语文版初一下册语文期末试卷及答案

亲爱的同学们:又一个阶段的语文旅途结束了。现在我们用这张试卷对你这段旅程所获

进行检测。这份试卷与其说是考试题,不如说是展示自我、发挥特长的舞台,相信你能自主、

自信地完成这份答卷,成功的快乐一定会属于你!

说明:本试卷满分120分,共四大题,其中内容分115分,卷面分5分。答题时间120

分钟。

一、积累与运用(30分)

1.默写古诗文名篇中的名句。(10分)

①不必说 ,光滑的石井栏,高大的皂荚树, (《从百草

园到三味书屋》)

②《木兰诗》中,从侧面描写木兰战功显赫的句子是: ,

③七年级下册的古诗文中,我们学习了吴均在《山中杂诗》中“山际见来烟, ”

的有趣生活;王维在《竹里馆》中所体现的“深林人不知,___________________”的高雅

意境 ;李白在《春夜洛城闻笛》中传达的“___________________,何人不起故园情”的思

乡之情。

④赵翼的《论诗》中,表明代代都有影响后世的人才的两句诗是:

________________________,_____________________。

⑤ ,草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)

2.阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。(8分)

伤心崖是戛洛山的一座山峰,像被一把利斧从中间剖开,从山底下的流沙河抬头往上看,宛如一线天。隔河对zhì的两座山峰相距约六米左右,两座山都是笔直的绝壁。斑羚虽有肌健发达的四条长腿,极善跳跃,是食草类动物中跳远冠军,但就象人跳远有极限一样,在同

一水平线上,健壮的公斑羚最多只能跳出五米远,母斑羚、小斑羚和老斑羚只能跳出四米左

右,而能一跳跳过六米宽的山涧的超级斑羚还没有生出来呢。

⑴据拼音写出汉字,给加点的字注音。(2分)

对zhì( ) 剖开( ) .

⑵画直线处有一个错别字 ,应改为 。(2分)

⑶“一线天”一词在文中的意思是 (2分)

⑷画曲线处运用了 的修辞手法。(2分)

3.名著阅读(4分)

①“他骑着它,在田间的大路上飞驰,见前面有其他孩子,就将车铃按得丁零零一路响。

孩子们回头一看,就闪到一边。胆小怕轧的,就赶紧跳到地里。他骑着车,呼啦一声过去

了,那几个孩子就会嗷嗷叫着,一路在后面追赶。”这个文段中“他”是《 》中的人

物形象,他的名字叫 (2分)

②《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著,同时也是一部 的宏伟诗篇,作

者 也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。(2分)

4.综合性学习。(共8分)“感动中国”专题报告会即将举行,学校准备邀请“烈火金刚”刘

金国来校做“感动中国”专题报告,请你帮助策划这次活动。

⑴请你以学校的名义写一封简短的邀请信。(3分)

⑵请你设计一下这次报告会的主要程序。(不少于2个程序) (2分)

⑶现实生活中有不少青少年盲目追“星”,你对此事有什么看法?结合实际谈谈。(3分)

二、阅 读(45分)

[一](16分)

阅读《社戏》节选文字,完成5~9题。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在

这水气里。淡黑的起伏的边山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,A但他们换了四回手。渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,B然而又自失起来,觉得要和他弥

散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了,C果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松

柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地上,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,D于是赵庄便真在眼前了。

5.选文中与画直线语句相照应的句子是那一句?(2分)

6.A“但我还以为船慢”;B“然而又自失起来”;C“果然是渔火”;D“于是赵庄就真

在眼前了”。这四句分别表现了“我”去看戏途中的 、 、 、 、的心理。(4分)

7.选文中的景物描写是作者从视觉、听觉、嗅觉和触觉等方面展开的,请把有关语句摘

抄在下面。(4分)

①视觉方面描写的语句有: 。

②听觉方面描写的语句有: 。

③嗅觉方面描写的语句有: 。

④触觉方面描写的语句有: 。

8.选段中画线的语句如何理解?(3分)

9.从整体看,选段景物描写的作用是什么?(3分)

