俗语和成语的哲学道理训练
一成语哲理
1、“按图索骥”给我们的哲学启示是（ ）
A 要继承前人经验，不能割断历史 B 要从实际出发，不能迷信书本
C 要发挥主观能动性，不能消极等待 D既要尊重规律，又要发挥主观能动性
2、“按图索骥”的做法属于（ ）
A 唯物主义 B本位主义 C经验主义 D教条主义
3、宋朝画家文与可擅长画竹，友人写诗赞曰：“与可画竹时，胸中有成竹。”这里的“胸有成竹”主要出自于（ ）
A 画家的创作灵感 B文与可的美术天赋
C 诗人的夸张和画家的想象力 D文与可平时细心观察形成的主观映象
4、“胸有成竹”体现的哲学道理是（ ）
A 意识是物质世界长期发展的产物 B意识是人脑的机能
C 意识是对客观事物能动的反映 D物质具有客观实在性
5、“画饼充饥”包含的哲理是（ ）
（1）意识不能正确地反映物质（2）不同的人对同一事物的反映不同
（3）物质和意识是有区别的 （4）物质是客观存在的，意识不能代替物质
A （2）（3）（4） B（3）（4） C（3） D（4）
6、“望梅止渴”说明了（ ）
（1）望梅确实能解渴 （ 2）望梅可暂时起到止渴的作用
（3）空想可以暂时安慰人，但终究不能代替现实 （4）曹操的这种作法完全是唯心主义的 A （1）（2） B（1）（2）（3） C（2）（3） D（2）（4）
7、“画饼充饥”和“望梅止渴”都非常富有哲理。这两个成语都强调了（ ）
A 物质的作用 B意识的作用 C意识对物质的反作用 D 实践的重要性
8、实际上，“画饼充饥”并不能真正“充饥”，“望梅”也不能真正“止渴”。这是因为（ ） A 意识不能代替物质 B物质可以代替意识 C精神的东西并不重要 D物质和意识没有区别
9、“掩耳盗铃”的错误，在于违背这样的哲理（ ）
（1）物质决定意识，意识是物质的反映（2）意识对物质有能动作用
（3）意识能动作用要受物质决定作用制约（4）意识决定于物质
A （1）（2）（3）（4） B（1）（2）（3） C（1）（3）（4） D（2）（3）（4）
10、“拔苗助长”的故事告诉我们（ ）
A 只要发挥主观能动性，就能取得成功经验 B发挥主观能动性往往失败
C 发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础D 没有发挥主观能动性因而导致失败
“拔苗助长”却事与愿违，“庖丁解牛”则事半功倍。据此回答
11、“拔苗助长”错误主要在于（ ）
A 夸大了客观条件对主观能动性的制约作用 B忽视了人的主观能动性，创造性
C 夸大了人的主观能动性，忽视了规律的客观性D 强调了规律的客观性，否认了人的主观能动性
12、“拔苗助长”的哲学寓意是（ ）
（1）发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础（2）事物之间的联系是客观的
（3）内因是事物变化的根据，外因是事物变化的条件，外因通过内因起作用
（4）主观能动作用是从属的、派生的，总要受到规律的制约
A （1）（2）（4） B（2）（3）（4） C（1）（2）（3） D （1）（2）（3）（4）
13、“庖丁解牛”之所以事半功倍，是因为他（ ）
A 尊重规律，能在事物运动中把握规律 B具有创造性思维，认识了一切规律
C 发挥了主观能动性，利用规律为人类谋福利D 热爱解牛工作，有利可图调动了工作积极性
14、这两个成语共同说明了（ ）
A 物质决定意识，意识对物质有巨大的反作用
B 人具有主观能动性，可以自觉地认识与利用创造规律
C 实践决定认识 D发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础
15、“智子疑邻”的主要错误在于（ ）
A 对墙坏必被盗未能预见 B不及时筑墙，造成其财产损失
C 凭主观经验办事 D凭主观想象代替客观事实
16、“智子疑邻”告诉我们（ ）
A 感性认识有待于发展到理性认识 B意识是客观事物在人脑中的反映
C 实践是检验认识正确与否的唯一标准 D人们立足点不同对客观事物反映结果也不同
17、“审时度势”是说（ ）
A 客观规律和客观条件制约着人的主观能动性的发挥
B 既要发挥主观能动性，又要端正主观动机
C 人的主观能动性能分析利用条件达到活动的最佳效果
D 主观能动性发挥受一系列主观因素制约
18、将上题中的观点运用于市场经济中，要取胜必须（ ）
A 改造和利用规律 B自觉遵循和运用规律
C 加强国家的宏观调控 D实行对外开放
19、“尽力而为”符合下列哲理（ ）
A 物质和运动不可分 B事物是变化发展的
C 客观规律制约主观能动性的发挥 D办事情要取得成功，必须发挥主观能动性
20、我们之所以要“尽力而为”是（ ）
（1）具有良好的精神状态的需要（2）认识事物本质与规律的需要
（3）运用规律和条件改造世界的需要（4）克服困难，取得胜利的需要
A （1）（2）（3）B （1）（3）（4）C （2）（3）（4）D （1）（2）（4）
21、“削足适履”违背的哲理是（ ）
A 物质决定意识B 意识是物质的反映C 意识能正确地反映客观事物D 意识是人脑的机能
22、“杞人忧天”错在（ ）
A 否认世界的物质性 B否认物质世界是运动的
C 否认物质运动是有规律的 D否认物质是运动的主体
23、“人定胜天”思想（ ）
A 是正确的，人的力量是无穷的 B是错误的，它否认了世界的物质性
C 是不科学的，它片面夸大了主观能动性，而否认了规律的客观性
D 是正确的，它承认人有主观能动性
24、“事在人为”的观点错在（ ）
A 承认和强调了人的主观能动性 B否认人的主观能动性的重要性
C 否定人的主观能动性的决定作用 D夸大人的主观能动性的作用
25、“巧妇难为无米之炊”，说明了（ ）
A 必须善于发挥人的主观能动性 B物质是不以人的意志为转移的客观实在
C 人既不能创造规律，也不能消灭规律D 人的能动作用受客观条件制约
26、“锲而不舍”的哲学寓意是（ ）
A 做事往往有两种相反的结果出现 B主观能动性决定办事的实际效果
C 认识世界，改造世界必须有良好的精神状态
D 发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础
27、“公说公有理，婆说婆有理”是（ ）
（1）不正确的，因为客观事物的本来面目是唯一的
（2）正确的，因为在认识上有“仁者见仁，智者见智”的现象
（3）由于人们的立场不同，对同一事物反映不同
（4）由于人们的认识不同，在行为上应该各行其是
A （1）（4）B （1）（3）C （2）D （1）（3）（4）
28、“仁者见仁，智者见智”的哲学寓意是（ ）
A 物质决定意识 B意识对物质有反作用
C 一个人的知识构成影响着认识客观事物作出的结论 D一切从实际出发
29、“欲速则不达”的哲学寓意是（ ）
A 发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础
B 要提高办事效率，必须充分发挥主观能动性
C 物质决定意识，一切从实际出发 D要取得事业成功，必须按常规办事
30、下列成语具有辩证法思想的是（ ）
（1）抱薪救火（2）沧海桑田（3）唇亡齿寒（4）覆巢无完（5）画饼充饥（6）挥汗如雨 A （4）（5）B （3）（4）（5）C （1）（6）D （2）（3）（4）
31、下列具有辩证法思想的是（ ）
（1）动中有静，静中有动（2）是亦彼也，彼亦是也
（3）对症下药，量体裁衣（4）因时制宜，因地制宜
A(1)(2)(3) B(1)(2)(3)(4) C(1)(3)(4) D(2)(3)(4)
32下列成语中属于形而上学的有( )
(1)滴水穿石(2)物极必反(3)刻舟求剑(4)断章取义
(5)墨守成规(6)浅尝辄止(7)统筹兼顾(8)固步自封
A(1)(2)(6)(7) B(3)(4)(5)(6)(8)
C(1)(3)(4)(5)(6) D(3)(4)(5)(6)(7)
33、“刻舟求剑”中的楚国人（ ）
（1）承认物质，否认运动（2）承认运动是物质的运动（3）承认物质是运动的主体
（4）否认物质和运动是不可分割（5）属于唯心主义的观点（6）属于形而上学唯物论的观点 A （1）（3）（4）（6）B （1）（4）（6）C （3）（4）（6）D （1）（4）（5）
34、“刻舟求剑”之所以落空，是因为那个楚国人（ ）
（1）否认了物质的存在（2）背离了物质的运动规律
（3）离开了物质空谈运动（4）静止地看问题
A （1）（3）B （2）（4）C （1）（4）D （2）（3）
35、“涸泽而渔”的做法从哲学上看（ ）
（1）忽视了意识能够反作用于客观事物
（2）否认了世界的物质性（3）无视事物之间联系的客观性
（4）只顾眼前利益，不顾长远利益，没有正确把握事物的因果关系
A （1）（2）（3）B （2）（3）（4）C （1）（2）D （3）（4）
36、“趋利避害”、“扬长避短”包含的哲理是（ ）
A 事物是普遍联系的 B物质和运动是不可分的
C 运动和静止是辩证统一的D 原因和结果在一定条件下可以互相转化
37、“舍足保车”体现辩证法原理是（ ）
A 一切从实际出发
B 物质运动是有规律的，要按规律办事
C 整体与局部相互依赖，整体高于局部 D矛盾主次方面辩证关系
38、“未雨绸缪”这一做法包含的哲理是（ ）
A 原因和结果的关系B 整体和局部的关系
C 具体问题具体分析D 量变和质变关系
39、“坐井观天”之所以作贬义用，是因为它（ ）
