一线三等角模型

专题九:“一线三角型”模型的应用

1、如图,在△ABC 中,AB=AC,P 、M 分别在BC 、AC 边上,

且∠APM =∠B ,AP=MP,求证:△APB ≌△PMC 。

分析:证明两个三角形全等,找边、角的等量关系,根据

已有的知识经验,学生很快能够解决。

2、如果把第1题中的等腰三角形改为等边三角形,如图,

2△ABC 为等边三角形,∠APM =60︒,BP=1,CM =,求△ABC 的边长。 3

3、如图,等腰梯形ABCD 中, AD//BC,AD =3cm , BC =7cm , ∠B =60︒, P 为BC 上一点(不与B 、C 重合),连结AP ,过P 点作PM 交DC 于M ,使得 ∠APM =∠B 。

(1)求证:△ABP ∽△PCM ;

(2)求AB 的长;

(3)在底边BC 上是否存在一点P ,使得DM:MC=5:3?若存在,

求出BP 的长;若不存在,请说明理由。

4、如图,AB ⊥BD , CD ⊥BD ,且AB =6cm , CD =4cm , BD =14cm ,

问:在BD 上是否存在P 点,使以P 、B 、A 为顶点的三角形与以P 、D 、C 为顶点的三角形相似?如果存在,求BP 的长;如果不存在,请说明理由。

5、已知在梯形ABCD 中,AD//BC,AD

(1)如图a ,P 是AD 上的一点,满足∠BPC =∠A 。

①求证:△ABP ∽△DPC ;②求AP 的长。

(2)如果点P 在AD 边上移动(点P 与点A 、D 不重合),且满足∠BPE =∠A ,PE 交直线BC 于点E ,同时交直线DC 于点Q ,那么:

①当点Q 在线段DC 的延长线上时,设AP =x , CQ =y ,求y 关于x 的函数解析式,并写出函数自变量的取值范围;

②当CE=1时,求出AP 的长。

6、正方形ABCD 边长为4,M 、N 分别是BC 、CD 上的两个动点,

当M 点在BC 上运动时,保持AM 和MN 垂直,如图。

(1)证明Rt △ABM ∽Rt △MCN ;

(2)设BM =x ,梯形ABCN 的面积为y ,求y 与x 之间的函数

关系式;当M 点运动到什么位置时,四边形ABCN 面积最大,并求出

最大面积;

(3)当M 点运动到什么位置时Rt △ABM ∽Rt △AMN ,求x 的值。

7、如图,正方形ABCD 的边长为4cm ,点P 是BC 边上不与点

B 、C 重合的任意一点,连结AP ,过点P 作PQ ⊥AP 交DC 于点Q ,

设BP 的长为xcm ,CQ 的长为ycm 。

(1)求点P 在BC 上运动的过程中y 的最大值;

1(2)当y =cm 时,求x 的值。 4

8、如图,边长为1的正方形OABC 的顶点为坐标原点,点A 在

x 轴的正半轴上,点C 在y 轴的正半轴上。动点D 在线段BC 上移动

(不与B 、C 重合),连结OD ,过点D 作DE ⊥OD ,交边AB 于点E ,

连结OE ,设CD=t。

1(1)当t =时,求直线DE 的函数表达式; 3

(2)当OD 2+DE 2的算术平方根取最小值时,求点E 的坐标。

9、如图,在矩形ABCD 中,AB =m (m 是大于0的常数),

BC=8,E 为线段BC 上的动点(不与B 、C 重合),连结DE ,

作EF ⊥DE ,EF 与射线BA 交于点F ,设CE =x , BF =y 。

(1)求y 关于x 的函数关系式;

(2)若m =8,求x 为何值时,y 的值最大,最大值是多少?

12(3)若y =,要使△DEF 为等腰三角形,m 的值应为多少? m

10、如图,已知在矩形ABCD 中,AB=2,BC=3,P 是线段AD 边

上的任意一点(不含端点A 、D ),连结PC ,过点P 作PE ⊥PC 交

AB 于E 。

(1)在线段AD 上是否存在不同于P 的点Q ,使得QC ⊥QE ?若存在,求线段AP 与AQ 之间的数量关系;若不存在,请说明理由;

(2)当点P 在AD 上运动时,对应的点E 也随之在AB 上运动,求BE 的取值范围。

11、在四边形ABCD 中AB ⊥BC , DC ⊥BC , AB =a , DC =b , BC =a +b ,且a ≤b ,取AD 的中点P ,连结PB 、PC 。

