第15课 《九一八事变和抗日救亡运动》
一、知识回顾
九一八事变：
1、原因：① 日本帝主义要把中国变为其独占殖民地的重要步骤
② 蒋介石忙于全面“剿共”，给日本帝国主义以可乘之机
③ 西方列强忙于应付经济危机，无暇东顾
2、时间、地点：1931年9月18日，沈阳
3、经过：日军制造柳条湖事件，诬称是中国军队所为，以此为借口，炮轰沈阳北大营中国军
队驻地，史称九一八事变
4、结果：由于蒋介石的不抵抗政策，不到半年，东北三省沦亡
伪满洲国的建立：
1、时间：1932年 2、地点：长春 3、主要人物：溥仪
4、目的：日本帝国主义企图通过这一手段把东北从中国分裂出去
5、结果：在日寇的铁蹄下，东北三千万同胞过着耻辱的亡国奴隶生活
抗日救亡运动的高涨：
1、东北：抗日交勇军 2、华北：①察哈尔民众抗日同盟军 ②一二•九运动 西安事变：
1、背景：① 日本侵略华北，民族危机严重，中日民族矛盾上升为主要矛盾
② 中共提出建立抗日民族统一战线的主张
③ 张、杨接受中共主张，要求蒋介石联共抗日
④ 蒋介石到西安督促张、杨进攻红军
2、目的：逼蒋联共抗日
3、时间：1936年12月12日
4、人物：张学良、杨虎城
5、经过：扣押蒋介石，实行兵谏，通电全国，要求停止内战，联共抗日
6、和平解决：
① 中共出发点：从全民族的利益出发，主张和平解决，争取一切力量抵抗日本侵略 ② 中共代表：周恩来
③ 结果：蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张
④ 意义：西安事变和平解决，标志十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成
二、自我评价
（一）、单项选择题
1、每年的9月18日晚，东北沈阳总要响起长长的警报声，这是为了让人们记住哪一国耻（ ）
A、火烧圆明园 B、九一八事变 C、卢沟桥事变 D、南京大屠杀
2、标志十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成的历史事件是（ ）
A、南京国民政府成立 B、九一八事变 C、重庆谈判 D、西安事变和平解决
3、“谁人不知张少帅，千古功臣一代骄”，与张少帅有关的历史事件是（ ）
A、南昌起义 B、台儿庆战役 C、西安事变 D、重庆谈判 4、20世纪30年代初，一曲《松花江上》在流亡关内的东北人民心中产生了巨大的共鸣。该歌曲创作的背景是（ ）
A、日本发动九一八事变 B、张学良发动西安事变
C、日本发动七一事变 D、张学良宣布“东北易帜”
5、西安事变发生后，如果置蒋介石于死地，客观上只会有利于（ ）
A、全国人民 B、中国共产党 C、七七事变 D、日本侵略者
6、著名歌曲《松花江上》唱道：“我的家在东北松花江上„„从那个悲惨的时候脱离了我的家乡，抛弃了那无尽的宝藏，流浪！流浪！„„”“那个悲惨的时候”是指（ ）
A、九一八事变 B、一·二八事变 C、七七事变 D、八一三事变
7、中共提出和平解决西安事变的根本出发点是（ ）
A、缓和国内阶级矛盾 B、粉碎亲日派企图 C、实现全民抗日 D、寻找发展时机
8、张学良的传记公布于世后，引起海内外华人极大的关注，这主要是因为张将军曾是（ ）
A、九一八事变的见证者 B、台儿庄战役的指挥者
C、重庆谈判的参与者 D、西安事变的发动者
9、2005年9月18日，是我国传统的中秋节，但它又是极不寻常的
日子，下图是一位同学在这天画的一幅画，你认为它们反映的主题
应是（ ）
A、月映华夏魂腾飞中国龙 B、月圆神州情勿忘国耻恨
C、雄鸡舞婵娟两岸一家亲 D、奋臂揽明月随手摘星辰
10、如果你来编写《西安事变》课本剧，代表中共出现在西安谈判桌上的应该是（ ）
A、周恩来 B、杨虎城 C、张学良 D、毛泽东
11、评价张学良“是中华民族的儿子，是中国共产党肝胆相照的真挚朋友”，依据是（ ） ①南京国民政府成立 ②东北易帜 ③西安事变 ④重庆谈判
A、①② B、①③ C、②③ D、③④
12、1931年，日本在中国东北蓄意制造了一桩让世人震惊的侵华事件，随后侵占东北三省，要了解该事件的详细情况，我们最好参观（ ）
A、九一八事变纪念馆 B、七七事变纪念馆 C、南京大屠杀纪念馆 D、一•二八事迹纪念馆
（二）材料分析题
1、阅读下列材料：
材料一 “高粱叶子青又青，九月十八来了鬼子兵。先占火药库，又占北大营，杀人放火真是凶……”
材料二 已有密电：“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。吾兄万勿逞一时之愤，置国家民族于不顾。”
材料三 “力避冲突，以免事态扩大。”东北军奉命：“即使勒令缴械，占入营房，均可听其自便。”
请回答：①材料一中“九月十八来了鬼子兵”指什么事件？
②请你简要介绍一下“鬼子兵”“先占火药库，又占北大营，杀人放火真是凶”的过程。
③材料二、三是谁的电令？电令中指导中国军队的政策是什么？
④“九月十八来了鬼子兵”对中国产生了哪些影响？