A 夸大意识的能动作用B 割裂整体与局部关系
C 违背了规律的客观性D 陷入唯心主义
40、“万事如意”从哲学上看违背了（ ）哲理
A 世界的物质性 B矛盾的普遍性 C矛盾特殊性 D运到的绝对性
41、“好事多磨”包含的哲理是（ ）
A 量变达到一定程度，必然会引起质变B 外因是事物变化发展的条件
C 一切事物都是变化发展的 D事物的发展是有规律的
42、“螳螂捕蝉，黄雀在后”说明（ ）
（1）客观事物都是普遍联系的（2）无论办什么事都要瞻前顾后，通盘考虑
（3）要时时注意一种倾向掩盖另一种倾向
（4）考虑问题切忌思维的直线性、单一性
A(1)(2)(3) B(1)(2)(3)(4) C(1)(2) D(2)(3)
43、“怨天尤人”错在（ ）
A 只强调主观，是主观唯心主义 B只强调客观，是客观唯心主义
C 割裂内因与外因的关系 D只强调客观情况，否认主观原因，是唯心主义
44、“实事求是”体现了（ ）
（1）客观规律和主观能动性的统一 （2）唯物论和辩证法的统一
（3）在实践基础上，主观和客观的统一（4）革命性和科学性的统一
A （1）（3）B （2）（4）C （1）（2）（3）D （1）（2）（3）（4）
45、“居安思危”的哲学寓意是（ ）
（1）矛盾着的双方在一定条件下相互转化
（2）事物是不断运动、变化、发展的
（3）矛盾双方的对立统一是不可分割的 （4）想问题、办事情要一分为二
A （1）（3）B （2）（4）C （1）（2）（3）D （1）（2）（3）（4）
46、“新陈代谢”的哲学寓意是（ ）
（1）物质的运动是有规律的（2）矛盾双方在一定条件下相互依存、相互转化
（3）内因是事物变化发展的根本动力（4）新事物必然战胜旧事物
A （1）（2）（3）B （2）（3）（4）C （1）（2）（4）D （1）（2）（3）（4）
47、下列成语、俗语、古语与有关哲理对应正确的是（ ）
（1）防微杜渐-----量变与质变的辩证关系（2）严师出高徒-------内外因辩证关系
（3）好事多磨-事物发展前进性与曲折性统一（4）千里之堤，潰于蚁穴--内外因辩证关系 A （1）（2）B （1）（2）（3）C （3）（4）D （2）（3）（4）
48、下列说法体现量变与质变的辩证关系的有（ ）
（1）守株待兔（2）千里之行始于足下（3）水滴石穿，绳锯木断（4）物极必反（5）墨守成规（6）吃一堑长一智（7）一趾之疾，丧七尺之躯（8）失败为成功之母（9）断章取义（10）统筹兼顾 A （2）（3）（7） B（4）（5）（6）（8）
C （1）（9）（10） D（3）（6）（9）
49、上题中的说法属于形而上学观点的有（ ）
A （1）（2）（3）（4）B （5）（6）（7）（8）C （1）（5）（9）D （2）（8）（10）
50、上题中的说法符合矛盾双方在一定条件下相互转化观点的有（ ）
A （1）（2）（3）B （4）（5）（6）（7）C （6）（7）（8）（9）D （4）（6）（8）
51、“扬汤止沸”，不如“釜底抽薪”。这一说法体现的哲理是（）
A 矛盾的主要方面对事物发展起主导作用 B集中力量解决主要矛盾是做好工作的关键
C 要善于统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾 D矛盾双方的地位是不平等的
52、“防微杜渐”的哲学寓意是（ ）
（1）量变到一定程度会引起质变（2）矛盾次要方面影响矛盾的主要方面，不能忽视矛盾的次要方面
（3）要坚信事物发展的前途是光明的，道路是曲折的（4）要重视意识的反作用
A （1）（3）B 、（2）（3）C （1）（2）D （3）（4）
53、“防微杜渐”与“微不足道”两个成语的内涵是对立的，在哲学上表现为（ ）
A 唯物主义和唯心主义的对立B 量变质变原理与静止孤立观点的对立
C 唯物主义与唯心主义的对立D 内外因关系原理与外因决定论的对立
54、“依葫芦画瓢”、“照猫画虎”错在（ ）
（1）违背了一切从实际出发，实事求是的原则（2）否认了矛盾的特殊性原理
（3）违背了具体问题具体分析原则（4）否认了矛盾双方在一定条件下可以相互转化的哲学 原理 A （1）（2）（3）（4）B （1）（2）（3）C （1）（3）（4）D （2）（3）（4）
55、“种瓜得瓜，种豆得豆”的哲学寓意是（ ）
（1）事物的运动是有规律的，规律是客观的（2）内因是事物变化发展的根本原因
（3）事物的联系是客观的 （4）要一切从实际出发，反对主观主义
（5）事物内部特殊 矛盾 规定其特殊本质
A （1）（2）（3）（4）B （1）（2）（3）（5）C （1）（2）（5）D （2）（3）（5）
56、“种瓜得瓜，种豆得豆”是因为（ ）
A 内因是事物变化发展的条件 B内因是事物变化发展的动力
C 内因是事物变化发展的源泉 D内因决定事物的性质和方向
57、“种瓜得瓜，种豆得豆”与“四季循环，昼夜更替”的共同点是（ ）
A 都是一种因果联系 B都是事物的质变和发展
C 都是事物的本质联系 D都是事物运动过程中的必然联系
“塞翁失马，焉知非福？”据此回答：
58、该成语主要说明的哲学道理是（ ）
A 矛盾双方依据一定条件各向自己相反的方向转化
B 事物的变化发展是有规律的
C 普遍联系的观点 D外因是事物变化发展的依据
59、对我们青年学生的指导意义有（ ）
（1）矛盾是普遍存在的，因而要正视而不能躲避矛盾
（2）我们要懂得“福”与“祸”是对立的，因“福”得“祸”是绝对的，日常生活中要善待“祸”
（3）矛盾双方的转化是有条件的，且都是积极的，因此要积极创造条件，推动矛盾双方的转化
（4）老翁因其儿子没被应征入伍，战死沙场而认为是“福”是不对的，因为他的观点违背了一分为
二的观点，混淆了战争的性质界限
A （1）（4） B（2）（3） C（1）（2）（4） D（1）（3）（4）
60、下列看法最能体现矛盾的统一的是（ ）
A 积劳成疾 B声东击西 C因材施教 D居安思危
61、下列成语与“梅花香自苦寒来”这一诗句包含共同哲理的是（ ）
A 只见树木，不见森林 B艰难困苦，玉汝于成
C 金无赤足，人无完人 D满招损，谦受益
62、“过犹不及”在哲学上符合（ ）的辩证关系
A 内因和外因 B量变和质变 C认识和实践 D主观能动性和规律的客观性
63、“头痛医头，脚痛医脚”这句话（ ）
A 包含了矛盾特殊性原理 B体现了具体问题具体分析原则
C 揭示了形而上学的片面性 D反映了事物联系的具体性
64、“头痛医头，脚痛医脚”，从认识论看是（ ）
A 实事求是的态度 B从客观实际出发的态度
C 具体问题具体分析 的方法 D只看现象不看本质的方法
65、“盲人摸象”的哲学寓意是（ ）
（1）感性认识是不可靠的 （2）要坚持全面观点，克服片面性
（3）要获得对事物本质的认识，占有感性材料必须全面完整
（4）要从整体上把握事物联系，只从感知事物局部特征下结论是错误的
A(1)(2)(3)(4) B(1)(2)(3) C(1)(3)(4) D(2)(3)(4)
66、“生不逢时”包含的哲理是（ ）
A 人生价值实现需要一个良好的社会教育环境和家庭环境
B 社会意识对社会存在有反作用
C 人生价值实现需要一定的社会历史条件
D 提高全面素质是实现人生价值的重要条件
67、“愚公移山”与“田忌赛马”这两个故事共同包含的哲理是( )
A 、事物数量的增减引起质变 B、事物的量变引起质变
C 、量变和质变是事物发展的两种状态
D 、构成事物的成分由于结构和排列秩序上的变化引起质变
答案（成语哲理）
1----5、BDDCB 6---10、CBACC 11--15、CDADD 16---20、DCBDC 21--25、ACCDD26-30、CBCAD31---35、CBBBD 36--40、ACABB 41---45、ABCDD 46--50、DBACD51-55、BCBBB56----60、DDAAD 61-65、BBCDD 66-67CB
二名言哲理
1、荀子在《劝学》中说：“南方有鸟焉，名有（曰）蒙鸠，以羽为巢，而编之以发，系之苇苕，风至苕折，卵破子死。巢非不完也，所系者然也。”这件事，从哲学上启示我们（ ）
A 、外因对事物的变化起决定作用
B 、认识是一个循序渐进的过程
C 、实践必然经历“失败、成功、再失败、再成功”的过程
D 、做事情必须坚持从实际出发
2、荀子说：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行而止矣。明之，行也。”这段话的哲学寓意是（ ）
(1)间接经验是十分必要的 (2)事事亲身实践是获得知识的唯一途径
(3)实践是认识的来源 (4)实践是认识的目的
A 、(1)(3)(4) B 、(1)(3) C 、(3)(4) D 、(1)(2)(3)(4)
3、上题材料中的“行”体现了（ ）
A 感性认识不如理性认识可靠 B实践第一的观点
C 学习书本知识比实践来得重要 D对事情要有所耳闻
4、荀子“制天命而用之”的观点给人哲学思考是（ ）
⑴天神是人类制造的，也能为人类服务
⑵认识自然界要发挥主观能动性
⑶只要发挥主观能动性，人类就能成为自然的主宰
⑷利用自然规律首先要掌握规律
⑸人们发挥主观能动性，才能利用规律，改造规律
A 、⑵⑸ B 、⑴⑶⑷ C 、⑵⑶⑸ D 、⑵⑷
5、荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”；“天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽也辍广”。其哲学含义是规律（ ）