(1)试判断三角形PBC 的形状;

(2)在线段BC 上,是否存在点M ,使AM ⊥MD 。若存在,

请求出BM 的长;若不存在,请说明理由。

专题九:“一线三角型”模型的应用

1、如图,在△ABC 中,AB=AC,P 、M 分别在BC 、AC 边上,

且∠APM =∠B ,AP=MP,求证:△APB ≌△PMC 。

分析:证明两个三角形全等,找边、角的等量关系,根据

已有的知识经验,学生很快能够解决。

2、如果把第1题中的等腰三角形改为等边三角形,如图,

2△ABC 为等边三角形,∠APM =60︒,BP=1,CM =,求△ABC 的边长。 3

3、如图,等腰梯形ABCD 中, AD//BC,AD =3cm , BC =7cm , ∠B =60︒, P 为BC 上一点(不与B 、C 重合),连结AP ,过P 点作PM 交DC 于M ,使得 ∠APM =∠B 。

(1)求证:△ABP ∽△PCM ;

(2)求AB 的长;

(3)在底边BC 上是否存在一点P ,使得DM:MC=5:3?若存在,

求出BP 的长;若不存在,请说明理由。

4、如图,AB ⊥BD , CD ⊥BD ,且AB =6cm , CD =4cm , BD =14cm ,

问:在BD 上是否存在P 点,使以P 、B 、A 为顶点的三角形与以P 、D 、C 为顶点的三角形相似?如果存在,求BP 的长;如果不存在,请说明理由。

5、已知在梯形ABCD 中,AD//BC,AD

(1)如图a ,P 是AD 上的一点,满足∠BPC =∠A 。

①求证:△ABP ∽△DPC ;②求AP 的长。

(2)如果点P 在AD 边上移动(点P 与点A 、D 不重合),且满足∠BPE =∠A ,PE 交直线BC 于点E ,同时交直线DC 于点Q ,那么:

①当点Q 在线段DC 的延长线上时,设AP =x , CQ =y ,求y 关于x 的函数解析式,并写出函数自变量的取值范围;

②当CE=1时,求出AP 的长。

6、正方形ABCD 边长为4,M 、N 分别是BC 、CD 上的两个动点,

当M 点在BC 上运动时,保持AM 和MN 垂直,如图。

(1)证明Rt △ABM ∽Rt △MCN ;

(2)设BM =x ,梯形ABCN 的面积为y ,求y 与x 之间的函数

关系式;当M 点运动到什么位置时,四边形ABCN 面积最大,并求出

最大面积;

(3)当M 点运动到什么位置时Rt △ABM ∽Rt △AMN ,求x 的值。

7、如图,正方形ABCD 的边长为4cm ,点P 是BC 边上不与点

B 、C 重合的任意一点,连结AP ,过点P 作PQ ⊥AP 交DC 于点Q ,

设BP 的长为xcm ,CQ 的长为ycm 。

(1)求点P 在BC 上运动的过程中y 的最大值;

1(2)当y =cm 时,求x 的值。 4

8、如图,边长为1的正方形OABC 的顶点为坐标原点,点A 在

x 轴的正半轴上,点C 在y 轴的正半轴上。动点D 在线段BC 上移动

(不与B 、C 重合),连结OD ,过点D 作DE ⊥OD ,交边AB 于点E ,

连结OE ,设CD=t。

1(1)当t =时,求直线DE 的函数表达式; 3

(2)当OD 2+DE 2的算术平方根取最小值时,求点E 的坐标。

9、如图,在矩形ABCD 中,AB =m (m 是大于0的常数),

BC=8,E 为线段BC 上的动点(不与B 、C 重合),连结DE ,

作EF ⊥DE ,EF 与射线BA 交于点F ,设CE =x , BF =y 。

(1)求y 关于x 的函数关系式;

(2)若m =8,求x 为何值时,y 的值最大,最大值是多少?

