阳光吉他社社团教学计划
一 指导思想：
小学吉他课是一门音乐艺术修养课程，同时也是一门培养学生艺术实践的课程。是对学生进行音乐教育的途径之一。而吉他社团是对音乐课昂教学的补充和延伸，‘‘弹吉他’’是学生非常虚幻的一种音乐活动，他能用丰富的音色和立体的歌声表达，学生可以根据不同的乐曲和歌曲展现自己的个性。我力求做到充分调动学生的积极性，是兴趣小组成为学生们生活的一部分。
二 教学目的：
1 使学生认识了解吉他。
2 让学生自己弹奏吉他，指导学生练习。
3 使学生熟练掌握吉他的弹奏方式和弹奏技巧。
4 学习使用吉他为歌唱伴奏。
三 活动要求：
1 利用每周3，4下午的课外活动时间惊醒社团活动，社团成员必须准时到达音乐教室。每次上课检查出勤情况。
2 社团成员严格遵守上课纪律，保持教师安静。不准在教室大声喧哗随意走动。
3 保持教室的干净整洁，不乱扔垃圾。
4 每次老师布置的作业，团内学员都应按时完成。
5 爱护教室内的设施和物品。
四 教学计划： 一、 吉他演奏知识方面 ：
本学期将具体教给小组学生的有：
1、掌握吉他演奏的基本知识
吉他的各部位名称
持琴的姿势
怎样拿吉他
弹奏时的动作
吉他演奏指法表
2、能够用单音、和弦干净有表情的弹奏六首吉他曲并以此为起点掌握吉他的基本演奏技巧（单音及和弦）；
3、对本学期的吉他音乐知识有较牢固的掌握。
4、将所学知识点的构成进行梳理，在梳理过程中引导学生自己总结归纳。
5、 根据两极分化严重的状况，注意分层次教学，并对学生做出不同要求。
二、 基本要求
1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂，并有一定的兴趣型。
2、学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次活动纪录。学生认真完成辅导老师布置的作业。
三、活动时间：
利用每周三、四下午放学后进行训练。
四、活动内容：
1、在各年段中选拔节奏、韵律等音乐条件好的学生参加。
2、用不同历史时期，不同体裁作品进行教学。
3、训练学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美。
4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，
促进创造性的发挥。
五 教学进度计划
阳光吉他社社团教学计划
一 指导思想：
小学吉他课是一门音乐艺术修养课程，同时也是一门培养学生艺术实践的课程。是对学生进行音乐教育的途径之一。而吉他社团是对音乐课昂教学的补充和延伸，‘‘弹吉他’’是学生非常虚幻的一种音乐活动，他能用丰富的音色和立体的歌声表达，学生可以根据不同的乐曲和歌曲展现自己的个性。我力求做到充分调动学生的积极性，是兴趣小组成为学生们生活的一部分。
二 教学目的：
1 使学生认识了解吉他。
2 让学生自己弹奏吉他，指导学生练习。
3 使学生熟练掌握吉他的弹奏方式和弹奏技巧。
4 学习使用吉他为歌唱伴奏。
三 活动要求：
1 利用每周3，4下午的课外活动时间惊醒社团活动，社团成员必须准时到达音乐教室。每次上课检查出勤情况。
2 社团成员严格遵守上课纪律，保持教师安静。不准在教室大声喧哗随意走动。
3 保持教室的干净整洁，不乱扔垃圾。
4 每次老师布置的作业，团内学员都应按时完成。
5 爱护教室内的设施和物品。
四 教学计划： 一、 吉他演奏知识方面 ：
本学期将具体教给小组学生的有：
1、掌握吉他演奏的基本知识
吉他的各部位名称
持琴的姿势
怎样拿吉他
弹奏时的动作
吉他演奏指法表
2、能够用单音、和弦干净有表情的弹奏六首吉他曲并以此为起点掌握吉他的基本演奏技巧（单音及和弦）；
3、对本学期的吉他音乐知识有较牢固的掌握。
4、将所学知识点的构成进行梳理，在梳理过程中引导学生自己总结归纳。
5、 根据两极分化严重的状况，注意分层次教学，并对学生做出不同要求。
二、 基本要求
1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂，并有一定的兴趣型。
2、学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次活动纪录。学生认真完成辅导老师布置的作业。
三、活动时间：
利用每周三、四下午放学后进行训练。
四、活动内容：
1、在各年段中选拔节奏、韵律等音乐条件好的学生参加。
2、用不同历史时期，不同体裁作品进行教学。
3、训练学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美。
4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，
促进创造性的发挥。
五 教学进度计划