[二] (14分)

做 父 亲(丰子恺)

(1)楼窗下的弄里远远地传来一片声音,‚咿哟,咿哟‛渐近渐响起来。

(2)一个孩子从作业簿中抬起头来,睁大眼睛倾听一会,‚小鸡!小鸡!‛叫了起来。四个 孩子同时放弃手中的笔,飞奔下楼,好像路上的一群麻雀听见了行人的脚步声而飞去一般。

(3)我刚扶起他们所带倒的凳子,拾起桌子上滚下去的铅笔,听见大门口一片呐喊:‚买

小鸡!买小鸡!‛其中又混着哭声。连忙下楼一看,原来元草因为落伍而狂奔,在庭中跌了一

跤,跌痛了膝盖不能再跑,恐怕小鸡被哥哥姐姐们买完了轮不着他,所以激烈地哭着。我扶了他走出大门口,他且跳且喊:‚买小鸡!买小鸡!‛泪珠跟了他的一跳一跳而从脸上滴到地上。

(4)前更响了。他们仿佛想把这些音蓄入我的身体中,希望由我的口上开出来。独有元草直接拉住了担子的绳而狂喊。

(5)我全无养小鸡的兴趣;而且想起了以后的种种麻烦,觉得可怕。但乡居寂寥,强迫一群孩子在看惯的几间屋子里隐居这一个星期日,似也有些残忍。我就招呼挑担的,叫他把小鸡给我们看看。

(6)他停下担子,揭开前面的一茏。‚咿哟,咿哟‛的声音忽然放大。但见一个细网的下面,蠕动着无数可爱的小鸡,好像许多活的雪球。五六个孩子蹲集在笼子的四周,一齐倾情地叫着‚好来!好来!‛许多小手伸入笼中,竞指一只纯白的小鸡,有的几乎要隔网捉住它。挑担的忙把盖子无情地冒上,许多‚咿哟,咿哟‛的雪球和一群‚好来,好来‛的孩子,便隔着咫尺天涯①了。孩子们怅望笼子的盖,依附在我的身边,有的伸手摸我的口袋。我就向挑担的人说话:

(7)‚小鸡卖几钱一只?‛一块洋钱四只。‛‚这样小的,要卖二角半钱一只?可以便宜些么?‛‚便宜勿得,二角半钱最少了。‛ .

叫‚要买!要买!‛挑担的越走得快,他们喊得越响。我摇手止住孩子们的喊声,再向挑担的问:

(9)‚一角半钱一只卖不卖?给你六角钱买四只吧!‛‚没有还价!‛

(10)他并不停步,但略微旋转头来说了这一句话,就赶紧向前面跑。‚咿哟,咿哟‛的声音渐渐地远起来了。

(11)元草的喊声就变成哭声。大的孩子锁着眉头不绝地探望挑担者的背影,又注视我的脸色。我用手掩住了元草的口,再向挑担人远远地招呼:

(12)‚二角大洋一只,卖了吧!‛‚没有还价!‛

(13)他说过便昂然前行,悠长地叫出一声‚卖——小——鸡!——‛其背影便在弄口的转角上消失了。我这里只留着一个嚎啕大哭的孩子。

(14)我硬拉了哭着的孩子回进门来。别的孩子也懒洋洋地跟了进来。庭中柳树正在春光中摇曳柔条,堂前的燕子正在新巢上低徊软语。我们这个刁巧的挑担者和痛哭的孩子,在这一片和平美丽的春景中很不调和啊!

(15)关上大门,我一面为元草揩拭眼泪,一面对孩子们说:‚你们大家说‘好来!好来!’‘要买!要买!’那人便不肯让价了!‛

(16)小的孩子听不懂我的话,继续抽噎着;大的孩子听了我的话若有所思。我继续抚慰他们:‚我们等一会再来买罢,隔壁大妈会喊我们的。但你们下次……‛

(17)我不说下去了。因为下面的话是‚看见好的嘴上不可说好,想要的嘴上不可说要。‛倘再进一步,就变成‚看见好的嘴上应该说不好,想要的嘴上应该说不要‛了。在这一片天真烂漫光明正大的春景中,向哪里容藏这样教导孩子的一个父亲呢?