A 、是不可抗拒的
B 、既不能被创造也不能被消灭
C 、存在和发生作用需要有一定的条件
D 、存在和发生作用不以人的意志为转移
荀子说：“凡人之患，弊于一曲，而暗于大理”（注：曲－局部；理－规律）。据此回答
6、荀子的这句话表明（ ）
A 一切现象都是事物本质的表现
B 要善于从整体上把握事物之间的联系，处理好整体和局部关系
C 要透过事物现象认识事物的本质
D 由于人们易受现象的迷惑，不可能认识事物的本质
7、我们不受大蒙蔽而明大理，就要（ ）
（1）由感性认识上升到理性认识（2）理性认识和感性认识相结合
（3）占有十分丰富和合乎实际的感性材料（4）运用科学的思维方法对感性材料加工制作 A(1)(2)(3) B(2)(3)(4) C(1)(3) D(3)(4)
8、孟子说：“尽信书，则不如无书”，从哲学上启示我们（ ）
A 、间接经验不如直接经验可靠
B 、理论来源于实践，而不是源于书本
C 、在一定条件下，事物会向自己相反方向转化
D 、认识需要由感性认识上升到理性认识
9、孟子说：“权，然后知轻重；度，然后知长短。物皆然，心为甚。”这一观点说明（ ）
A 、事物的运动是有规律的 B 、主观比客观更重要
C 、实践是认识的来源 D 、矛盾着的双方是不可分的
10、孟子说：“生，我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。”这句话正确阐述了（ ）关系
A 、物质贡献和精神贡献 B 、金钱和人生价值
C 、事业理想和艰苦奋斗 D 、个人与他人、社会
11、对孟子的上述观点正确理解是（ ）
⑴人的社会价值与自我价值的统一
⑵个人的社会价值是社会存在发展的基础
⑶个人的社会价值是人生价值的基本标志
⑷个人的社会价值主要是精神贡献
A 、⑵⑶ B 、⑴⑵ C 、（1）（4） D、（3）（4）
12、孟子说：“心之官则思。”荀子说：“心者，形之君也，而神明之主也。”李时珍说：“人的记忆皆在于脑”。这些论断的共同点在于（ ）
A 、心是思维的器官，是智慧的支柱
B 、人是用脑进行思维的
C 、人们的思考活动，必须有一定的物质器官作基础
D 、心和脑实际上是思维的器官
13、孟子说：“民为贵，社稷次之，君为轻。”说明他已经（ ）
A 、认识到人民群众是历史的创造者
B 、认识到君主必须依靠人民群众的重要性
C 、感觉到群众在社会中的力量和作用
D 、懂得人民群众是社会变革的决定力量
14、孟子曰：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”这体现了（ ）
A 、内因是事物变化发展的唯一原因 B 、外因对事物发展是不可缺少
C 、在事物发展中，内外因同等重要 D 、外因通过内因起作用
15、孟子说：“生于忧患，死于安乐”。王安石说：“豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双”。这些千古名句主要告诉我们（ ）
A 忧患与安乐、逸乐与灾祸是矛盾的 B要反对金钱至上的拜金主义
C 享乐主义具有危害性，应该反对 D必须走出拜金主义的误区，应该先前看
16、庄子说：“方生方死，方死方生”。从哲学观点看（ ）
⑴夸大了事物的运动和发展，夸大了运动的绝对性和连续性
⑵否认了事物的相对静止，即否认了运动的间断性
⑶符合唯物辩证法关于事物运动的观点
⑷否认了事物质的规定性，把事物看成瞬息万变，不可捉摸的。是不可知论观点
A 、⑴⑵⑶⑷ B 、⑵⑶⑷ C 、⑴⑵⑷ D 、⑴⑵⑶
17、老子说：“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”所包含的哲理是矛盾（ ）
A 、双方在一定条件下相互依存 B 、双方是根本对立的
C 、双方的转化是绝对的，无条件的 D 、矛盾是无法解决的
18、老子说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”这句话说明（ ）
A 、一切事物的变化发展，都是首先从量变开始的
B 、质变是量变的必然结果
C 、量的积累必然会引起质的变化
D 、事物的变化发展都是量变和质变的统一
19、老子说：“治大国如烹小鲜”，也就是说要注意火候。这说明（）
A 要不失时机地促成飞跃 B要重视内因的作用
C 要坚持适度原则 D要重视量的积累
20、老子说：“天下皆知美之为美，斯恶也; 皆知善之为善，斯不善也。”这主要说明（）
A 美与恶都是主观自生的 B美与丑，善与恶是对立统一的关系
C 美与丑是人脑对客观存在的反映D 不同的事物有不同的矛盾
21、老子说：“不出户，知天下。不窥牖，见天道。其出弥远，其知弥少。是以圣人不行而知，不见而明，不为而成。”他的观点（ ）
⑴否认了实践是认识的来源
⑵在认识理论上是唯心主义的先验论
⑶批判了那种认为人的认识活动是感性的活动的观点
⑷肯定了人的抽象思唯能力和预见能力
A 、⑴⑶ B 、⑵⑷ C 、⑴⑵ D 、⑵⑶
22、老子说：“将欲弱之，必固强之；将欲废之，必固兴之；将欲夺之，必固与之。”这一段话体现哲理（ ）
A 、物质决定意识
B 、矛盾既是普遍的，又是特殊的
C 、事物都有前后相继的发展的过程
D 、矛盾双方依据一定条件可以向其对立面转化
23、老子说：“有无相生，难易相成，长短相较，高下相倾，音声相和，前后相随。”这段话说明（ ）
A 、万事万物都在运动之中 B、一事物和他事物之间并不存在界限
C 、必须在运动中把握事物 D、矛盾双方相互依赖，互为存在条件
24、老子说：“信言不美，美言不信。”它告诉我们认识论的道理是（ ）
A 、认识事物要透过现象看本质
B 、矛盾双方是既对立又统一的
C 、信言是否美，美言是否信，关键要看言是否符合客观实际
D 、事物的联系是有条件的
25、“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。”其中包含的哲理有（）
（1）整个世界是一个普遍联系的统一体（2）任何事物的变化发展，总是从量变开始的
（3）质变是量变的必然结果，量变是质变的前提和必要准备
（4）事物的发展是前进性和曲折性的统一
A(1)(3)(4)B(2)(3)(4)C(1)(2)(3)D(1)(2)(4)
26、“轻者重之端，小者大之源”体现的哲学道理是（）
A 轻重、大小是对立统一的关系B 事物变化是量变与质变的统一
C 轻重、大小事无条件地相互转化D 量变与质变存在根本区别
27、孔子曰：“爱人者则人爱人，恶人者则人恶人。”这一思想体现的哲理有（ ）
⑴事物之间的因果联系是客观的
⑵矛盾的双方是不可分的
⑶矛盾着的双方在一定条件下各向自己相反的方向转化
⑷外因是事物发展的重要条件
A 、⑴⑵⑶⑷ B 、⑴⑵⑶ C 、⑴⑶⑷ D 、⑵⑶⑷
28、孔子说：“工欲善其事，必先利其器。”主要体现了下列哲理（ ）
A 、生产工具是生产力发展水平的标志
B 、客观世界是可以认识和改造的
C 、尊重客观规律按规律办事
D 、要做到按规律办事先要创造一定条件
29、孔子说：“工欲善其事，必先利其器。”其哲学含义是（）
（1）实践是认识发展的动力（2）有了先进的认识工具，人们就能认识事物
（3）生产实践的发展，促进了认识工具的发展
（4）人们认识世界的欲望，促进了实践的发展
A(1)(3)B(1)(4)C(2)(3)D(1)(2)
30、孔子说：“学而不思则罔。”毛泽东说：“多思出智慧”。这说明（ ）
A 、思考在认识事物的本质与规律过程中起着非常重要的作用
B 、把握事物本质和规律必须付出艰辛的劳动，从现象开始
C 、现象是入门的先导，认识了现象也就认识了本质
D 、认识事物的本质和规律是一个过程，是整个认识的起点
31、、孔子说：“始吾于人也，听其言而信其行，今吾于人也，听其言而观其行。”这段话体现哲理是（）
(1)认识是变化发展的(2)理论和实践应当相结合
(3)实践是检验认识正确与否的唯一标准(4)读书和实践是知识的来源
A(1)(2)(3)B(2)(3)4()C(1)(2)(4)D(1)(3)(4)
32.>说：“穷则变，变则通，通则久。”这句话的哲学寓意是（）
A 事物由穷到变，由变到通，由通到久
B 事物矛盾发展到了尽头，就必然发生变化，以解决矛盾，这样，变化后的事物又顺利地向前发展，不断解决矛盾，事物就会具有无限的生命力，因而可以长久地发展下去
C 事物由穷到变，到通，到久，无限地发展下去
D 穷则思变，变则思通，通则思久
33. 《淮南子》中说：“走不以手，缚手不能集疾；飞不以尾，屈尾不能远。”这表明了（） A 事物内部各要素是相互影响、相互制约的
B 无论自然界还是人类社会都是相互联系的
C 人们不能否认或改变事物之间的联系
D 事物之间是相互影响、相互制约的
34、董仲舒说：“道之大原出于天，天不变，道亦不变。”这种观点（ ）
⑴说明世界上任何事物都是变化发展的，静止不变的事物是没有的
⑵认为世界上的事物是静止不变的，否认了事物的发展变化
⑶是形而上学的观点
⑷否认了物质决定意识，属于唯心主义的观点
A 、⑴⑵⑶⑷ B 、⑵⑶⑷ C 、⑴⑵⑷ D 、⑴⑶⑷
35、苏轼说“物必先腐也，而后虫生之’人必先疑也，而后谗人之。”从哲学上看，这句话（ ）
A 、内因是事物变化发展的根本原因
B 、外因是事物变化发展的的条件
