人教版二年级语文下学期期末试题
新知识，今天就来展示展示吧！要认真书写才能拿 亲爱的小同学，经过一个学期的努力，你一定学到了许多
100分啊！ 第一部分：听力（5分）
1、用文中的词语填空。
长颈鹿有（ ）的脖子；乌龟有（ ）脖子；牛有（ ）的脖子 2、文中写了长颈鹿、乌龟和水牛在一起比（ ）
3、长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思？（ ） （选择题） （1）因为他们的脖子太细了，没有水牛的结实。 （2）因为水牛的脖子能给自己带来方便，而他们的脖子却不能。 （3）因为水牛是想让自己的脖子为人类干活，而他们只为自己着想。 第二部分：基础知识积累与运用
一、我会正确、规范抄写下面古诗。（5分）
《宿新市徐公店》
（宋)杨万里
篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
二、看拼音写词语。(10分)
huī huáng dù juān kuā jiǎnɡ ní nìnɡ
hú dié
xiïng wěi jiǎn chá hū huàn chuán rǎn tǎo yàn
三、按查字典的要求填表（８分）
四、我会用“ ”给下面的多音字画出正确的读音 (4分) 1 数(shù shǔ )学课上,老师教我们从一数(shù shǔ)到百。 2 小玲画了斗(dǒu dîu )牛图和北斗(dǒu dîu )七星图。
五、下面的这些字都找不到自己的伙伴了，赶快来帮忙吧！（5分）
蜂 锋 密 蜜 破 玻 烧 浇 谜 迷
蜜（ ） 茂（ ） （ ）璃 （ ）火 （ ）宫 （ ）水 （ ）利 甜（ ） （ ）旧 （ ）语
六、填空。（30分）
1.（ ）（ ）好问 勤奋（ ）（ ） 博采（ ）（ ） 万众（ ）（ ）揠苗（ ）（ ） 守株（ ）（ ） 众志（ ）（ ） 群山（ ）（ ） 2.（ ）的珍珠 一（ ）邮票 精美的（ ） （ ）的孩子 一（ ）大镜子 嫩绿的（ ） 3.(1)花要叶扶，_________________。
(2)___________________，春风暖万家。 (3)知识是我们飞向_________________。
4、宽——窄 胜 ——（ ） 夸奖——（ ） 喜欢——（ ）5、隐隐约约 _____________ _______________ __________
七、我能照样子写句子。（4分）
例：刘刚是我的好朋友。
我的好朋友是刘刚。
1．王丁丁是我们班的劳动委员。
_________________________________________________ 2．我的妈妈是张华。
_________________________________________________ 例：小猴子吃起葡萄来。
小猴子大口大口地吃起葡萄来。 1．老师在批改作业。
_________________________________________________________ 2．花园里有许多花。
_________________________________________________________ 八、照例子写句子。（6分）
1.他的画一挂出来，就有许多人观赏。
___________________一_________________就__________________。 2.我一边吃着饼干，一边继续送报纸。
_______________一边________________,一边___________________。 九、给句子加标点。（6分）
1. 这样的雨衣，怎么能叠起来呢（ ） 2.这样的雨衣，可以叠起来（ ）
3. 这样的雨衣，是我叠起来的呀（ ） 十、阅读。（7分）
我爱花，所有的花我都爱，但我最爱还是水先仙花。
春节的前几天，第一朵水仙花开了,有几朵还含苞欲放。雪白的花瓣，鹅
黄色的花蕊,碧玉琢成似的叶子,看上去淡雅、清秀，它气味芬芳，令人喜爱。
那几天，走进我们家，最能吸引人的就是那盆水仙花，客人们出神地欣赏它，交口称赞它。水仙花给我们家带来了欢乐。
水仙花有很多优秀品质。我爱水仙花，我更爱水仙花那种不畏寒冷的精神。 （1）短文共有 个自然段。 （2）用横线画出描写水仙花样子的句子。
（3）水仙花看上去 、 ，它 ， 。 （4）作者最喜欢水仙花的什么？在文中用波浪线画出。
十一、看图写话。（10分）
请仔细观察图画。图上画的是什么季节，在什么地方？什么人在干什么？他们会说些什么？想些什么？请发挥想象，写一段话。注意书写要端正，如果遇到不会写的字可以用拼音代替。
附：听力材料： 比 脖 子
长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。
长颈鹿一抬头，摘下了树梢头的果子，得意的说：“我的脖子特别长。这果子你们能摘到吗？”乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，乌龟又伸了出来，说：“你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险很快缩进去，全靠我这灵活的脖子。”水牛在旁边一声不吭，长颈鹿指指水牛的脖子，问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛说:“你们都有好脖子，给自己带来方便，我只有粗笨、结实的脖子，为人类干活。” 听了水牛的话，长颈鹿不好意思的转过头去。乌龟呢？它也害羞了，一下子把脑袋缩了进去。