【注释】①咫尺天涯:指距离虽然很近,但很难相见,就像在很远的天边一样。

10. 文中画曲线的语句分别表现出孩子们 、 和不舍的心情。(2分)

11.孩子与小鸡之间只隔着盖子,为什么父亲却觉得是“咫尺天涯”?阅读第(6)段作答。(4分)

12.第(14)段画直线句描写的春景有什么特点?作者描写这春景有什么用意?(4分)

13.关于文章结尾处“我不说下去了”,读者有两种看法。第一种看法是“父亲应该说下

去”,第二种看法是“父亲不应该说下去”,你赞同哪一种看法?请简述理由。(4分)

我赞同第 种看法,理由: 。

[三](15分)

伤仲永

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,

即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币丐之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于

人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之入,得为众人而已耶?

14.解释下列字词。(4分)

⑴邑人:

⑵利其然:

⑶扳:

⑷环谒:

15.翻译下列句子。(4分)

⑴稍稍宾客其父,或以钱币乞之。

⑵泯然众人矣。

16.方仲永的天赋才能从哪些事情上说明,请列举出来。(3分)

17.方仲永的父亲、《孙权劝学》中的孙权,你欣赏谁,为什么?(4分)

三、写作 (40分)

18.生活处处有爱。爱,有时候很简单:是一把遮雨的伞,一碗清香的面,一双爱抚的

手,一张皱折的角币,一句暖人的话……只要我们用心地去观察,细细地去品味,爱,其实就在你我的身边。请以‚爱就是 ‛为题写一篇作文。

要求:①首先补充完整题目;②要写出自己真实的体验和感悟,不得抄袭;③除诗歌外,

文体不限;④不少于500字;⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑥书写要正确、规范、美观。

四、卷面分(5分)

七年级语文B卷答案

一、语文积累与运用(30分)

1.(10分)①碧绿的菜畦 紫红的桑葚 ②策勋十二转,赏赐百千强 ③竹中窥落日 明月来相照 此夜曲中闻折柳 ④江山代有才人出 各领风骚数百年 ⑤黄梅时节家家雨

2. ⑴(2分)峙 pōu ⑵(2分)健 腱 ⑶(2分)指从岩石的缝中观看苍苍蓝天,称

这一自然景观为“一线天”,此处形容伤心崖极为陡峭,悬崖壁立的情景。⑷(2分)比喻

3.(4分)①(2分)童年 阿廖沙 ②(2分)讴歌生命 法布尔

4.(8分)⑴(3分)要求符合书信格式,主题明确,语言简洁,言辞恳切。答案略。⑵(2分)主持人简介刘金国的英雄事迹,向英雄献花,刘金国作报告,学生代表发言,校长做总结发言。⑶(3分)“追星”不是不可以,但不能盲目。我们要追那些在事业、做人、社会责任感等方面有可贵之处的“星”,比如感动中国人物刘金国、高义薄云——胡忠、谢晓君夫妇等,而不能什么“星”也“追”。有的所谓明星成名之后吸毒、追求金钱,违法违纪,我们要学习他们的可贵精神,而不能学习他们的缺点。

二、阅读(45分)

5.(2分)似乎听到歌吹了

6.(4分)急切 陶醉 惊讶 惊喜

7.(4分) ①月色便朦胧在这水气里;淡黑的起伏的连山;依稀的赵庄;几点火。②似乎听到歌吹了;那声音大概是横笛。③两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香;含着豆麦蕴藻之香的夜气里。④(清香)夹杂在水气中扑面的吹来。

8.(3分)运用比喻,符合当时舟中观夜景的实际情形:因山势起伏,船行疾速,山色淡黑,群山极像“踊跃”的、“铁”青的巨兽的脊背,形象生动,同时也衬托出了船速之快,看戏心切。