C 、内因是事物变化的根本原因，外因通过内因而起作用
D 、矛盾是事物发展的动力
《孙子兵法》曰：“投入亡地然后存，陷入死地而后生”。韩信据此背水一战，大败赵军；马谡据此屯兵山下，痛失街亭。
36、同是根据《兵法》但却造成两种不同结果，这说明：（ ）
A 、矛盾具有普遍性，两者没有共性
B 、具体问题具体分析是解决矛盾的关键
C 、《兵法》本身有正确和错误之分
D 、矛盾双方是既对立又统一的关系
37、上述事实启示我们（ ）
A 、物质决定意识，意识反作用于物质
B 、意识对物质有促进作用
C 、要坚持主观与客观具体的历史的统一
D 、要从实际出发，不能学习书本知识
38、《孙子兵法》曰：“水因地而制流，兵因敌而制胜。故兵无常势，水无常形，能因敌而取胜者，谓之神。”从哲学观点看，这段话表明（ ）
⑴事物变化无常，人的认识能力无限
⑵尊重客观规律和发挥主观能动性是统一的
⑶事物发展不同阶段上的矛盾具有不同的特点
⑷自然和社会规律都是客观的，认识了前者也就认识了后者
A 、⑴⑶ B、⑵⑶ C 、⑶⑷ D 、⑵⑶⑷
39、《孙子兵法》曰：“兵者，诡道也。故能示之不能，用而示之不用，近而示之远，远而示近。„„此兵法之胜，不可先传也。”这说明（ ）
A 、人的认识要随着实践的变化面变
B 、事物有真象和假象，真象反映事物的本质假象以否定形式反映事物的本质
C 、人具有主观能动性，可以撇开事物的现象而抓住事物的本质
D 、事物的本质是很难把握的
40、《孙子兵法》曰：“无所不备，则无所不寡”，其中包含的哲理是（）
A 解放思想与实事求是是统一的 B要坚持两点论和重点论的统一
C 事物性质主要由矛盾的主要方面决定D 要用联系的发展的观点看问题
我国南北朝时期的范缜说：“形存则神存，形谢则神灭”、“形者神之质，神者形之用”。英国哲学家贝克莱认为“存在即被感知”、“物是观念的集合”。
41、上述两种观点都是对 （ ）的回答
A 、世界观和方法论关系问题 B 、意识能否正确地反映客观事物问题
C 、人类社会是否具有客观性问题 D 、物质和意识关系问题
42、从哲学上看上述两种观点（ ）
A 、都肯定了世界观是客观存在的物质世界
B 、都肯定了意识是世界的本质
C 、前者肯定了物质决定意识，属于唯物主义；后者认为意识决定物质，属于唯心主义
D 、都肯定自然界与人类社会是客观的
43、赫拉克利特说：“世界不是任何神创造的，也不是任何人创造的，它的过去、现在和将来永远是一团永恒的火。”这说明（ ）
A 、世界的本质是火 B 、世界上没有神
C 、事物都有发展过程 D 、世界是客观存在的
44、赫拉克利特的观点（ ）
(1)承认了世界的物质性 (2)认为物质是运动的，物质运动是有规律的
(3)否认了人的主观能动性 (4)否认了相对静止的存在
A 、(1) (2) B 、(2) (3) C 、(2) (4) D 、(3) (4)
45、赫拉克利特的观点属于（ ）
A 、朴素唯物主义 B 、机械唯物主义
C 、辩证唯物主义 D 、唯心主义
46、亚里士多德说：“在任何状态中或在某一状态中的一只手不能算是人的一部分；只有那只活着的能工作的手，才算是人的一部分，假如是只死手就不算是人的一部分了”。他是用（ ）的观点看问题。
A 、片面 B、形而上学 C、孤立 D 、联系
47、黑格尔说：“在纯粹的光明中，就象在纯粹的黑暗中一样，什么也看不见。”这反映了（ ） 的观点。
A 、发展变化 B 、矛盾着的事物各有其特点
C 、对立统一 D 、物质离不开运动
48、法国哲学家康德说：“人的理性为自然立法”。这一观点是（ ）
A 、唯物主义观点，承认了规律的客观性
B 、唯心主义观点，把人们发展规律等同于制造规律
C 、唯心主义观点，认为规律是由上帝创造的
D 、唯物主义观点，认为人能认识和利用规律
49、培根说：“把学问用于装饰是虚假，完全依靠学问上的规则断事是书生的怪癖。”这段话的含义是（ ）
A 、人们获得认识是为了判断是非
B 、必须将书本知识和具体实践结合
C 、学习书本知识不如亲身实践获得直接经验
D 、实践是检验认识正确与否的唯一标准
50、英国哲学家培根说：“要命令自然，就必须服从自然。”对这句话的正确理解是（ ）
A 、只有命令自然才能服从自然 B 、按规律办事则事倍功半
C 、发挥主观能动性受客观规律和客观条件制约
D 、否定了人的主观能动性，人变成自然的奴隶
51、培根说：“真正的哲学家应当象蜜蜂一样，从花园里采集原料花粉，消化这些原料，然后酿成香甜的蜜。”这个比喻所蕴含的哲理是（ ）
A 、理性认识对感性认识的获得是有重要的指导作用
B 、在充分占有大量感性材料的基础上，对感性材料进行加工制作，才能获得理性认识
C 、感性认识是“香甜的蜜”，理性认识是“采集的花粉”
D 、培根的比喻违背了矛盾的特殊性原理，取消哲学家和蜜蜂工作的不同特点
52、培根说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人善辨。”这表明（）
A 事物内部都存在矛盾 B矛盾双方各有其共同之处
C 矛盾在其发展的不同阶段各有其特点D 矛盾的特殊性规定了事物的特殊本质
53、19世纪法国文学家福楼拜说：“世界上没有两粒相同的砂子，没有两只相同的苍蝇，没有两双相同的手掌，没有两个相同的鼻子。”对这句话的正确理解是（ ）
A 、世界上的任何事物都是有矛盾的
B 、世界上事物虽然都有矛盾，但每个事物的具体矛盾又是不相同的
C 、同一事物的矛盾在不同发展阶段上各有不同的特点
D 、事物矛盾的双方各有其特点
54、法国作家雨果说：“人有了物质才能生存，有了理想才谈得上生活。”这句话强调的是（ ）
A 、理想受社会存在的制约 B 、理想源于现实又高于现实
C 、人要有物质生活，更要有精神生活 D 、不同的人有不同的理想
55、雨果说：“动物是生存，而人则是生活。”对这一论断分析正确的是（ ）
(1)生存是动物本能的欲求
(2)动物的生存是自然界中被动展开实现的
(3)生活是人的自然属性在客观世界中的表现
(4)人的生活是在社会环境中即在人与人的关系中展开并实现的
A 、(1)(2)(3)(4) B 、(1)(2)(4) C 、(1)(2)(3) D 、(2)(3)(4)
56、德国寓言大师克雷洛夫说：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。”这个比喻告诉我们（ ）
(1)理想不是现实，二者是根本对立的
(2)理想的确立和形成，仅是理想通往现实之路的一个环节
(3)把理想变为现实要靠实实在在的实践
(4)今天的理想必然会转化为明天的现实
A 、(1)(2) B 、(2)(3) C 、(3)(4) D 、(2)(4)
57、马克思说：“一步实际行动比一打纲领更重要。”这句话说明（ ）
A 、理想源于现实 B 、]理想转化为现实，需要付出艰辛的劳动
C 、理想和现实是辩证统一关系 D 、要树立崇高的远大理想
58、恩格斯说：“有理想的人，生活总是火热的。”这告诉我们（ ）
A 、理想是人生的奋斗目标 B 、理想可以转化为现实
C 、崇高的理想是人生的精神支柱 D 、崇高的理想是社会进步的助推器
59、爱因斯坦说过：“成功等于艰苦奋斗+正确的方法+少说空话。”从理想角度看这说明（
A 、要实现理想，必须经过艰苦奋斗
B 、发现规律需要发挥主观能动性
C 、只要付出汗水，就能成就一番事业
D 、艰苦奋斗是我国的国情决定的
60、鲁迅说：“不满是向上的车轮。”这表明（ ）
A 、理想是人们的一种美好愿望
B 、理想是人们前进的动力
C 、理想产生于现实的需要
D 、理想是人生的奋斗目标
61、“言今日难于前日，安知他日不难于今日乎？”对这句话理解对的是（ ）
⑴它揭示了新事物发展的道路是笔直的
⑵它揭示了新事物发展的道路是艰难曲折的
⑶它不懂得新事物发展是前进性和曲折性的统一
⑷它看不到新事物发展的前途是光明的
A 、⑴⑵⑶ B 、⑵⑶⑷ C 、⑴⑶⑷ D 、⑴⑵⑷
62、根据上题观点揭示的正确道理，在实际生活中我们要（ ）
⑴准备走曲折的路 ⑵满腔热情地支持新事物
⑶坚信前途是光明的 ⑷不怕走笔直的路
A 、⑴⑵⑶ B 、⑵⑶⑷ C 、⑴⑶⑷ D 、⑴⑵⑷
63、“太阳每天都是新的”，这句话形象的说明了（）
A 事物的发展是不平衡的 B万事万物都处在永恒的运动变化发展之中
C 事物发展是有规律的 D联系是多种多样的
64、诸葛亮说：“志当存高远。”其中包含哲理是（ ）
A 、人应当选择崇高的人生目标 B、理想是社会存在的反映 ）
C 、崇高的理想是社会进步的助推器 D、崇高的理想可以转化为现实
65、“从来凯歌出艰难”体现的哲理是（ ）
A 、矛盾是事物发展的动力
B 、量变是质变的必要前提
C 、事物发展是前进性和曲折性的统一
D 、内因是事物变化发展的根本原因
66、“行是知之始，知是行之成。”这句话揭示的哲理是（ ）
⑴认识来源于实践 ⑵实践对认识具有反作用
⑶科学认识对实践具有指导作用 ⑷实践是社会和历史性的活动
A 、⑴⑵ B 、⑴⑶ C 、⑵⑶ D 、⑵⑷
67、“读有字的书，不如去读生活这本无字的大书。”这告诉我们（ ）
⑴认识要不断地深化，扩展和推移
⑵认识的根本任务就是由感性认识上升到理性认识
⑶实践对认识具有决定作用
⑷感性认识是理性认识的基础
A 、⑴⑶ B 、⑵⑶ C 、⑶⑷ D 、⑴⑵⑶⑷
68、“立志是事业的大门，工作是登堂入宝的旅程。”其含义是（ ）
⑴人生要有理想，理想的实现要靠奋斗
