关于进行安全教育手抄报比赛的通知
为推进学生自护安全教育的有序开展，积极培养学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，特开展本次手抄报比赛。现就有关事项通知如下。
一、手抄报推荐内容：
1、《义务教育法》、《中小学生公共安全教育指导纲要》等法规中的有关安全的规定和要求。
2、关于洪水、地震、坍塌等突发性自然灾害基本知识及自救知识。
3、关于节假日外出和上学、放学途中的防止交通事故、游泳溺水等意外事故发生的自护自救知识。
4、关于“防火灾、防踩踏、防中毒、防劫持、防勒索、防爆炸”为内容的公共安全防护意识和能力。
二、手抄报的纸张要求：4开绘图纸一张，单面制作，手工画图、书写文字但不能打印。
三、参加对象：所有班级
四、评比设奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖10名。
五、结果运用：一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分，优秀奖0.5分，不参加班级扣10分。
六、上交作品截止时间：年4月15日。
七、评分标准
本次评比采用10分制，分为排版，刊头，主题三部分来综合评分。
排版(2分)：格式正规，主题鲜明，刊图和插图的章法正确，整个版面层次分明。
1、排版新颖，版面之间的间隙恰当。
2、选段文章的内容有意义，紧扣主题，内容生动。
3、书写整洁，书法水平较好.
4、版面与插图比例恰当。
刊图（2分）：刊图紧扣主题，有意义。
1、刊图新颖，体现主题。
2、刊图书画水平好。
主题（6分）：紧扣“安全教育”主题，合理安排版面内容。
主题鲜明，内容丰富正确，有教育意义和实用价值。
宁江区实验中学 政教处
宁江区实验中学安全教育手抄报总结
我校积极响应上级号召，为了让广大同学更深入地学习安全知识，为推进学生自护安全教育的有序开展，积极培养学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，举办了安全教育主题的手抄报比赛。
此次活动在该校掀起了一股学习安全知识的热潮。广大同学纷纷从报刊、网络、课本等途径了解安全教育的内容，并在认真学习、深入了解的基础上加以总结、摘录，以绘画、文字的形式，将安全知识通过一份份精美的手抄报传递给了大家。在本次活动中，共收到了1000多幅手抄报作品，评选出了16份优秀手抄报.
此次活动的举办，不仅锻炼了同学们的动手动脑能力，更重要的是通过绘制手抄报，增强了同学们的安全意识，提高了自我防范能力，对创建平安和谐校园起到了积极推进作用。
关于进行安全教育手抄报比赛的通知
为推进学生自护安全教育的有序开展，积极培养学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，特开展本次手抄报比赛。现就有关事项通知如下。
一、手抄报推荐内容：
1、《义务教育法》、《中小学生公共安全教育指导纲要》等法规中的有关安全的规定和要求。
2、关于洪水、地震、坍塌等突发性自然灾害基本知识及自救知识。
3、关于节假日外出和上学、放学途中的防止交通事故、游泳溺水等意外事故发生的自护自救知识。
4、关于“防火灾、防踩踏、防中毒、防劫持、防勒索、防爆炸”为内容的公共安全防护意识和能力。
二、手抄报的纸张要求：4开绘图纸一张，单面制作，手工画图、书写文字但不能打印。
三、参加对象：所有班级
四、评比设奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖10名。
五、结果运用：一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分，优秀奖0.5分，不参加班级扣10分。
六、上交作品截止时间：年4月15日。
七、评分标准
本次评比采用10分制，分为排版，刊头，主题三部分来综合评分。
排版(2分)：格式正规，主题鲜明，刊图和插图的章法正确，整个版面层次分明。
1、排版新颖，版面之间的间隙恰当。
2、选段文章的内容有意义，紧扣主题，内容生动。
3、书写整洁，书法水平较好.
4、版面与插图比例恰当。
刊图（2分）：刊图紧扣主题，有意义。
1、刊图新颖，体现主题。
2、刊图书画水平好。
主题（6分）：紧扣“安全教育”主题，合理安排版面内容。
主题鲜明，内容丰富正确，有教育意义和实用价值。
宁江区实验中学 政教处
宁江区实验中学安全教育手抄报总结
我校积极响应上级号召，为了让广大同学更深入地学习安全知识，为推进学生自护安全教育的有序开展，积极培养学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，举办了安全教育主题的手抄报比赛。
此次活动在该校掀起了一股学习安全知识的热潮。广大同学纷纷从报刊、网络、课本等途径了解安全教育的内容，并在认真学习、深入了解的基础上加以总结、摘录，以绘画、文字的形式，将安全知识通过一份份精美的手抄报传递给了大家。在本次活动中，共收到了1000多幅手抄报作品，评选出了16份优秀手抄报.
此次活动的举办，不仅锻炼了同学们的动手动脑能力，更重要的是通过绘制手抄报，增强了同学们的安全意识，提高了自我防范能力，对创建平安和谐校园起到了积极推进作用。