9.(3分)表现了“我”对江南水乡美景的热爱,天真烂漫的童趣和看社戏愿望实现后的喜悦。

10.(4分)①惊喜(欢喜);②急切(期望)。

11.(4分)因为挑担的将盖子无情地冒上的时候,父亲觉得孩子与心爱的小鸡被活生生地隔开了,这是父亲站在孩子的角度感受他们的心情,表现出父亲对孩子的爱。或:因为父亲深爱着孩子,他知道孩子想买小鸡,所以当挑担的将盖子无情地冒上时,父亲觉得孩子与心爱的小鸡之间的距离是“咫尺天涯”。

12.(4分)第一问:和平美丽(安详、恰然)第二问:与孩子买不成小鸡之后的痛苦心情形成强烈的对比;或:衬托出孩子买不成小鸡之后痛苦的心情。

13.(4分)示例1:我赞同第一种看法,作为父亲就要教孩子们学一点生活的技巧(处事的本领),这样才能让他们更好地生活。示例2:我赞同第二种看法,作为父亲不能让孩子过早接触现实而变得世故,这是对孩子心灵的呵护。示例3:我赞同第二种看法,因为说下去就是教孩子撒谎,这是对孩子的伤害。

14.(4分)⑴同乡的人 ⑵就是“以其然为利”,把这种情况看做有利可图 ⑶同“攀”,牵、拉 ⑷四处拜访

15.(4分)⑴渐渐地请他的父亲去做客,有的人还用钱物请他作诗。⑵他的才华已经消失,成为一个普通人了。

16.(3分)三次叙写仲永才智超常、聪明过人。一是“未尝识书具”却“忽啼求之’;二是“即书诗四句,并自为其名”;三是“指物作诗立就”。

17.(4分)示例:我欣赏孙权。因为他懂得学习的重要性,而且还鼓励别人学习,但是方仲永的父亲目光短浅,只贪图眼前利益,不让方仲永学习,致使方仲永沦为平庸的人。

三、写作(40分)

18.作文评分,依据七年级特点,参考2011年安徽中考作文评分标准。作文评分不考虑卷面。

四、(5分)卷面分,评分参考中考卷面分评分标准。

亲爱的同学们:又一个阶段的语文旅途结束了。现在我们用这张试卷对你这段旅程所获

进行检测。这份试卷与其说是考试题,不如说是展示自我、发挥特长的舞台,相信你能自主、

自信地完成这份答卷,成功的快乐一定会属于你!

说明:本试卷满分120分,共四大题,其中内容分115分,卷面分5分。答题时间120

分钟。

一、积累与运用(30分)

1.默写古诗文名篇中的名句。(10分)

①不必说 ,光滑的石井栏,高大的皂荚树, (《从百草

园到三味书屋》)

②《木兰诗》中,从侧面描写木兰战功显赫的句子是: ,

③七年级下册的古诗文中,我们学习了吴均在《山中杂诗》中“山际见来烟, ”

的有趣生活;王维在《竹里馆》中所体现的“深林人不知,___________________”的高雅

意境 ;李白在《春夜洛城闻笛》中传达的“___________________,何人不起故园情”的思

乡之情。

④赵翼的《论诗》中,表明代代都有影响后世的人才的两句诗是:

________________________,_____________________。

⑤ ,草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)

2.阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。(8分)

伤心崖是戛洛山的一座山峰,像被一把利斧从中间剖开,从山底下的流沙河抬头往上看,宛如一线天。隔河对zhì的两座山峰相距约六米左右,两座山都是笔直的绝壁。斑羚虽有肌健发达的四条长腿,极善跳跃,是食草类动物中跳远冠军,但就象人跳远有极限一样,在同

一水平线上,健壮的公斑羚最多只能跳出五米远,母斑羚、小斑羚和老斑羚只能跳出四米左

右,而能一跳跳过六米宽的山涧的超级斑羚还没有生出来呢。

⑴据拼音写出汉字,给加点的字注音。(2分)

对zhì( ) 剖开( ) .

