实验八 液位单闭环实验

实验八 液位单闭环实验(调节器控制)

一、实验目的:

通过实验掌握单回路控制系统的构成。学生可自行设计,构成单回路单容液位控制系统,并应用临界比例度法、阶跃反应曲线法和整定单回路控制系统的PID 参数,熟悉PID 参数对控制系统质量指标的影响,用调节器仪表进行PID 参数的自整定和自动控制的投运。 二、实验系统流程图

图4.5 上水箱液位单闭环实验流程图

三、实验框图

调节器控制液位单闭环控制系统的框

图4.6 下水箱液位单闭环实验流程图

四、实验步骤:

1.阶跃反应曲线法

(1)、按附图液位单闭环实验接线图接好实验导线。 (2)、接通总电源,各仪表电源。

(3)、将手动阀门V19、V3、V6打开(下水箱将V3、V8、V15打开),其余阀门全部关闭。 (4)、整定参数值的计算。

设定过度过程的衰减比为4:1,整定参数值可按下列“阶跃反应曲线整定参数表”进行计算。

表4.9 阶跃反应曲线整定参数表

(5)、将计算所得的PID 参数值置于控制器中。

(6)、使水泵在恒压供水状态下工作。观察计算机上水箱液位曲线的变化。 (7)、待系统稳定后,给定加个阶跃信号,观察其液位的变化曲线。

(8)、再等系统稳定后,给系统加个干扰信号,观察液位变化曲线。 (9)、曲线的分析处理,对实验的记录曲线分别进行分析和处理,处理结

果记录于表格4.10

表4.10 阶跃响应曲线数据处理记录表

按常规内容编写实验报告,并根据K 、T 、τ平均值写出广义的传递函数。 五、调节器的参数设置

调节器选用上海万迅仪表有限公司的AI708,AI818(有的实验设备用AI808)。

液位控制时调节器能自整定出比较理想的参数,如将调节器参数 Ctrl=2,则调节器进入自整定调节状态,调节完毕,Ctrl=3。

其需要设置的参数如下:(未列出者用出厂默认值) 708 808

M5=10 DF=3 (参考值) P=6 P=20 (参考值) T=1 I=434 (参考值) Ctl=5 d=28 (参考值) Sn=33 Sn=33 (1-5V 电压输入) Dip=0 Dip=0 (小数点位数为0) Dil=0 Dil=0 Dih=450 Dih=450 Sc=0 Sc=0 Op1=4 Op1=4

CF=2 CF=2 Run=2 Run=2 Loc=808 Loc=808

具体请详细阅读调节器使用手册。

实验八 液位单闭环实验(调节器控制)

一、实验目的:

通过实验掌握单回路控制系统的构成。学生可自行设计,构成单回路单容液位控制系统,并应用临界比例度法、阶跃反应曲线法和整定单回路控制系统的PID 参数,熟悉PID 参数对控制系统质量指标的影响,用调节器仪表进行PID 参数的自整定和自动控制的投运。 二、实验系统流程图

图4.5 上水箱液位单闭环实验流程图

三、实验框图

调节器控制液位单闭环控制系统的框

图4.6 下水箱液位单闭环实验流程图

四、实验步骤:

1.阶跃反应曲线法

(1)、按附图液位单闭环实验接线图接好实验导线。 (2)、接通总电源,各仪表电源。

(3)、将手动阀门V19、V3、V6打开(下水箱将V3、V8、V15打开),其余阀门全部关闭。 (4)、整定参数值的计算。

设定过度过程的衰减比为4:1,整定参数值可按下列“阶跃反应曲线整定参数表”进行计算。

表4.9 阶跃反应曲线整定参数表

(5)、将计算所得的PID 参数值置于控制器中。

(6)、使水泵在恒压供水状态下工作。观察计算机上水箱液位曲线的变化。 (7)、待系统稳定后,给定加个阶跃信号,观察其液位的变化曲线。

(8)、再等系统稳定后,给系统加个干扰信号,观察液位变化曲线。 (9)、曲线的分析处理,对实验的记录曲线分别进行分析和处理,处理结

果记录于表格4.10

表4.10 阶跃响应曲线数据处理记录表

按常规内容编写实验报告,并根据K 、T 、τ平均值写出广义的传递函数。 五、调节器的参数设置

调节器选用上海万迅仪表有限公司的AI708,AI818(有的实验设备用AI808)。

液位控制时调节器能自整定出比较理想的参数,如将调节器参数 Ctrl=2,则调节器进入自整定调节状态,调节完毕,Ctrl=3。

其需要设置的参数如下:(未列出者用出厂默认值) 708 808

M5=10 DF=3 (参考值) P=6 P=20 (参考值) T=1 I=434 (参考值) Ctl=5 d=28 (参考值) Sn=33 Sn=33 (1-5V 电压输入) Dip=0 Dip=0 (小数点位数为0) Dil=0 Dil=0 Dih=450 Dih=450 Sc=0 Sc=0 Op1=4 Op1=4

CF=2 CF=2 Run=2 Run=2 Loc=808 Loc=808

具体请详细阅读调节器使用手册。


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