12(3)若y =,要使△DEF 为等腰三角形,m 的值应为多少? m

10、如图,已知在矩形ABCD 中,AB=2,BC=3,P 是线段AD 边

上的任意一点(不含端点A 、D ),连结PC ,过点P 作PE ⊥PC 交

AB 于E 。

(1)在线段AD 上是否存在不同于P 的点Q ,使得QC ⊥QE ?若存在,求线段AP 与AQ 之间的数量关系;若不存在,请说明理由;

(2)当点P 在AD 上运动时,对应的点E 也随之在AB 上运动,求BE 的取值范围。

11、在四边形ABCD 中AB ⊥BC , DC ⊥BC , AB =a , DC =b , BC =a +b ,且a ≤b ,取AD 的中点P ,连结PB 、PC 。

(1)试判断三角形PBC 的形状;

(2)在线段BC 上,是否存在点M ,使AM ⊥MD 。若存在,

请求出BM 的长;若不存在,请说明理由。


相关内容

  • 一线三角模型及例题
  • 相似三角形判定的复习: 1. 相似三角形的预备定理: 平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交,所截成的三角形与原三角形相似. 2. 相似三角形的判定定理: (1)两角对应相等两三角形相似. (2)两边对应成比例且夹角相等,两个三角形相似. (3)三边对应成比例,两个三角形相似. 3. ...

  • 一线三等角问题
  • 相似三角形模型之"一线三等角型" 一线三等角型: D C B E C 引例:如图,等边△ABC中,D是 BC上一点,F为AC边上一点,且∠ADF=60°,BD=3,CF=2.求△ABC边长. F C B D 例1.如图,在△ABC中,AB?AC?8,BC?10,D是BC边上的一个 ...

  • 区学科带头人申报材料
  • 序言:本来是学文科的他,歪打正着成了一名科技教师.他爱课堂上那些敢于提出科学问题的孩子们,喜欢他们在实验课堂上认真的热闹,关注那一双双充满了对科学知识探究.渴求的眼神!有时候,他只是帮助孩子们开启了一扇科学的小窗户,同时也让他自己看到了更完整的天空.所以他快乐,因为他是一名扎根农村的科技教师! 一. ...

  • 相似三角形专题--一线三等角
  • 相似三角形专题--"一线三等角"图形中的相似 教学目标:巩固"一线三等角"图形中的相似判定及分类讨论 结合"一线三等角"图形中相似三角形的特点,确定动点位置 会根据一线两等角图形添加第三个等角构造相似三角形 教学重难点: 重点是" ...

  • 生物教师关于申报一级教师的述职报告
  • 我于xx年7月毕业于齐齐哈尔大学,生物科学专业,本科,毕业后分配到本校担任生物教师,至今已五年,参加了哈市教师"英语应用能力培训"成绩合格.计算机中级培训合格.参加了省继续教育培训及新课程培训,各方面已符合申报生物中教一级教师条件,现作述职报告如下,请组织审议. 我一直热爱社会主 ...

  • 培育凝炼企业文化 营造良好舆论氛围
  • 培育凝炼企业文化 营造良好舆论氛围 □赵万波 去年5月18日,中国南方电网召开新闻宣传工作座谈会,党组书记.董事长袁懋振对加强和改进新闻宣传工作做出了重要批示.袁懋振董事长明确指出:"大力宣传和弘扬企业精神,培育凝炼企业文化,大力宣传报道公司的先进典型,激发广大员工的积极性和工作热情,为把 ...

  • 华星小学科技工作总结
  • 2011学年第二学期华星小学科技工作总结 闵行民办华星小学 张涛 科普教育是小学实施素质教育的一项重要内容.我校紧紧围绕"以科技创新精神与实践能力培养为重点,全面推进素质教育"为目标要求,结合学校的实际,从统筹规划.完善机制.科学管理入手,扎实.深入.有效地开展科普教育,现将近一 ...

  • 校园文化艺术节策划书
  • 活动名称:建筑工程学院第n届"文化艺术节" 活动时间:xx年9月19日--xx年9月23日参赛对象:新疆大学建筑工程学院全体学生活动地点:南校区e区和f区前空地主办单位:建筑工程学院承办单位:建工院分团委宣传部和建筑系赞助单位:南校区联想校园专卖店.第一范文网.大学生精英论坛助阵 ...

  • 一线三等角的基本图形
  • 师生共用导学稿 年级:九年级 学科:数学 执笔: 审核:九年级数学组 内容:专题:一线三等角的基本图形 课型:复习 时间:11年 8月 日 [课前回顾] 1.三角形相似的判定定理有哪些? A ④若BA ·FC=48,求BC 的长 ⑤若AF=m,点E 到两腰的距离为h ,求三角形AEF 的面积. F ...