⑵画直线处有一个错别字 ,应改为 。(2分)

⑶“一线天”一词在文中的意思是 (2分)

⑷画曲线处运用了 的修辞手法。(2分)

3.名著阅读(4分)

①“他骑着它,在田间的大路上飞驰,见前面有其他孩子,就将车铃按得丁零零一路响。

孩子们回头一看,就闪到一边。胆小怕轧的,就赶紧跳到地里。他骑着车,呼啦一声过去

了,那几个孩子就会嗷嗷叫着,一路在后面追赶。”这个文段中“他”是《 》中的人

物形象,他的名字叫 (2分)

②《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著,同时也是一部 的宏伟诗篇,作

者 也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。(2分)

4.综合性学习。(共8分)“感动中国”专题报告会即将举行,学校准备邀请“烈火金刚”刘

金国来校做“感动中国”专题报告,请你帮助策划这次活动。

⑴请你以学校的名义写一封简短的邀请信。(3分)

⑵请你设计一下这次报告会的主要程序。(不少于2个程序) (2分)

⑶现实生活中有不少青少年盲目追“星”,你对此事有什么看法?结合实际谈谈。(3分)

二、阅 读(45分)

[一](16分)

阅读《社戏》节选文字,完成5~9题。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在

这水气里。淡黑的起伏的边山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,A但他们换了四回手。渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,B然而又自失起来,觉得要和他弥

散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了,C果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松

柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地上,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,D于是赵庄便真在眼前了。

5.选文中与画直线语句相照应的句子是那一句?(2分)

6.A“但我还以为船慢”;B“然而又自失起来”;C“果然是渔火”;D“于是赵庄就真

在眼前了”。这四句分别表现了“我”去看戏途中的 、 、 、 、的心理。(4分)

7.选文中的景物描写是作者从视觉、听觉、嗅觉和触觉等方面展开的,请把有关语句摘

抄在下面。(4分)

①视觉方面描写的语句有: 。

②听觉方面描写的语句有: 。

③嗅觉方面描写的语句有: 。

④触觉方面描写的语句有: 。

8.选段中画线的语句如何理解?(3分)

9.从整体看,选段景物描写的作用是什么?(3分)

[二] (14分)

做 父 亲(丰子恺)

(1)楼窗下的弄里远远地传来一片声音,‚咿哟,咿哟‛渐近渐响起来。

(2)一个孩子从作业簿中抬起头来,睁大眼睛倾听一会,‚小鸡!小鸡!‛叫了起来。四个 孩子同时放弃手中的笔,飞奔下楼,好像路上的一群麻雀听见了行人的脚步声而飞去一般。

(3)我刚扶起他们所带倒的凳子,拾起桌子上滚下去的铅笔,听见大门口一片呐喊:‚买

小鸡!买小鸡!‛其中又混着哭声。连忙下楼一看,原来元草因为落伍而狂奔,在庭中跌了一

跤,跌痛了膝盖不能再跑,恐怕小鸡被哥哥姐姐们买完了轮不着他,所以激烈地哭着。我扶了他走出大门口,他且跳且喊:‚买小鸡!买小鸡!‛泪珠跟了他的一跳一跳而从脸上滴到地上。

(4)前更响了。他们仿佛想把这些音蓄入我的身体中,希望由我的口上开出来。独有元草直接拉住了担子的绳而狂喊。

(5)我全无养小鸡的兴趣;而且想起了以后的种种麻烦,觉得可怕。但乡居寂寥,强迫一群孩子在看惯的几间屋子里隐居这一个星期日,似也有些残忍。我就招呼挑担的,叫他把小鸡给我们看看。

(6)他停下担子,揭开前面的一茏。‚咿哟,咿哟‛的声音忽然放大。但见一个细网的下面,蠕动着无数可爱的小鸡,好像许多活的雪球。五六个孩子蹲集在笼子的四周,一齐倾情地叫着‚好来!好来!‛许多小手伸入笼中,竞指一只纯白的小鸡,有的几乎要隔网捉住它。挑担的忙把盖子无情地冒上,许多‚咿哟,咿哟‛的雪球和一群‚好来,好来‛的孩子,便隔着咫尺天涯①了。孩子们怅望笼子的盖,依附在我的身边,有的伸手摸我的口袋。我就向挑担的人说话:

(7)‚小鸡卖几钱一只?‛一块洋钱四只。‛‚这样小的,要卖二角半钱一只?可以便宜些么?‛‚便宜勿得,二角半钱最少了。‛ .

