老师,节日快乐
教学目标:
1、 使学生了解关于教师节的知识
2、 通过学生运用各种方式庆祝教师节,以实际行动感谢教师,培养他们尊敬师长的思想感情。
教学准备:多媒体课件
教学过程:
(一)、导入
1、配乐诗歌
师:同学们,请大家安静的听完一首诗歌,听完了老师可是有问题的。(播放课件) 问题:(1)在这首诗歌里你听到了什么?
(2)通过听诗歌,你有什么感想?
(3)猜一猜老师为什么要给大家听着一首诗歌
小结:同学们说的真好,老师之所以想在这节课上给大家听着一首诗歌,是因为我们马上要迎来一个重要的节日——教师节。
(二)教师节的来历
师:同学们,有谁知道教师节是在那一天呢?
生:九月十日
师:有没有同学可以说一说教师节是怎么来的?为什么是每一年的九月十日呢? 生……
师总结:1985年1月21日,第六届全国人民代表大会第九次会议做出决议,将每年的9月10日定位教师节。从此,中国教师便有了自己的节日。
师:孩子们,你们知道吗?每一个国家的教师节日期可是不同的,比如说,泰国是每年1月16日,印度是每年的9月5 日,美国是每年的9月28日……在课下同学们可以去查一查你喜欢的那个国家,看看他们的教师节是在哪一天?
(三)教师节活动
师:每年的教师节都会有各种各样的活动,看,这几位同学向老师献上了鲜花。 提问:(1)他们会对老师说什么?如果是你,你想对老师说些什么?
(2)老师辛勤的培育学生,同学们给老师献花,这说明了什么?
(根据学生的回答给予评价)
师:想一想我们学校是怎么庆祝教师节的?
(根据学生的回答教师及时的补充,帮助学生了解更多的庆祝方式)
师小结:老师爱学生,学生也爱老师,爱老师就要尊敬老师,对老师要有礼貌。
(四)师生即兴表演
(1)下课了,老师和同学同出教室
(2)在校园里看到老师拿着很多东西
(3)在办公室里老师和同学说话
(4)放学后,老师把同学送到家里
师总结:同学们,老师很爱大家,为了大家的健康成长,老师不怕苦,不怕累,辛勤的工作着,在这个节日到来之际,让我们一起大声说:祝老师节日快乐
老师,节日快乐
教学目标:
1、 使学生了解关于教师节的知识
2、 通过学生运用各种方式庆祝教师节,以实际行动感谢教师,培养他们尊敬师长的思想感情。
教学准备:多媒体课件
教学过程:
(一)、导入
1、配乐诗歌
师:同学们,请大家安静的听完一首诗歌,听完了老师可是有问题的。(播放课件) 问题:(1)在这首诗歌里你听到了什么?
(2)通过听诗歌,你有什么感想?
(3)猜一猜老师为什么要给大家听着一首诗歌
小结:同学们说的真好,老师之所以想在这节课上给大家听着一首诗歌,是因为我们马上要迎来一个重要的节日——教师节。
(二)教师节的来历
师:同学们,有谁知道教师节是在那一天呢?
生:九月十日
师:有没有同学可以说一说教师节是怎么来的?为什么是每一年的九月十日呢? 生……
师总结:1985年1月21日,第六届全国人民代表大会第九次会议做出决议,将每年的9月10日定位教师节。从此,中国教师便有了自己的节日。
师:孩子们,你们知道吗?每一个国家的教师节日期可是不同的,比如说,泰国是每年1月16日,印度是每年的9月5 日,美国是每年的9月28日……在课下同学们可以去查一查你喜欢的那个国家,看看他们的教师节是在哪一天?
(三)教师节活动
师:每年的教师节都会有各种各样的活动,看,这几位同学向老师献上了鲜花。 提问:(1)他们会对老师说什么?如果是你,你想对老师说些什么?
(2)老师辛勤的培育学生,同学们给老师献花,这说明了什么?
(根据学生的回答给予评价)
师:想一想我们学校是怎么庆祝教师节的?
(根据学生的回答教师及时的补充,帮助学生了解更多的庆祝方式)
师小结:老师爱学生,学生也爱老师,爱老师就要尊敬老师,对老师要有礼貌。
(四)师生即兴表演
(1)下课了,老师和同学同出教室
(2)在校园里看到老师拿着很多东西
(3)在办公室里老师和同学说话
(4)放学后,老师把同学送到家里
师总结:同学们,老师很爱大家,为了大家的健康成长,老师不怕苦,不怕累,辛勤的工作着,在这个节日到来之际,让我们一起大声说:祝老师节日快乐