行香片小学电子教案专用备课纸
备课人： 朱建荣
学科： 语文
年级： 四
课题：我给江主席献花
教 学 目 标
1、正确流利地朗读课文 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语 3、能根据提供的段落大意给课文分段
教学重难点： 学习生字词，初步了解课文内容 课前准备： 课前自学指导 学唱《七子之歌》 ，了解香港的历史 教学过程： 一、激趣导入 1、歌曲《七子之歌》 2、出示香港和姜咪咪给江主席献花的图片 认识香港，简要介绍香港。 3、香港回归的时候，仪式庄严神圣，每一个场景都牵动和打动着每个中国人的 心。今天我们就来学习《我给江主席献花》 板书课题 介绍香港，了解香港 质疑：看到课文题目后，你想知道什么？ 二、初读课文 1、提出自读建议： 读准字音 同桌合作，理解词语，理解课文 2、检查自学情况 出示生字词，正音 出示长句子，检查朗读，读准停顿 学生自学 合作理解 指名给易错字音加拼音，领读 指名读长句子，读准节奏 交流对课文的理解 三、再读课文，初步感知课文内容 1、概括课文内容 我给江主席献花时心情怎样？ 什么时候呢？ 在什么地方？ “我”代表谁？ 2、连起来归纳课文的主要内容：1997 年 6 月 30 日下午，“我” 在启德机场代表香港二百多万青少年，激动地给江主席献花。 3、出示段落大意，给课文分段： 我和欢迎队伍在机场等待江主席 二次备课
1
行香片小学电子教案专用备课纸
备课人： 朱建荣
学科： 语文
年级： 四
我给江主席献花，感到非常幸福 我忘不了这一天 指名朗读课文 练习概括 我（ ）给江主席献花。 我（ ）给江主席献花。 我（ ）给江主席献花。 我（ ）给江主席献花。 四人小组讨论分段方法 交流
板书：段意
作业设计 作业 识记生字，完成习字册 教后记：
2
行香片小学电子教案专用备课纸
备课人： 朱建荣
学科： 语文
年级： 四
课题：我给江主席献花
教 学 目 标
1、正确流利地朗读课文 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语 3、能根据提供的段落大意给课文分段
教学重难点： 学习生字词，初步了解课文内容 课前准备： 课前自学指导 学唱《七子之歌》 ，了解香港的历史 教学过程： 一、激趣导入 1、歌曲《七子之歌》 2、出示香港和姜咪咪给江主席献花的图片 认识香港，简要介绍香港。 3、香港回归的时候，仪式庄严神圣，每一个场景都牵动和打动着每个中国人的 心。今天我们就来学习《我给江主席献花》 板书课题 介绍香港，了解香港 质疑：看到课文题目后，你想知道什么？ 二、初读课文 1、提出自读建议： 读准字音 同桌合作，理解词语，理解课文 2、检查自学情况 出示生字词，正音 出示长句子，检查朗读，读准停顿 学生自学 合作理解 指名给易错字音加拼音，领读 指名读长句子，读准节奏 交流对课文的理解 三、再读课文，初步感知课文内容 1、概括课文内容 我给江主席献花时心情怎样？ 什么时候呢？ 在什么地方？ “我”代表谁？ 2、连起来归纳课文的主要内容：1997 年 6 月 30 日下午，“我” 在启德机场代表香港二百多万青少年，激动地给江主席献花。 3、出示段落大意，给课文分段： 我和欢迎队伍在机场等待江主席 二次备课
1
行香片小学电子教案专用备课纸
备课人： 朱建荣
学科： 语文
年级： 四
我给江主席献花，感到非常幸福 我忘不了这一天 指名朗读课文 练习概括 我（ ）给江主席献花。 我（ ）给江主席献花。 我（ ）给江主席献花。 我（ ）给江主席献花。 四人小组讨论分段方法 交流
板书：段意
作业设计 作业 识记生字，完成习字册 教后记：
2