叫‚要买!要买!‛挑担的越走得快,他们喊得越响。我摇手止住孩子们的喊声,再向挑担的问:

(9)‚一角半钱一只卖不卖?给你六角钱买四只吧!‛‚没有还价!‛

(10)他并不停步,但略微旋转头来说了这一句话,就赶紧向前面跑。‚咿哟,咿哟‛的声音渐渐地远起来了。

(11)元草的喊声就变成哭声。大的孩子锁着眉头不绝地探望挑担者的背影,又注视我的脸色。我用手掩住了元草的口,再向挑担人远远地招呼:

(12)‚二角大洋一只,卖了吧!‛‚没有还价!‛

(13)他说过便昂然前行,悠长地叫出一声‚卖——小——鸡!——‛其背影便在弄口的转角上消失了。我这里只留着一个嚎啕大哭的孩子。

(14)我硬拉了哭着的孩子回进门来。别的孩子也懒洋洋地跟了进来。庭中柳树正在春光中摇曳柔条,堂前的燕子正在新巢上低徊软语。我们这个刁巧的挑担者和痛哭的孩子,在这一片和平美丽的春景中很不调和啊!

(15)关上大门,我一面为元草揩拭眼泪,一面对孩子们说:‚你们大家说‘好来!好来!’‘要买!要买!’那人便不肯让价了!‛

(16)小的孩子听不懂我的话,继续抽噎着;大的孩子听了我的话若有所思。我继续抚慰他们:‚我们等一会再来买罢,隔壁大妈会喊我们的。但你们下次……‛

(17)我不说下去了。因为下面的话是‚看见好的嘴上不可说好,想要的嘴上不可说要。‛倘再进一步,就变成‚看见好的嘴上应该说不好,想要的嘴上应该说不要‛了。在这一片天真烂漫光明正大的春景中,向哪里容藏这样教导孩子的一个父亲呢?

【注释】①咫尺天涯:指距离虽然很近,但很难相见,就像在很远的天边一样。

10. 文中画曲线的语句分别表现出孩子们 、 和不舍的心情。(2分)

11.孩子与小鸡之间只隔着盖子,为什么父亲却觉得是“咫尺天涯”?阅读第(6)段作答。(4分)

12.第(14)段画直线句描写的春景有什么特点?作者描写这春景有什么用意?(4分)

13.关于文章结尾处“我不说下去了”,读者有两种看法。第一种看法是“父亲应该说下

去”,第二种看法是“父亲不应该说下去”,你赞同哪一种看法?请简述理由。(4分)

我赞同第 种看法,理由: 。

[三](15分)

伤仲永

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,

即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币丐之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于

人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之入,得为众人而已耶?

14.解释下列字词。(4分)

⑴邑人:

⑵利其然:

⑶扳:

⑷环谒:

15.翻译下列句子。(4分)

⑴稍稍宾客其父,或以钱币乞之。

⑵泯然众人矣。

16.方仲永的天赋才能从哪些事情上说明,请列举出来。(3分)

17.方仲永的父亲、《孙权劝学》中的孙权,你欣赏谁,为什么?(4分)

三、写作 (40分)

18.生活处处有爱。爱,有时候很简单:是一把遮雨的伞,一碗清香的面,一双爱抚的

手,一张皱折的角币,一句暖人的话……只要我们用心地去观察,细细地去品味,爱,其实就在你我的身边。请以‚爱就是 ‛为题写一篇作文。

要求:①首先补充完整题目;②要写出自己真实的体验和感悟,不得抄袭;③除诗歌外,

文体不限;④不少于500字;⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑥书写要正确、规范、美观。

四、卷面分(5分)

七年级语文B卷答案

一、语文积累与运用(30分)