⑵只要有理想，就一定能成就一番事业
⑶理想对人生具有巨大的指导作用
⑷“立志”与“工作”是相辅相成的
A 、⑴⑷ B 、⑴⑵ C 、⑴⑶ D 、⑵⑷
69、“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”这一句话表明（ ）
⑴理想的实现要靠艰苦奋斗精神
⑵矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的
⑶实践是认识的来源，认识对实践有反作用
⑷想问题，办事情一定要实事求是
A 、⑴⑵⑶⑷ B 、⑴⑵⑷ C 、⑴⑵⑶ D 、⑵⑶⑷
70、古人云：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明”。今日西方教育家断言：“不提高就死亡。”这体现的哲理是（）
A 物质决定意识，意识是物质的反映 B事物是运动的，学习无止境
C 新事物最终会战胜旧事物 D意识对物质有能动作用
71、“桔生淮南则为桔，桔生淮北则为枳”这句话体现的哲学寓意是 ( )
(1)、事物是普遍联系，事物的联系是客观具体的
(2)矛盾的主次方面在一定条件下相互转化
(3)事物的外因是事物变化的重要条件
(4)主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化
A(1)(2)(4) B(1)(2)(3) C(2)(3)(4) D(1)(2)(3)(4)
72、“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”；“人无远虑，必有近忧”；“生于忧患，死于安乐。”这些名言揭示的共同哲理是（ ）
A 客观事物是不断变化发展的 B 意识能够正确反映客观事物
C 对立统一是普遍现象 D 矛盾双方在一定条件下会向相反的方向转化
73、我国著名数学家华罗庚说：“科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石和险滩，只有不畏
攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。”从哲学上讲，这段话包含的唯物辩证法观点是（ ）
A 客观决定主观，主观反作用于客观 B规律是客观的，又是可以认识的
C 内因是变化的根据，外因是变化的条件 D事物的发展是前进性和曲折性的统一
74、古人云：“奢糜之始，危亡之渐”。这句话体现的哲学道理是( )
(1)、现象是本质的外部表现 (2)特殊性中包含着普遍性
(3)量变是质变的必要准备 (4)质变是量变的必然结果
A(1)(4) B(1)(3) C (1)(4) D(2)(4)
75、“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这句话强调的是（）
A ． 实践是认识的目的
B ． 实践是认识发展的动力
C ． 实践是检验认识正确与否的标准
D ．实践是认识的来源
76．马克思说：“劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着”这段话表明（）
A ． 意识先于物质而存在
B ． 实践是有意识，有目的的能动性活动
C ． 认识对社会发展具有决定作用
D ． 实践是认识的来源
77．王安石在>中写道：“古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。”这意味着（）
A ． 认识事物必须发挥主观能动性
B ． 感性认识必须发展到理性认识
C ． 感性认识是可靠的，理性认识不可靠
D ． 理性认识必须回到实践中去
78．恩格斯指出：“我们只能在我们时代的条件下进行认识，而且这些条件达到什么程度，我们便认识到什么程度。”这句话说明（）
A ． 由于实践条件的限制，人们每一正确认识在深度上是有限的
B ． 在一定时代，人们不可能获得对某一具体事物的正确认识
C ． 人们认识事物所能达到的程度，完全取决于客观条件
D ． 客观条件会妨碍人的主观能动性的发挥
79．“人类可以通过改变自然来使自然界为自己服务，来支配自然界。但我们每走一步都要记住，人类统治自然界决不是站在自然界之外的，我们对自然的全部统治力量就在于能够认识和正确地运用自然规律。”这段话表明的哲学道理是（）
A ． 人的主观能动性既是有限的，又是无限的
B ． 发挥主观能动性要与尊重客观规律相统一
C ． 只有站在自然界之外，才能统治自然界
D ． 认识了自然规律就能利用自然规律
80、“士别三日，即更刮目相待。”这句话告诉我们（）
A ．事物是由低级到高级，由简单到复杂的运动变化着
B ．要用发展的观点看问题，一成不变的事物是不存在的
C ．事物的发展是由量变到质变
D ．发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡
答案（名言哲理）
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三诗文哲理
李白《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”而今有人说“床前”不好，应改为“窗前”。其实，李白所说的床并非寝具，而是说的水井边的一圈栏杆。回答1－3题。
1、这就告诉我们一个道理（ ）
A 仁者见仁，智者见智 B人们的认识不能统一
C 事物的多样性决定了人们的思维复杂性D 人们的思维可以改变客观对象
2、有人将诗中的“床”理解为寝具（ ）
A 是对认识的发展 B犯了经验主义的错误
C 犯了教条主义错误 D不是对事实的反映
3、人们要想获得正确认识（ ）
A 必须勤实践、勤读书、勤思考 B必须多问几个为什么
C 必须亲身实践 D必须经过系统学习
贾岛的“鸟宿池边树，曾敲月下门”堪称遣词造句的经典。回答4－5题。
4、人们写文章之所以要“反复推敲”，从哲学上看，就是要（ ）
A “语不惊人死不休” B尽可能准确地反映事物 C出奇制胜 D写出好文章
5、诗人把“鸟宿”和“僧敲”这对立的一动一静放到一起（ ）
A 完全是诗人无根据的想象 B是诗人对事物的加工制作
C 是诗人对客观事物的照搬 D完全是为了写诗的需要
王安石《泊船瓜州》中有著名的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”；柳宗元也有名句“欵乃一声山水绿”。同是一个“绿”，可前一个是动词，后一个是形容词。据此回答6－7题。
6、前后两个“绿”字都是（）
A 客观实际 B诗人大脑的产物 C诗人对客观实际的认识 D诗人的主观想象
7、两个绿字的词性不同，是人们（ ）
A 认识事物的需要 B思维习惯的不同 C改造世界的需要 D审美情趣不同 以下是叙述京杭大运河开凿的四首诗，据此回答8－9题。
千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。
汴水通淮利最多，生人为害亦相和。东南四十三州地，取尽膏脂是此河。
帝业兴亡世几重？风流犹自说遣踪。但求死看扬州月，不愿生归驾几龙。
尽道隋亡为此河，至今千里来通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
8、四位诗人的揭示了运河与隋朝灭亡之间的联系。因果联系的本质特点是原因和结果（ ）
A 、之间是先行后续的关系 B 、之间存在相互影响，相互制约的关系
C 、之间存在引起和被引起的关系 D 、在时间上的继承性
9、从哲学上看，南北大运河的开通表明（ ）
A 、人类可以按照自己的需要去改变自然
B 、人类的智慧具有创造物质的能力
C 、自然物的客观存在、属性和规律是人类利用和改造自然物的前提
D 、意识能够直接引起客观事物的变化
10、“你最好接受自己的长相。你是骆驼，就不要去唱苍鹰的歌，骆驼照样充满魅力。”这段话是一个（ ）命题。
A 、唯心主义 B、唯物主义 C、悲观主义 D、教条主义
11、“人事有代谢，往来成古今。”唐代诗人孟浩然这句诗体现的哲理是（ ）。
A 、自然界是客观的 B、人类社会是客观的
C 、事物的联系是普遍的 D、一切事物都是变化发展的
12、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这首诗包含的哲理是（）
A 、山外的花一般比山中的花开得早 B 、要用一分为二的观点看问题
C 、新事物一定战胜旧事物 D 、矛盾具有特殊性，一定要具体问题具体分析
13、“兴亡由人事，山川空地形”反映的哲理是（ ）。
A 、事物发展的道路是迂回曲折的 B、内因是事物变化的根据，外因是变化的条件
C 、内外因对事物的发展同等重要 D 、事物的发展变化是有规律的
苏轼诗曰：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”
14、这首诗主要说明（ ）
A 、意识能够反作用于客观事物
B 、意识很难准确地反映客观事物
C 、世界上一切事物都是运动、变化、发展的
D 、人们对客观事物的认识，总要受主观条件和客观条件制约
15、找出与上述诗句意思相近的选项是（ ）
A 、江山代有人才出，各领风骚数百年 B 、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