第15课 《九一八事变和抗日救亡运动》
一、知识回顾
九一八事变：
1、原因：① 日本帝主义要把中国变为其独占殖民地的重要步骤
② 蒋介石忙于全面“剿共”，给日本帝国主义以可乘之机
③ 西方列强忙于应付经济危机，无暇东顾
2、时间、地点：1931年9月18日，沈阳
3、经过：日军制造柳条湖事件，诬称是中国军队所为，以此为借口，炮轰沈阳北大营中国军
队驻地，史称九一八事变
4、结果：由于蒋介石的不抵抗政策，不到半年，东北三省沦亡
伪满洲国的建立：
1、时间：1932年 2、地点：长春 3、主要人物：溥仪
4、目的：日本帝国主义企图通过这一手段把东北从中国分裂出去
5、结果：在日寇的铁蹄下，东北三千万同胞过着耻辱的亡国奴隶生活
抗日救亡运动的高涨：
1、东北：抗日交勇军 2、华北：①察哈尔民众抗日同盟军 ②一二•九运动 西安事变：
1、背景：① 日本侵略华北，民族危机严重，中日民族矛盾上升为主要矛盾
② 中共提出建立抗日民族统一战线的主张
③ 张、杨接受中共主张，要求蒋介石联共抗日
④ 蒋介石到西安督促张、杨进攻红军
2、目的：逼蒋联共抗日
3、时间：1936年12月12日
4、人物：张学良、杨虎城
5、经过：扣押蒋介石，实行兵谏，通电全国，要求停止内战，联共抗日
6、和平解决：
① 中共出发点：从全民族的利益出发，主张和平解决，争取一切力量抵抗日本侵略 ② 中共代表：周恩来
③ 结果：蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张
④ 意义：西安事变和平解决，标志十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成
二、自我评价
（一）、单项选择题
1、每年的9月18日晚，东北沈阳总要响起长长的警报声，这是为了让人们记住哪一国耻（ ）
A、火烧圆明园 B、九一八事变 C、卢沟桥事变 D、南京大屠杀
2、标志十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成的历史事件是（ ）
A、南京国民政府成立 B、九一八事变 C、重庆谈判 D、西安事变和平解决
3、“谁人不知张少帅，千古功臣一代骄”，与张少帅有关的历史事件是（ ）
A、南昌起义 B、台儿庆战役 C、西安事变 D、重庆谈判 4、20世纪30年代初，一曲《松花江上》在流亡关内的东北人民心中产生了巨大的共鸣。该歌曲创作的背景是（ ）
A、日本发动九一八事变 B、张学良发动西安事变
C、日本发动七一事变 D、张学良宣布“东北易帜”
5、西安事变发生后，如果置蒋介石于死地，客观上只会有利于（ ）
A、全国人民 B、中国共产党 C、七七事变 D、日本侵略者
6、著名歌曲《松花江上》唱道：“我的家在东北松花江上„„从那个悲惨的时候脱离了我的家乡，抛弃了那无尽的宝藏，流浪！流浪！„„”“那个悲惨的时候”是指（ ）
A、九一八事变 B、一·二八事变 C、七七事变 D、八一三事变
7、中共提出和平解决西安事变的根本出发点是（ ）
A、缓和国内阶级矛盾 B、粉碎亲日派企图 C、实现全民抗日 D、寻找发展时机
8、张学良的传记公布于世后，引起海内外华人极大的关注，这主要是因为张将军曾是（ ）
A、九一八事变的见证者 B、台儿庄战役的指挥者
C、重庆谈判的参与者 D、西安事变的发动者
9、2005年9月18日，是我国传统的中秋节，但它又是极不寻常的
日子，下图是一位同学在这天画的一幅画，你认为它们反映的主题
应是（ ）
A、月映华夏魂腾飞中国龙 B、月圆神州情勿忘国耻恨
C、雄鸡舞婵娟两岸一家亲 D、奋臂揽明月随手摘星辰
10、如果你来编写《西安事变》课本剧，代表中共出现在西安谈判桌上的应该是（ ）
A、周恩来 B、杨虎城 C、张学良 D、毛泽东
11、评价张学良“是中华民族的儿子，是中国共产党肝胆相照的真挚朋友”，依据是（ ） ①南京国民政府成立 ②东北易帜 ③西安事变 ④重庆谈判
A、①② B、①③ C、②③ D、③④
12、1931年，日本在中国东北蓄意制造了一桩让世人震惊的侵华事件，随后侵占东北三省，要了解该事件的详细情况，我们最好参观（ ）
A、九一八事变纪念馆 B、七七事变纪念馆 C、南京大屠杀纪念馆 D、一•二八事迹纪念馆
（二）材料分析题
1、阅读下列材料：
材料一 “高粱叶子青又青，九月十八来了鬼子兵。先占火药库，又占北大营，杀人放火真是凶……”
材料二 已有密电：“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。吾兄万勿逞一时之愤，置国家民族于不顾。”
材料三 “力避冲突，以免事态扩大。”东北军奉命：“即使勒令缴械，占入营房，均可听其自便。”
请回答：①材料一中“九月十八来了鬼子兵”指什么事件？
②请你简要介绍一下“鬼子兵”“先占火药库，又占北大营，杀人放火真是凶”的过程。
③材料二、三是谁的电令？电令中指导中国军队的政策是什么？
④“九月十八来了鬼子兵”对中国产生了哪些影响？