健康：
好吃的水果
2015.1
活动目标：
1、 愿意吃各种水果，知道水果有不同的味道。
2、 初步了解常见水果的营养价值。
3、 体验品尝水果的快乐。
活动准备:
1、 活动事先准备水果：苹果、香蕉、桔子、梨子。
2、 苹果、香蕉、桔子、梨子的图片若干及标记图。
3、 教师事先准备画有苹果、香蕉、桔子、梨子五官的水果娃娃。
活动过程：
1、 游戏"水果找家"导入，激发兴趣。
——教师出示水果：小朋友们早上好!看一看老师带来了什么呀？
——教师逐一出示水果：小朋友，我们仔细看一下，这些水果是什么形状的？你们 都吃过这些水果吗？苹果是什么味道？梨子是什么味道？香蕉、桔子呢？
2、把水果送回家。
——教师出示画有水果图案的小筐子，请幼儿将水果归类：这么多水果宝宝出来玩， 天要黑了，他们该回家啦！请小朋友们把水果宝宝们送回家吧！不要走错了哟，找 不到家水果宝宝们可是会哭的！
——教师检验幼儿的实践操作并小结。
小朋友们，水果宝宝们都回家了，可是他们有没有走错家呢？让我们一起来看一 看吧！
3、品尝美味的水果。
（1） 洗手。
——教师：宝宝，你们刚才很能干，把水果宝宝们都送回了家里，你们真棒！徐老 师这里也准备一些好吃的水果送给你们尝一尝。不过，在品尝之前，我们一定要先 干嘛呢？（把小手洗干净，别让细菌进入小肚子里去）
（2）教师将事先制作好的水果拼盘盛在幼儿的小碗里，请幼儿品尝。
教师：小朋友们，每种水果都有营养，我们一定要和所有水果宝宝做朋友，要是只喜欢一种水果，其他水果就会不高兴了。鼓励幼儿不挑食。
（3）教师：水果好不好吃啊？那有哪位小朋友知道好吃的水果都有什么作用吗？可
以举手告诉老师！
教师：吃香蕉能帮助排便，吃苹果能预防感冒，吃梨子能滋润喉咙等等。 教师：今天我们品尝了这么多种水果，开不开心？那我们在家也要多吃水果，现在和水果宝宝们说再见吧！
健康：
好吃的水果
2015.1
活动目标：
1、 愿意吃各种水果，知道水果有不同的味道。
2、 初步了解常见水果的营养价值。
3、 体验品尝水果的快乐。
活动准备:
1、 活动事先准备水果：苹果、香蕉、桔子、梨子。
2、 苹果、香蕉、桔子、梨子的图片若干及标记图。
3、 教师事先准备画有苹果、香蕉、桔子、梨子五官的水果娃娃。
活动过程：
1、 游戏"水果找家"导入，激发兴趣。
——教师出示水果：小朋友们早上好!看一看老师带来了什么呀？
——教师逐一出示水果：小朋友，我们仔细看一下，这些水果是什么形状的？你们 都吃过这些水果吗？苹果是什么味道？梨子是什么味道？香蕉、桔子呢？
2、把水果送回家。
——教师出示画有水果图案的小筐子，请幼儿将水果归类：这么多水果宝宝出来玩， 天要黑了，他们该回家啦！请小朋友们把水果宝宝们送回家吧！不要走错了哟，找 不到家水果宝宝们可是会哭的！
——教师检验幼儿的实践操作并小结。
小朋友们，水果宝宝们都回家了，可是他们有没有走错家呢？让我们一起来看一 看吧！
3、品尝美味的水果。
（1） 洗手。
——教师：宝宝，你们刚才很能干，把水果宝宝们都送回了家里，你们真棒！徐老 师这里也准备一些好吃的水果送给你们尝一尝。不过，在品尝之前，我们一定要先 干嘛呢？（把小手洗干净，别让细菌进入小肚子里去）
（2）教师将事先制作好的水果拼盘盛在幼儿的小碗里，请幼儿品尝。
教师：小朋友们，每种水果都有营养，我们一定要和所有水果宝宝做朋友，要是只喜欢一种水果，其他水果就会不高兴了。鼓励幼儿不挑食。
（3）教师：水果好不好吃啊？那有哪位小朋友知道好吃的水果都有什么作用吗？可
以举手告诉老师！
教师：吃香蕉能帮助排便，吃苹果能预防感冒，吃梨子能滋润喉咙等等。 教师：今天我们品尝了这么多种水果，开不开心？那我们在家也要多吃水果，现在和水果宝宝们说再见吧！