1.(10分)①碧绿的菜畦 紫红的桑葚 ②策勋十二转,赏赐百千强 ③竹中窥落日 明月来相照 此夜曲中闻折柳 ④江山代有才人出 各领风骚数百年 ⑤黄梅时节家家雨

2. ⑴(2分)峙 pōu ⑵(2分)健 腱 ⑶(2分)指从岩石的缝中观看苍苍蓝天,称

这一自然景观为“一线天”,此处形容伤心崖极为陡峭,悬崖壁立的情景。⑷(2分)比喻

3.(4分)①(2分)童年 阿廖沙 ②(2分)讴歌生命 法布尔

4.(8分)⑴(3分)要求符合书信格式,主题明确,语言简洁,言辞恳切。答案略。⑵(2分)主持人简介刘金国的英雄事迹,向英雄献花,刘金国作报告,学生代表发言,校长做总结发言。⑶(3分)“追星”不是不可以,但不能盲目。我们要追那些在事业、做人、社会责任感等方面有可贵之处的“星”,比如感动中国人物刘金国、高义薄云——胡忠、谢晓君夫妇等,而不能什么“星”也“追”。有的所谓明星成名之后吸毒、追求金钱,违法违纪,我们要学习他们的可贵精神,而不能学习他们的缺点。

二、阅读(45分)

5.(2分)似乎听到歌吹了

6.(4分)急切 陶醉 惊讶 惊喜

7.(4分) ①月色便朦胧在这水气里;淡黑的起伏的连山;依稀的赵庄;几点火。②似乎听到歌吹了;那声音大概是横笛。③两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香;含着豆麦蕴藻之香的夜气里。④(清香)夹杂在水气中扑面的吹来。

8.(3分)运用比喻,符合当时舟中观夜景的实际情形:因山势起伏,船行疾速,山色淡黑,群山极像“踊跃”的、“铁”青的巨兽的脊背,形象生动,同时也衬托出了船速之快,看戏心切。

9.(3分)表现了“我”对江南水乡美景的热爱,天真烂漫的童趣和看社戏愿望实现后的喜悦。

10.(4分)①惊喜(欢喜);②急切(期望)。

11.(4分)因为挑担的将盖子无情地冒上的时候,父亲觉得孩子与心爱的小鸡被活生生地隔开了,这是父亲站在孩子的角度感受他们的心情,表现出父亲对孩子的爱。或:因为父亲深爱着孩子,他知道孩子想买小鸡,所以当挑担的将盖子无情地冒上时,父亲觉得孩子与心爱的小鸡之间的距离是“咫尺天涯”。

12.(4分)第一问:和平美丽(安详、恰然)第二问:与孩子买不成小鸡之后的痛苦心情形成强烈的对比;或:衬托出孩子买不成小鸡之后痛苦的心情。

13.(4分)示例1:我赞同第一种看法,作为父亲就要教孩子们学一点生活的技巧(处事的本领),这样才能让他们更好地生活。示例2:我赞同第二种看法,作为父亲不能让孩子过早接触现实而变得世故,这是对孩子心灵的呵护。示例3:我赞同第二种看法,因为说下去就是教孩子撒谎,这是对孩子的伤害。

14.(4分)⑴同乡的人 ⑵就是“以其然为利”,把这种情况看做有利可图 ⑶同“攀”,牵、拉 ⑷四处拜访

15.(4分)⑴渐渐地请他的父亲去做客,有的人还用钱物请他作诗。⑵他的才华已经消失,成为一个普通人了。

16.(3分)三次叙写仲永才智超常、聪明过人。一是“未尝识书具”却“忽啼求之’;二是“即书诗四句,并自为其名”;三是“指物作诗立就”。

17.(4分)示例:我欣赏孙权。因为他懂得学习的重要性,而且还鼓励别人学习,但是方仲永的父亲目光短浅,只贪图眼前利益,不让方仲永学习,致使方仲永沦为平庸的人。

三、写作(40分)

18.作文评分,依据七年级特点,参考2011年安徽中考作文评分标准。作文评分不考虑卷面。

四、(5分)卷面分,评分参考中考卷面分评分标准。


相关内容

  • 人教版2017初一(下册)语文综合测试题(附答案)
  • 人教版2017初一语文(下册)期末测试题(附答案) 一. 选择题 1. 下列文学常识搭配有误的一项是( ) A .<白鹅>丰子恺表达了对白鹅的喜爱之情. B .<海燕>郑振铎抒发了对祖国的思念和热爱之情. C .<鹤群>江口涣颂扬了团队精神. D .<石榴& ...

