合适的安排) C．粼粼(形容水的明净)
3．《散步》的作者写的是( D )
A．一次舒心愉快的散步。
B．一次小小的家庭矛盾。 D．一种挚爱深沉的亲情。 C．一家互相支持的三代人 。
4．改正下面句子中的错别字。
（1）树上的嫩芽也蜜了。（密 ） （2）我想折散一家人，终不愿意。（拆）
（3）儿子虽然很胖，毕竞幼小。（竟） （4）不过，一切都取绝于我。（决）
5.课文写了哪几个人物?
“我”的母亲、“我”、妻子、儿子。
6.在散步过程中发生了什么事?请你用自己的语言概括。
（1）“我”劝母亲散步；（2）全家一起散步；（3）选择大路小路的分歧；（4）“我”决定委屈儿子；（5）母亲却依从了孙子；（6）“我”和妻子分别背起母亲和儿子走小路。
二、阅读理解课文
①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有
意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面．她总是听我的 。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一 家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
⑤这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然 很胖，毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地， 走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
7．选文第①段从记叙的要素看，交代了散步的地点 和 人物。
8．对选文第③段中“强壮”“高大”该怎样理解？请结合文意说一说。 “强壮”是从母亲看儿子的角度说的，在年迈的母亲眼里，儿子正值中年，是“强壮”的；“高大”是从儿子看父亲的角度说的。
9．为什么说“一霎时，我感到了责任 的重大？”把你的理解说一说。
祖孙发生了分歧，等“我”定夺，“我”的处理，决定着一家人散步的气氛，而家里所有的人又都听“我”的，所以，责任重大。
10．下面两句话，表现了人物什么样的道德品质？
a我说：“走大路。”
b（母亲）变了主意：“还是走小路吧。” 晚辈尊重孝敬老人。长辈爱惜小孙子。尊老爱幼的品质。
8．“我”和妻子是如何背着母亲、儿子走过那条小路的?为什么说“我背上的 同她背上的加起来，就是整个世界”?请同学们齐读课文最后一段，体会这段话的深刻含义。
从字面上看，这是形容他们走得小心，走的是小路，唯恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔跌的，非稳当不可。象征着中年的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大使命 。家庭、民族、国家都是如此。