C 、旁观者清，当局者迷 D 、将欲夺之，必先予之
16、人们要获得对事物的正确认识，从主观方面来讲，必须做到（ ）
(1)端正立场，以人民的根本利益为出发点来观察事物
(2)以科学的世界观人生观为指导
(3)不断充实自己的科学知识，运用正确的思维方法
(4)充分发挥意识的能动作用
A 、(1)(2) B 、(1)(3) C 、(1)(2)(3) D 、
(1)(2)(3)(4)
17、“夕阳无限好，只是近黄昏”这一诗句告诉我们（ ）
A 、物质决定意识，意识对物质能动作用
B 、外因通过内因而起作用
C 、事物都有一个产生、发展、灭亡的过程
D 、事物的前途是光明
18、“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”其哲学寓意是（ ）
A 、矛盾的存在是普遍的 B 、矛盾着的事物及每一个侧面各有其特点
C 、两点论和重点论统一 D 、矛盾双方在定条件下可以转化
19、“天时人事日相催，冬至阳生春又来”这句诗体现了唯物辩证法 （ ）的观点
A 、普遍联系 B 、变化发展 C 、新事物不可战用胜 D 、矛盾上事物发展的动力
20、“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”这首诗表明 （ ）
A 、自由是人生的最高境界，是人类永恒的追求
B 、不同的价值观对人们认识、实践活动有着不同的导向作用
C 、自由比生命和爱情更有价值
D 、价值观随着社会存在的变化面变化
21、朱憙《观书有感》：“昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。”作者从自然界和社会生活中捕捉形象，说明观书的体会。此诗中蕴含的哲理是（）
(1)主观能动性的发挥受客观因素的制约
(2)规律是客观的，人在客观规律面前无能为力
(3)抓住主要矛盾，次要矛盾就迎刃而解了
(4)要正确发挥主观能动性必须按客观规律办事
A 、(1)(4) B 、(2)(3) C 、(1)(3) D 、(2)(4)
22、“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”所包含的哲理是（ ）
⑴矛盾和事物不可分 ⑵要在对立中把握统一，在统一中把握对立
⑶事物就是矛盾，矛盾就是事物 ⑷任何两事物都是矛盾关系
A 、⑴⑵⑶⑷ B 、⑴⑵⑶ C 、⑴⑵⑷ D 、⑵⑶⑷
23、南北朝诗人王籍有“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的名句，而宋代王安石则有“一鸟不鸣山更幽。”的名句。黄庭坚说王安石的修改是“点金成铁”。从哲学上看，这是因为王安石（ ）
A 、只见对立，不见统一 B 、只见统一，不见对立
C 、只见相互依存，不见相互转化 D 、只见相互转化，不见相互依存
24、杨万里诗云：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”为增添春节喜庆，植物学家在冬天培育出盛开的莲花。材料中包含的哲理是（ ）
A 、事物随人们的心情而变
B 、不同时代，规律有不同的表现
C 、充分发挥主观能动就能有效地改造客观世界
D 、实践是有意识，有目的能动性的活动
25、苏轼的《惠崇春江晓景》脍炙人口：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”诗人用拟人手法告诉我们一个人生哲理，就是（ ）
A 、实践是认识的来源 B 、书是知识的源泉
C 、科学的发展需要想象 D 、要爱护环境
26、“春江水暖鸭先知”从唯物辩证法角度看体现了（ ）哲理
⑴一切事物都与周围其他事物联系看 ⑵事物联系具有客观性
⑶联系的形式是多样的 ⑷事物联系可以主观臆造
A 、⑴⑵⑶ B 、⑴⑵ C 、⑴ D 、⑴⑶
27、上句诗体现了认识论的（ ）哲理
A 、客观事物变化导致认识的变化
B 、人与万物相区别的特点在于人具有主观能动性
C 、一切真知来源于实践，实践是认识的唯一来源
D 、认识与客观事物及其发展变化是直接相通的
28、“家国兴亡自有时，关人何苦怒西施。西施若解倾关国，城国之来又是谁？”罗隐的《西施》告诉我们，看待一个事物应该（ ）
A 、用发展的眼光 B 、透过现象看本质
C 、坚持矛盾观点 D 、注重事实
29、陆游《冬夜读书示子半》：“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬
行。”诗中蕴含的哲理是（ ）
A 、实践是认识的最终目的 B 、实践是检验认识正确与否的唯一标准
C 、实践是认识的唯一来源 D 、实践是认识发展的动力
30、“古歌旧曲君休听，听取新翻《杨柳枝》”。“请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。”这两句唐诗蕴涵哲理（ ）
A 、事物是变化发展的，要创新不可守旧 B 、发展就是新事物全盘否定旧事物
C 、事物发展是前进性和曲折性的统一 D 、新出现的事物变化总比旧事物优越
31、“寒雪梅中尽，春风柳上归。”这句诗蕴涵的哲理是（ ）
A 、外因推动着事物的变化 B 、联系是事物存在的基本条件
C 、发展是前进性和曲折性的统一 D 、事物变化呈现规律性的表现
32、“豪化尽出成功后，逸乐安知与祸双。”王安石的这句诗从哲学上启示我们（ ）
A 、精神追求比物质追求更重要
B 、精神满足建立在一定物质基础上的
C 、事物总是有其两点而不是一点
D 、创造在先，享受在后
33、“泾溪有险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时听说有沉沦。”这首诗从哲学上告诉我们（ ）
A 、事物是变化多端，难以预料的
B 、遇事三思就能逢凶化吉月
C 、矛盾双方依据一定条件各向自己相反的方向转化
D 、真相只对事物本质的反映，假相是时事物本质的掩盖
34、“世人闻秋悲寂寥，我道秋日胜春潮。晴空一鹤排云去，直领诗情到碧霄。”从唯物论角度看，这首诗反映了（ ）
A 、物质是运动的 B 、对同一事物，人们的反映有差别
C 、四季更替是不可违背的 D 、意识是对物质的反映
35、“冬青树上挂凌霄，岑晏花凋树不凋。凡物各自有根本，种禾终不生豆苗。”这表明（ ）
A 、在事物发展的不同阶段，矛盾具有各自特殊性
B 、矛盾的每一个侧面，各自有自己的特点
C 、内因决定事物的外因
D 、事物发展有自身的客观规律
36、毛泽东诗曰：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”这句诗体现的哲理是（ ）
A 、事物是普遍联系的 B 、相对静止是不存在的
C 、事物运动是永恒的，无条件的 D 、事物运动是有规律的
37、“从来系日乏长绳，水去云回恨不胜。欲就麻姑买沧海，一抔春露冷如冰。”这首诗说明的哲理是（ ）
A 、事物是运动的 B 、事物是可以认识的保
C 、事物运动有其自身规律，规律是客观的 D 、意识对物质具有能动的反作用
38、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。“此事古难全”蕴含哲理是（ ）
⑴任何事物都包含着对立统一关系 ⑵十全十美的事物是不存在的
⑶矛盾双方的对立无条件存在 ⑷任何事物都有自身优点和缺点
A 、⑴⑵ B 、⑴⑶ C 、⑵⑶ D 、⑵⑷
39、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”这句诗蕴含的哲理是（ ）
A 、事物是运动变化的 B 、事物运动是有规律的
C 、事物之间都是相互联系的 D 、新事物必然战胜旧事物
40、“世外桃源该多好，无奈风波添烦恼。只缘矛盾来捉弄，它是庸人爱自扰。”此诗错在（）
A 、忽视了矛盾的特殊性
B 、否认了矛盾双方转化条件
C 、幻想没有矛盾，否认了矛盾的普遍性和客观性
D 、只看到了处处有矛盾，忽视了矛盾时时有
41、毛泽东诗曰：“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。”这句诗体现的哲理是（ ）
A 、要把握适度原则 B 、办事情要抓重点
C 、办事要抓住时机，促成飞跃 D 、要坚持一分为二的观点
42、清代赵翼有诗曰：“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各欲风骚数解。”该诗启发我们（ ）
A 、要把世界上的事物如实地看成是一个变化发展的过程
B 、李杜诗篇有脍炙人口之感
C 、要弄清事物在其发展过程中所处阶段
D 、李杜的诗已经过时
古诗曰：“离离原上草，一字一苦荣，野火烧不尽，春风吹又生。”
43、“原上草”的“枯荣”表明（ ）
A 、物质是运动的主体 B 、事物是运动变化的
C 、生命运动是最级的运动开试 D 、静止是运动的特殊状态
44、“野火烧不尽，春风吹又生。”这一诗句蕴含的哲理是（ ）
A 、事物的联系是条件的 B 、物质是不长久的
C 、新事物是不可战胜的 D 、规律是客观的
45、“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”“芳林新时催旧叶，流水前波让后波。”从诗中抽象和概括出的哲理是（ ）
⑴世界上的任何事物都有其产生，发展和灭亡的过程
