二、教学中存在的问题 1、一部分学生学习目的不够明确,学习态度不够端正,上课听讲不认真,家庭作业经常不完成。
2、有些家长对孩子的学习不够重视,不能积极与老师配合,造成了学习 差。
3、还有一部分同学做作业只讲数量、不讲质量,书写较差,正确率较低。
4、由于基础不好,后进生的转化还有待加强。
三、采取的措施
1、耐心指导学生,让他们知道学习的重要性。
2、与其他教师联系,严格要求学生讲究作业格式,培养学生书写能力,规范学生作业。
3、帮助个别学生消除厌学心理,加强后进生的转化力度。 4、教学时多联系实际,加强理论与实际相结合的教学,把所学知识应用于实际生活中,让学生明白:数学来源于生活,数学应用于生活。
四、今后的努力方向
1、自己还要不断充电,不断提高自身业务素质,充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练,争取教出更好的成绩。
2、数学教学方法还需要进一步探讨,理论学习还需要进一步加强,多阅读有关数学方面的书籍,探讨学生学习数学的方法,抓好学困生的转化工作,争取家长的支持,力争取得较好成绩。
3、加强对后进生的辅导,抓住他们的闪光点,鼓励其进步。
4、对学生注重加强思想教育,培养良好的学习习惯,培养认真审题、自我检查的能力。
回顾一学期的教学生活,心中如秋水般清澈平和,精诚合作是我们的行为准则,沟通信任是我们处事的方式,我们用真诚的努力去实践着我们共同的誓言:为了孩子的明天,我们甘做人梯,甘为儒牛。落红不是无情物,化做春泥更护花。
教师:王艳
2013、7、2
六年级数学教学总结
(2012——2013学年度第二学期)
教 师:王 艳
2013年7月2日
二、教学中存在的问题 1、一部分学生学习目的不够明确,学习态度不够端正,上课听讲不认真,家庭作业经常不完成。
2、有些家长对孩子的学习不够重视,不能积极与老师配合,造成了学习 差。
3、还有一部分同学做作业只讲数量、不讲质量,书写较差,正确率较低。
4、由于基础不好,后进生的转化还有待加强。
三、采取的措施
1、耐心指导学生,让他们知道学习的重要性。
2、与其他教师联系,严格要求学生讲究作业格式,培养学生书写能力,规范学生作业。
3、帮助个别学生消除厌学心理,加强后进生的转化力度。 4、教学时多联系实际,加强理论与实际相结合的教学,把所学知识应用于实际生活中,让学生明白:数学来源于生活,数学应用于生活。
四、今后的努力方向
1、自己还要不断充电,不断提高自身业务素质,充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练,争取教出更好的成绩。
2、数学教学方法还需要进一步探讨,理论学习还需要进一步加强,多阅读有关数学方面的书籍,探讨学生学习数学的方法,抓好学困生的转化工作,争取家长的支持,力争取得较好成绩。
3、加强对后进生的辅导,抓住他们的闪光点,鼓励其进步。
4、对学生注重加强思想教育,培养良好的学习习惯,培养认真审题、自我检查的能力。
回顾一学期的教学生活,心中如秋水般清澈平和,精诚合作是我们的行为准则,沟通信任是我们处事的方式,我们用真诚的努力去实践着我们共同的誓言:为了孩子的明天,我们甘做人梯,甘为儒牛。落红不是无情物,化做春泥更护花。
教师:王艳
2013、7、2
六年级数学教学总结
(2012——2013学年度第二学期)
教 师:王 艳
2013年7月2日