人教版二年级语文下学期期末试题
新知识，今天就来展示展示吧！要认真书写才能拿 亲爱的小同学，经过一个学期的努力，你一定学到了许多
100分啊！ 第一部分：听力（5分）
1、用文中的词语填空。
长颈鹿有（ ）的脖子；乌龟有（ ）脖子；牛有（ ）的脖子 2、文中写了长颈鹿、乌龟和水牛在一起比（ ）
3、长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思？（ ） （选择题） （1）因为他们的脖子太细了，没有水牛的结实。 （2）因为水牛的脖子能给自己带来方便，而他们的脖子却不能。 （3）因为水牛是想让自己的脖子为人类干活，而他们只为自己着想。 第二部分：基础知识积累与运用
一、我会正确、规范抄写下面古诗。（5分）
《宿新市徐公店》
（宋)杨万里
篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
二、看拼音写词语。(10分)
huī huáng dù juān kuā jiǎnɡ ní nìnɡ
hú dié
xiïng wěi jiǎn chá hū huàn chuán rǎn tǎo yàn
三、按查字典的要求填表（８分）
四、我会用“ ”给下面的多音字画出正确的读音 (4分) 1 数(shù shǔ )学课上,老师教我们从一数(shù shǔ)到百。 2 小玲画了斗(dǒu dîu )牛图和北斗(dǒu dîu )七星图。
五、下面的这些字都找不到自己的伙伴了，赶快来帮忙吧！（5分）
蜂 锋 密 蜜 破 玻 烧 浇 谜 迷
蜜（ ） 茂（ ） （ ）璃 （ ）火 （ ）宫 （ ）水 （ ）利 甜（ ） （ ）旧 （ ）语
六、填空。（30分）
1.（ ）（ ）好问 勤奋（ ）（ ） 博采（ ）（ ） 万众（ ）（ ）揠苗（ ）（ ） 守株（ ）（ ） 众志（ ）（ ） 群山（ ）（ ） 2.（ ）的珍珠 一（ ）邮票 精美的（ ） （ ）的孩子 一（ ）大镜子 嫩绿的（ ） 3.(1)花要叶扶，_________________。
(2)___________________，春风暖万家。 (3)知识是我们飞向_________________。
4、宽——窄 胜 ——（ ） 夸奖——（ ） 喜欢——（ ）5、隐隐约约 _____________ _______________ __________
七、我能照样子写句子。（4分）
例：刘刚是我的好朋友。
我的好朋友是刘刚。
1．王丁丁是我们班的劳动委员。
_________________________________________________ 2．我的妈妈是张华。
_________________________________________________ 例：小猴子吃起葡萄来。
小猴子大口大口地吃起葡萄来。 1．老师在批改作业。
_________________________________________________________ 2．花园里有许多花。
_________________________________________________________ 八、照例子写句子。（6分）
1.他的画一挂出来，就有许多人观赏。
___________________一_________________就__________________。 2.我一边吃着饼干，一边继续送报纸。
_______________一边________________,一边___________________。 九、给句子加标点。（6分）
1. 这样的雨衣，怎么能叠起来呢（ ） 2.这样的雨衣，可以叠起来（ ）
3. 这样的雨衣，是我叠起来的呀（ ） 十、阅读。（7分）
我爱花，所有的花我都爱，但我最爱还是水先仙花。
春节的前几天，第一朵水仙花开了,有几朵还含苞欲放。雪白的花瓣，鹅
黄色的花蕊,碧玉琢成似的叶子,看上去淡雅、清秀，它气味芬芳，令人喜爱。
那几天，走进我们家，最能吸引人的就是那盆水仙花，客人们出神地欣赏它，交口称赞它。水仙花给我们家带来了欢乐。
水仙花有很多优秀品质。我爱水仙花，我更爱水仙花那种不畏寒冷的精神。 （1）短文共有 个自然段。 （2）用横线画出描写水仙花样子的句子。
（3）水仙花看上去 、 ，它 ， 。 （4）作者最喜欢水仙花的什么？在文中用波浪线画出。
十一、看图写话。（10分）
请仔细观察图画。图上画的是什么季节，在什么地方？什么人在干什么？他们会说些什么？想些什么？请发挥想象，写一段话。注意书写要端正，如果遇到不会写的字可以用拼音代替。
附：听力材料： 比 脖 子
长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。
长颈鹿一抬头，摘下了树梢头的果子，得意的说：“我的脖子特别长。这果子你们能摘到吗？”乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，乌龟又伸了出来，说：“你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险很快缩进去，全靠我这灵活的脖子。”水牛在旁边一声不吭，长颈鹿指指水牛的脖子，问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛说:“你们都有好脖子，给自己带来方便，我只有粗笨、结实的脖子，为人类干活。” 听了水牛的话，长颈鹿不好意思的转过头去。乌龟呢？它也害羞了，一下子把脑袋缩了进去。