⑵运动是绝对的，静止是相对的，动中有静，静中有动
⑶新事物是符合事物发展前途，具有强大生命力和远大发展前途的东西
⑷发展的实质是新事物代替旧事物
A 、⑴⑵ B 、⑶⑷ C 、⑴⑵⑶⑷ D 、⑴⑶⑷
46、“寒江雪柳日新晴，玉树琼花满目春。历尽天华成此景，人间万事出艰辛。”这首诗蕴含的哲理是（ ）
A 、发展是前进性与曲折性的统一 B 、矛盾的主要方面决定事物的性质
C 、矛盾的普遍性和特殊性上相互联结的 D 、严寒冬天的过去就是春天的到来
47、杜甫诗曰：“挽弓当挽强，用箭当用长；射人先射马，擒贼先擒王。”这首诗蕴含的哲理是（ ） A 看问题要分清主流和支流 B承认矛盾客观性，正确对待矛盾
C 既要看到主要矛盾又要看到次要矛盾 D抓主要矛盾，抓中心，抓关键
48、“菩提本无树，明镜亦无台，本来无一物，何处染尘埃。”这是客观事物在人脑中的（ ）
A 、超前反映 B 、如实反映 C 、特殊形式的反映 D 、歪曲、虚幻的反映
答案（诗文哲理）
1-5 CBABB 6-10 CACCB 11-15 DDDDC
16-20 DCDBC 21-25 ACACA 26-30 ACBCA
31-35 DCCBD 36-40 CCBDC 41-45 AABCB 46-48 ADD
俗语和成语的哲学道理训练
一成语哲理
1、“按图索骥”给我们的哲学启示是（ ）
A 要继承前人经验，不能割断历史 B 要从实际出发，不能迷信书本
C 要发挥主观能动性，不能消极等待 D既要尊重规律，又要发挥主观能动性
2、“按图索骥”的做法属于（ ）
A 唯物主义 B本位主义 C经验主义 D教条主义
3、宋朝画家文与可擅长画竹，友人写诗赞曰：“与可画竹时，胸中有成竹。”这里的“胸有成竹”主要出自于（ ）
A 画家的创作灵感 B文与可的美术天赋
C 诗人的夸张和画家的想象力 D文与可平时细心观察形成的主观映象
4、“胸有成竹”体现的哲学道理是（ ）
A 意识是物质世界长期发展的产物 B意识是人脑的机能
C 意识是对客观事物能动的反映 D物质具有客观实在性
5、“画饼充饥”包含的哲理是（ ）
（1）意识不能正确地反映物质（2）不同的人对同一事物的反映不同
（3）物质和意识是有区别的 （4）物质是客观存在的，意识不能代替物质
A （2）（3）（4） B（3）（4） C（3） D（4）
6、“望梅止渴”说明了（ ）
（1）望梅确实能解渴 （ 2）望梅可暂时起到止渴的作用
（3）空想可以暂时安慰人，但终究不能代替现实 （4）曹操的这种作法完全是唯心主义的 A （1）（2） B（1）（2）（3） C（2）（3） D（2）（4）
7、“画饼充饥”和“望梅止渴”都非常富有哲理。这两个成语都强调了（ ）
A 物质的作用 B意识的作用 C意识对物质的反作用 D 实践的重要性
8、实际上，“画饼充饥”并不能真正“充饥”，“望梅”也不能真正“止渴”。这是因为（ ） A 意识不能代替物质 B物质可以代替意识 C精神的东西并不重要 D物质和意识没有区别
9、“掩耳盗铃”的错误，在于违背这样的哲理（ ）
（1）物质决定意识，意识是物质的反映（2）意识对物质有能动作用
（3）意识能动作用要受物质决定作用制约（4）意识决定于物质
A （1）（2）（3）（4） B（1）（2）（3） C（1）（3）（4） D（2）（3）（4）
10、“拔苗助长”的故事告诉我们（ ）
A 只要发挥主观能动性，就能取得成功经验 B发挥主观能动性往往失败
C 发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础D 没有发挥主观能动性因而导致失败
“拔苗助长”却事与愿违，“庖丁解牛”则事半功倍。据此回答
11、“拔苗助长”错误主要在于（ ）
A 夸大了客观条件对主观能动性的制约作用 B忽视了人的主观能动性，创造性
C 夸大了人的主观能动性，忽视了规律的客观性D 强调了规律的客观性，否认了人的主观能动性
12、“拔苗助长”的哲学寓意是（ ）
（1）发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础（2）事物之间的联系是客观的
（3）内因是事物变化的根据，外因是事物变化的条件，外因通过内因起作用
（4）主观能动作用是从属的、派生的，总要受到规律的制约
A （1）（2）（4） B（2）（3）（4） C（1）（2）（3） D （1）（2）（3）（4）
13、“庖丁解牛”之所以事半功倍，是因为他（ ）
A 尊重规律，能在事物运动中把握规律 B具有创造性思维，认识了一切规律
C 发挥了主观能动性，利用规律为人类谋福利D 热爱解牛工作，有利可图调动了工作积极性
14、这两个成语共同说明了（ ）
A 物质决定意识，意识对物质有巨大的反作用
B 人具有主观能动性，可以自觉地认识与利用创造规律
C 实践决定认识 D发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础
15、“智子疑邻”的主要错误在于（ ）
A 对墙坏必被盗未能预见 B不及时筑墙，造成其财产损失
C 凭主观经验办事 D凭主观想象代替客观事实
16、“智子疑邻”告诉我们（ ）
A 感性认识有待于发展到理性认识 B意识是客观事物在人脑中的反映
C 实践是检验认识正确与否的唯一标准 D人们立足点不同对客观事物反映结果也不同
17、“审时度势”是说（ ）
A 客观规律和客观条件制约着人的主观能动性的发挥
B 既要发挥主观能动性，又要端正主观动机
C 人的主观能动性能分析利用条件达到活动的最佳效果
D 主观能动性发挥受一系列主观因素制约
18、将上题中的观点运用于市场经济中，要取胜必须（ ）
A 改造和利用规律 B自觉遵循和运用规律
C 加强国家的宏观调控 D实行对外开放
19、“尽力而为”符合下列哲理（ ）
A 物质和运动不可分 B事物是变化发展的
C 客观规律制约主观能动性的发挥 D办事情要取得成功，必须发挥主观能动性
20、我们之所以要“尽力而为”是（ ）
（1）具有良好的精神状态的需要（2）认识事物本质与规律的需要
（3）运用规律和条件改造世界的需要（4）克服困难，取得胜利的需要
A （1）（2）（3）B （1）（3）（4）C （2）（3）（4）D （1）（2）（4）
21、“削足适履”违背的哲理是（ ）
A 物质决定意识B 意识是物质的反映C 意识能正确地反映客观事物D 意识是人脑的机能
22、“杞人忧天”错在（ ）
A 否认世界的物质性 B否认物质世界是运动的
C 否认物质运动是有规律的 D否认物质是运动的主体
23、“人定胜天”思想（ ）
A 是正确的，人的力量是无穷的 B是错误的，它否认了世界的物质性
C 是不科学的，它片面夸大了主观能动性，而否认了规律的客观性
D 是正确的，它承认人有主观能动性
24、“事在人为”的观点错在（ ）
A 承认和强调了人的主观能动性 B否认人的主观能动性的重要性
C 否定人的主观能动性的决定作用 D夸大人的主观能动性的作用
25、“巧妇难为无米之炊”，说明了（ ）
A 必须善于发挥人的主观能动性 B物质是不以人的意志为转移的客观实在
C 人既不能创造规律，也不能消灭规律D 人的能动作用受客观条件制约
26、“锲而不舍”的哲学寓意是（ ）
A 做事往往有两种相反的结果出现 B主观能动性决定办事的实际效果
C 认识世界，改造世界必须有良好的精神状态
D 发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础
27、“公说公有理，婆说婆有理”是（ ）
（1）不正确的，因为客观事物的本来面目是唯一的
（2）正确的，因为在认识上有“仁者见仁，智者见智”的现象
（3）由于人们的立场不同，对同一事物反映不同
（4）由于人们的认识不同，在行为上应该各行其是
A （1）（4）B （1）（3）C （2）D （1）（3）（4）
28、“仁者见仁，智者见智”的哲学寓意是（ ）
A 物质决定意识 B意识对物质有反作用
C 一个人的知识构成影响着认识客观事物作出的结论 D一切从实际出发
29、“欲速则不达”的哲学寓意是（ ）
A 发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础
B 要提高办事效率，必须充分发挥主观能动性
C 物质决定意识，一切从实际出发 D要取得事业成功，必须按常规办事
30、下列成语具有辩证法思想的是（ ）
（1）抱薪救火（2）沧海桑田（3）唇亡齿寒（4）覆巢无完（5）画饼充饥（6）挥汗如雨 A （4）（5）B （3）（4）（5）C （1）（6）D （2）（3）（4）
31、下列具有辩证法思想的是（ ）
（1）动中有静，静中有动（2）是亦彼也，彼亦是也
（3）对症下药，量体裁衣（4）因时制宜，因地制宜
A(1)(2)(3) B(1)(2)(3)(4) C(1)(3)(4) D(2)(3)(4)
32下列成语中属于形而上学的有( )
(1)滴水穿石(2)物极必反(3)刻舟求剑(4)断章取义
(5)墨守成规(6)浅尝辄止(7)统筹兼顾(8)固步自封
A(1)(2)(6)(7) B(3)(4)(5)(6)(8)
C(1)(3)(4)(5)(6) D(3)(4)(5)(6)(7)
33、“刻舟求剑”中的楚国人（ ）
（1）承认物质，否认运动（2）承认运动是物质的运动（3）承认物质是运动的主体
（4）否认物质和运动是不可分割（5）属于唯心主义的观点（6）属于形而上学唯物论的观点 A （1）（3）（4）（6）B （1）（4）（6）C （3）（4）（6）D （1）（4）（5）