  • 苏教版小学语文六年级试卷大全
  • 1. 小学语文六年级上册期末复习资料汇总 2. 六年级语文上册知识点归类 3. 六年级语文上册各类试题知识点汇总 4. 六年级语文上册课后习题知识点汇总 5. 小学语文六年级下册第6周周练试卷 6. 小学语文六年级下册第3周周练试卷 7. 小学语文六年级下册第14周周练试卷 8. 小学语文六年级下册 ...

  • 2012--2013学年初一下册生物期末测试试卷及答案
  • 2012---2013学年七年级生物(下)期末试卷 在学习完身体结构的时候,又要放假了,我们不仅能用所学的知识来解释生活中的一些现象,还可以解决一些问题.作为生物圈中的一员,我们不仅能获得需要的资源,更要保护好环境.欠准备好了吗?开始闯关吧! 一. 我会选(下面的选项中只有一项是正确的,请把它填写在 ...

  • 新人教版初一下册语文期末测试卷
  • 七下语文期末测试卷 一.语言的积累与运用(28分) 1.加点字注音有误的一项是( )(2分) A.秩序井然(zhì) 深邃 (suì) 撺掇 (duō) 羁绊(jī) 阴霾(mái) 恬静(tián) B.肆无忌惮 (dàn) 哽咽 (yâ) 狭隘(ài) 炽热(zhì) 砭(biān)骨 惬意(q ...

  • 二年级下册语文期末考试-试卷和答案
  • 小学二年级语文下册期末测试卷 (考试时间60分钟:满分100分.) 一.读拼音,写词语.比比谁的字写得最漂亮.(16分) fù jìn cǎi hïnɡ jiě dîng zhōng shi ( ) ( ) ( ) ( ) zhēn zhū ní nìnɡ hū huàn jiāo ào ( ) ( ...

  • 苏教版初一(七年级)下册数学期末试卷
  • 苏教版初一(七年级)下册数学期末试卷 (考试时间100分钟,满分100分) 2013.1 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名.考点名称.考场号.准考证号填写在密封线内相应的位置上: 2.请用黑色签字笔答题,字体工整: 3.在试卷和草稿纸上答题一律无效. 一.选择题:(本题共10小题,每小题 ...

  • 语文S版五年级语文下册期末试卷及答案
  • 语文S版五年级语文下册期末试卷及答案 班级 姓名 分数 知识基础:(共计40分.) 一.小小书法家.(我会在田字格内写出漂亮工整的钢笔字.本题共计8分.) jùn mǎ xuán wō yì rán jué rán ( ) ( ) ( ) tuí sànɡ rè chén shén jī miào ...

  • 初一语文下册第一次月考试卷分析
  • 初一语文下册第一次月考试卷分析 景哈中学 王燕萍 一.试卷命题分析 本次月考试卷分为五大板块.分别是基础知识与运用.古诗文阅读.课内阅读.课外阅读和作文.考试考查的内容是第二单元的学习内容.试题内容立足基础,立足于教材,立足于我校初一学生的实际情况,把课内知识与课外知识相结合起来.考查的目标明确.合 ...

  • 语文六年级语文下册期末试卷及答案
  • 六年级语文下册期末试卷 基础知识部分 一. 我会拼写: jiǎo bàn rïng yù duàn liàn fěi cuì pàn nì 二.给下面的句子选择正确的字或正确的读音(用"∨"表示): 1.离间(jiān jiàn)计是多采用造谣挑拨的方式使亲密无间(jiā n j ...