张家塞中学语文集体备课记录
时间：2012年3月11日下午
地点：文科办公室（1）
主持人：教科室主任 鲁灿辉
参与交流的教师：全体语文老师
记录人：彭大林
今天下午第二节课，语文组全体教师集中到办公室开展集体备课活动。活动由鲁主任主持。语文组全体教师都参加了这次活动，虽然是首次开展这样的活动，但活动中教师们各抒己见，热情很高。此次活动是一次智慧的碰撞，是一次团结协作的合作，是一场真知灼见的盛宴！
本次活动的具体流程是：
1、教科室主任鲁灿辉对集体备课活动提出具体要求。要求各个老师要认真参与，积极发言，围绕活动主题发表自己的意见。
2、教科室主任鲁灿辉主要具体介绍了科组集体备课活动的操作过程：
（1）选定课题，个人备课。
（2）实施说课，集体讨论。
（3）归纳整理，总结定案。
（4）听课观课，实践成案。
（5）交流反馈，课后反思。
3、老师们发言。他们基本都是围绕如何开展集体备课活动这个问题进行提问，或者提出自己的看法。归纳起来有下面几点：
（1）集体备课活动是一项很好的教学研究活动，打破了传统的备课模式。
（2）集体备课能够为老师节省大量时间，是怎么节省的？
鲁主任对以上一些提问进行了回答，他认为：有些老师把集体备课的意义窄化了，集体备课不单是编写教案，而是为教师提供交流平台，促进教师之间的交流，改变陈旧的教学思想，改进教学方法，提高教学质量，促进教师的共同成长……
张家塞中学语文集体备课记录
时间：2012年3月11日下午
地点：文科办公室（1）
主持人：教科室主任 鲁灿辉
参与交流的教师：全体语文老师
记录人：彭大林
今天下午第二节课，语文组全体教师集中到办公室开展集体备课活动。活动由鲁主任主持。语文组全体教师都参加了这次活动，虽然是首次开展这样的活动，但活动中教师们各抒己见，热情很高。此次活动是一次智慧的碰撞，是一次团结协作的合作，是一场真知灼见的盛宴！
本次活动的具体流程是：
1、教科室主任鲁灿辉对集体备课活动提出具体要求。要求各个老师要认真参与，积极发言，围绕活动主题发表自己的意见。
2、教科室主任鲁灿辉主要具体介绍了科组集体备课活动的操作过程：
（1）选定课题，个人备课。
（2）实施说课，集体讨论。
（3）归纳整理，总结定案。
（4）听课观课，实践成案。
（5）交流反馈，课后反思。
3、老师们发言。他们基本都是围绕如何开展集体备课活动这个问题进行提问，或者提出自己的看法。归纳起来有下面几点：
（1）集体备课活动是一项很好的教学研究活动，打破了传统的备课模式。
（2）集体备课能够为老师节省大量时间，是怎么节省的？
鲁主任对以上一些提问进行了回答，他认为：有些老师把集体备课的意义窄化了，集体备课不单是编写教案，而是为教师提供交流平台，促进教师之间的交流，改变陈旧的教学思想，改进教学方法，提高教学质量，促进教师的共同成长……