1 中国邮政发展电子商务的环境分析…………………………………………………1
1.1 国内外电子商务发展模式研究………………………………………………….1
1.1.1 国外电子商务发展模式及运营模
式………………………………………..1
1.1.2 国内电子商务发展模式及运营
式………………………………………..3
1.2 国外邮政行业电子商务发展一般式………………………………………….4
1.2.1
国外邮政行业电子商务发展一般模
式……………………………………..4
1.2.2 国外邮政电子商务发展的个别
例………………………………………..4
1.3 中国邮政发展电子商务所面临的环境析…………………………………… 5
1.3.1 技术环境
析………………………………………………………………..5
1.3.2 经济环境
析………………………………………………………………..6
1.3.3 法律环境
析………………………………………………………………..6
1.3.4 认证系统（信用）环境
析………………………………………………..7
1.4 中国邮政发展电子商务所具有的优势析…………………………………….8
2 邮政行业电子商务的发展式………………………………………………………9 模模案分分分分分分模
2.1 中国邮政电子商务的发展模式设计…………………………………………….9
3 邮政电子商务的前景分
析…………………………………………………………..19
3.1 邮政行业电子商务对国家电子商务的发展贡
献……………………………...19
参考文献………………………………………………………………………………….22 附
录………………………………………………………………………………………. 23
（“目录”二字：宋体，小三号, 加粗, 居中，段前、段后各6磅（或0.5行），行距：固
定值23磅；
目录内容：宋体，小四号，加粗，两端对齐，行距：固定值23磅）
注：目录内容来源于科技部国家重点科技攻关项目《邮政行业电子商务发展模式研究》，陈必昌、郎秋洪等著。）
参考文献的书写格式
参考文献
[1] 李 进，高职校企合作运作的思路与实践，中国高教研究，2004（1）
[2] 施良方，课程理论——课程的基础、原理与问题，北京：教育科学出版社，1996
[3] 孙玫璐，建构学习型社会的职业技术教育与培训体系，全球教育展望，2003（10） （“参考文献”四字：宋体，小三号, 加粗, 居中，段前、段后各6磅（或0.5行），行距：固定值23磅；参考文献内容：宋体（Times New Roman），五号，行距：固定值20
1 中国邮政发展电子商务的环境分析…………………………………………………1
1.1 国内外电子商务发展模式研究………………………………………………….1
1.1.1 国外电子商务发展模式及运营模
式………………………………………..1
1.1.2 国内电子商务发展模式及运营
式………………………………………..3
1.2 国外邮政行业电子商务发展一般式………………………………………….4
1.2.1
国外邮政行业电子商务发展一般模
式……………………………………..4
1.2.2 国外邮政电子商务发展的个别
例………………………………………..4
1.3 中国邮政发展电子商务所面临的环境析…………………………………… 5
1.3.1 技术环境
析………………………………………………………………..5
1.3.2 经济环境
析………………………………………………………………..6
1.3.3 法律环境
析………………………………………………………………..6
1.3.4 认证系统（信用）环境
析………………………………………………..7
1.4 中国邮政发展电子商务所具有的优势析…………………………………….8
2 邮政行业电子商务的发展式………………………………………………………9 模模案分分分分分分模
2.1 中国邮政电子商务的发展模式设计…………………………………………….9
3 邮政电子商务的前景分
析…………………………………………………………..19
3.1 邮政行业电子商务对国家电子商务的发展贡
献……………………………...19
参考文献………………………………………………………………………………….22 附
录………………………………………………………………………………………. 23
（“目录”二字：宋体，小三号, 加粗, 居中，段前、段后各6磅（或0.5行），行距：固
定值23磅；
目录内容：宋体，小四号，加粗，两端对齐，行距：固定值23磅）
注：目录内容来源于科技部国家重点科技攻关项目《邮政行业电子商务发展模式研究》，陈必昌、郎秋洪等著。）
参考文献的书写格式
参考文献
[1] 李 进，高职校企合作运作的思路与实践，中国高教研究，2004（1）
[2] 施良方，课程理论——课程的基础、原理与问题，北京：教育科学出版社，1996
[3] 孙玫璐，建构学习型社会的职业技术教育与培训体系，全球教育展望，2003（10） （“参考文献”四字：宋体，小三号, 加粗, 居中，段前、段后各6磅（或0.5行），行距：固定值23磅；参考文献内容：宋体（Times New Roman），五号，行距：固定值20