马家山幼儿园
幼 儿 观 察 记 录 表
__2015_年 9 月 21 日 观察 区角中的表现 内容 观察 区角游戏中的幼儿 对象 区角活动对孩子的影响 观察 目的
我们班建构区的材料都是些环保废旧物，大部分都是家长帮忙回收的。有牙膏盒、薯 片罐、牛奶罐等及大型泡沫积木玩具等，孩子们刚升入中班，玩具种类不能太多，所 以我们主要提供四种材料供孩子自主选择，体验失败后重新再来真正的快乐。我们的 孩子对建构非常感兴趣，起初我观察到的是雨辰、晓宇因为建构成为了好朋友，他们 一起从用奶罐、牙膏盒搭建长城、迷宫，到利用蛋糕盘搭建高高的蛋糕，现在又用组 合的易拉罐搭成了机器人， 还将插塑玩具玩得得心应手。我也发现更多的女孩子加入 进来，李雅涵、雅婷，在班级中平时一句多余的话都没有，可是在游戏中却出现了非 常可贵的画面，他们一个帮忙运材料，一个负责建构，玩得不亦乐乎。我想：这就是 游戏的魅力吧，在游戏中成长的孩子，能不快乐么？
班级__中二班____
观察教师 张玲
幼 儿 表 现 行 为
分析 评价 我希望让更多的孩子参与到其中，尤其是胆子较小、内向的孩子，多给与他们鼓励、
引导。对于能力较弱的孩子，，当他们不能很好地完成搭建时，给予更多的帮助而不 是失望与放弃；对于能力较强的孩子，适时加大搭建的难度，提供更多的游戏材料， 并在活动中鼓励合作和交往。
马家山幼儿园
幼 儿 观 察 记 录 表
__2015_年 9 月 21 日 观察 区角中的表现 内容 观察 区角游戏中的幼儿 对象 区角活动对孩子的影响 观察 目的
我们班建构区的材料都是些环保废旧物，大部分都是家长帮忙回收的。有牙膏盒、薯 片罐、牛奶罐等及大型泡沫积木玩具等，孩子们刚升入中班，玩具种类不能太多，所 以我们主要提供四种材料供孩子自主选择，体验失败后重新再来真正的快乐。我们的 孩子对建构非常感兴趣，起初我观察到的是雨辰、晓宇因为建构成为了好朋友，他们 一起从用奶罐、牙膏盒搭建长城、迷宫，到利用蛋糕盘搭建高高的蛋糕，现在又用组 合的易拉罐搭成了机器人， 还将插塑玩具玩得得心应手。我也发现更多的女孩子加入 进来，李雅涵、雅婷，在班级中平时一句多余的话都没有，可是在游戏中却出现了非 常可贵的画面，他们一个帮忙运材料，一个负责建构，玩得不亦乐乎。我想：这就是 游戏的魅力吧，在游戏中成长的孩子，能不快乐么？
班级__中二班____
观察教师 张玲
幼 儿 表 现 行 为
分析 评价 我希望让更多的孩子参与到其中，尤其是胆子较小、内向的孩子，多给与他们鼓励、
引导。对于能力较弱的孩子，，当他们不能很好地完成搭建时，给予更多的帮助而不 是失望与放弃；对于能力较强的孩子，适时加大搭建的难度，提供更多的游戏材料， 并在活动中鼓励合作和交往。