34、“刻舟求剑”之所以落空，是因为那个楚国人（ ）
（1）否认了物质的存在（2）背离了物质的运动规律
（3）离开了物质空谈运动（4）静止地看问题
A （1）（3）B （2）（4）C （1）（4）D （2）（3）
35、“涸泽而渔”的做法从哲学上看（ ）
（1）忽视了意识能够反作用于客观事物
（2）否认了世界的物质性（3）无视事物之间联系的客观性
（4）只顾眼前利益，不顾长远利益，没有正确把握事物的因果关系
A （1）（2）（3）B （2）（3）（4）C （1）（2）D （3）（4）
36、“趋利避害”、“扬长避短”包含的哲理是（ ）
A 事物是普遍联系的 B物质和运动是不可分的
C 运动和静止是辩证统一的D 原因和结果在一定条件下可以互相转化
37、“舍足保车”体现辩证法原理是（ ）
A 一切从实际出发
B 物质运动是有规律的，要按规律办事
C 整体与局部相互依赖，整体高于局部 D矛盾主次方面辩证关系
38、“未雨绸缪”这一做法包含的哲理是（ ）
A 原因和结果的关系B 整体和局部的关系
C 具体问题具体分析D 量变和质变关系
39、“坐井观天”之所以作贬义用，是因为它（ ）
A 夸大意识的能动作用B 割裂整体与局部关系
C 违背了规律的客观性D 陷入唯心主义
40、“万事如意”从哲学上看违背了（ ）哲理
A 世界的物质性 B矛盾的普遍性 C矛盾特殊性 D运到的绝对性
41、“好事多磨”包含的哲理是（ ）
A 量变达到一定程度，必然会引起质变B 外因是事物变化发展的条件
C 一切事物都是变化发展的 D事物的发展是有规律的
42、“螳螂捕蝉，黄雀在后”说明（ ）
（1）客观事物都是普遍联系的（2）无论办什么事都要瞻前顾后，通盘考虑
（3）要时时注意一种倾向掩盖另一种倾向
（4）考虑问题切忌思维的直线性、单一性
A(1)(2)(3) B(1)(2)(3)(4) C(1)(2) D(2)(3)
43、“怨天尤人”错在（ ）
A 只强调主观，是主观唯心主义 B只强调客观，是客观唯心主义
C 割裂内因与外因的关系 D只强调客观情况，否认主观原因，是唯心主义
44、“实事求是”体现了（ ）
（1）客观规律和主观能动性的统一 （2）唯物论和辩证法的统一
（3）在实践基础上，主观和客观的统一（4）革命性和科学性的统一
A （1）（3）B （2）（4）C （1）（2）（3）D （1）（2）（3）（4）
45、“居安思危”的哲学寓意是（ ）
（1）矛盾着的双方在一定条件下相互转化
（2）事物是不断运动、变化、发展的
（3）矛盾双方的对立统一是不可分割的 （4）想问题、办事情要一分为二
A （1）（3）B （2）（4）C （1）（2）（3）D （1）（2）（3）（4）
46、“新陈代谢”的哲学寓意是（ ）
（1）物质的运动是有规律的（2）矛盾双方在一定条件下相互依存、相互转化
（3）内因是事物变化发展的根本动力（4）新事物必然战胜旧事物
A （1）（2）（3）B （2）（3）（4）C （1）（2）（4）D （1）（2）（3）（4）
47、下列成语、俗语、古语与有关哲理对应正确的是（ ）
（1）防微杜渐-----量变与质变的辩证关系（2）严师出高徒-------内外因辩证关系
（3）好事多磨-事物发展前进性与曲折性统一（4）千里之堤，潰于蚁穴--内外因辩证关系 A （1）（2）B （1）（2）（3）C （3）（4）D （2）（3）（4）
48、下列说法体现量变与质变的辩证关系的有（ ）
（1）守株待兔（2）千里之行始于足下（3）水滴石穿，绳锯木断（4）物极必反（5）墨守成规（6）吃一堑长一智（7）一趾之疾，丧七尺之躯（8）失败为成功之母（9）断章取义（10）统筹兼顾 A （2）（3）（7） B（4）（5）（6）（8）
C （1）（9）（10） D（3）（6）（9）
49、上题中的说法属于形而上学观点的有（ ）
A （1）（2）（3）（4）B （5）（6）（7）（8）C （1）（5）（9）D （2）（8）（10）
50、上题中的说法符合矛盾双方在一定条件下相互转化观点的有（ ）
A （1）（2）（3）B （4）（5）（6）（7）C （6）（7）（8）（9）D （4）（6）（8）
51、“扬汤止沸”，不如“釜底抽薪”。这一说法体现的哲理是（）
A 矛盾的主要方面对事物发展起主导作用 B集中力量解决主要矛盾是做好工作的关键
C 要善于统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾 D矛盾双方的地位是不平等的
52、“防微杜渐”的哲学寓意是（ ）
（1）量变到一定程度会引起质变（2）矛盾次要方面影响矛盾的主要方面，不能忽视矛盾的次要方面
（3）要坚信事物发展的前途是光明的，道路是曲折的（4）要重视意识的反作用
A （1）（3）B 、（2）（3）C （1）（2）D （3）（4）
53、“防微杜渐”与“微不足道”两个成语的内涵是对立的，在哲学上表现为（ ）
A 唯物主义和唯心主义的对立B 量变质变原理与静止孤立观点的对立
C 唯物主义与唯心主义的对立D 内外因关系原理与外因决定论的对立
54、“依葫芦画瓢”、“照猫画虎”错在（ ）
（1）违背了一切从实际出发，实事求是的原则（2）否认了矛盾的特殊性原理
（3）违背了具体问题具体分析原则（4）否认了矛盾双方在一定条件下可以相互转化的哲学 原理 A （1）（2）（3）（4）B （1）（2）（3）C （1）（3）（4）D （2）（3）（4）
55、“种瓜得瓜，种豆得豆”的哲学寓意是（ ）
（1）事物的运动是有规律的，规律是客观的（2）内因是事物变化发展的根本原因
（3）事物的联系是客观的 （4）要一切从实际出发，反对主观主义
（5）事物内部特殊 矛盾 规定其特殊本质
A （1）（2）（3）（4）B （1）（2）（3）（5）C （1）（2）（5）D （2）（3）（5）
56、“种瓜得瓜，种豆得豆”是因为（ ）
A 内因是事物变化发展的条件 B内因是事物变化发展的动力
C 内因是事物变化发展的源泉 D内因决定事物的性质和方向
57、“种瓜得瓜，种豆得豆”与“四季循环，昼夜更替”的共同点是（ ）
A 都是一种因果联系 B都是事物的质变和发展
C 都是事物的本质联系 D都是事物运动过程中的必然联系
“塞翁失马，焉知非福？”据此回答：
58、该成语主要说明的哲学道理是（ ）
A 矛盾双方依据一定条件各向自己相反的方向转化
B 事物的变化发展是有规律的
C 普遍联系的观点 D外因是事物变化发展的依据
59、对我们青年学生的指导意义有（ ）
（1）矛盾是普遍存在的，因而要正视而不能躲避矛盾
（2）我们要懂得“福”与“祸”是对立的，因“福”得“祸”是绝对的，日常生活中要善待“祸”
（3）矛盾双方的转化是有条件的，且都是积极的，因此要积极创造条件，推动矛盾双方的转化
（4）老翁因其儿子没被应征入伍，战死沙场而认为是“福”是不对的，因为他的观点违背了一分为
二的观点，混淆了战争的性质界限
A （1）（4） B（2）（3） C（1）（2）（4） D（1）（3）（4）
60、下列看法最能体现矛盾的统一的是（ ）
A 积劳成疾 B声东击西 C因材施教 D居安思危
61、下列成语与“梅花香自苦寒来”这一诗句包含共同哲理的是（ ）
A 只见树木，不见森林 B艰难困苦，玉汝于成
C 金无赤足，人无完人 D满招损，谦受益
62、“过犹不及”在哲学上符合（ ）的辩证关系
A 内因和外因 B量变和质变 C认识和实践 D主观能动性和规律的客观性
63、“头痛医头，脚痛医脚”这句话（ ）
A 包含了矛盾特殊性原理 B体现了具体问题具体分析原则
C 揭示了形而上学的片面性 D反映了事物联系的具体性
64、“头痛医头，脚痛医脚”，从认识论看是（ ）
A 实事求是的态度 B从客观实际出发的态度
C 具体问题具体分析 的方法 D只看现象不看本质的方法
65、“盲人摸象”的哲学寓意是（ ）
（1）感性认识是不可靠的 （2）要坚持全面观点，克服片面性
（3）要获得对事物本质的认识，占有感性材料必须全面完整
（4）要从整体上把握事物联系，只从感知事物局部特征下结论是错误的
A(1)(2)(3)(4) B(1)(2)(3) C(1)(3)(4) D(2)(3)(4)
66、“生不逢时”包含的哲理是（ ）
A 人生价值实现需要一个良好的社会教育环境和家庭环境
B 社会意识对社会存在有反作用
C 人生价值实现需要一定的社会历史条件
D 提高全面素质是实现人生价值的重要条件
67、“愚公移山”与“田忌赛马”这两个故事共同包含的哲理是( )
A 、事物数量的增减引起质变 B、事物的量变引起质变
C 、量变和质变是事物发展的两种状态
D 、构成事物的成分由于结构和排列秩序上的变化引起质变
答案（成语哲理）
1----5、BDDCB 6---10、CBACC 11--15、CDADD 16---20、DCBDC 21--25、ACCDD26-30、CBCAD31---35、CBBBD 36--40、ACABB 41---45、ABCDD 46--50、DBACD51-55、BCBBB56----60、DDAAD 61-65、BBCDD 66-67CB
二名言哲理
1、荀子在《劝学》中说：“南方有鸟焉，名有（曰）蒙鸠，以羽为巢，而编之以发，系之苇苕，风至苕折，卵破子死。巢非不完也，所系者然也。”这件事，从哲学上启示我们（ ）
A 、外因对事物的变化起决定作用
B 、认识是一个循序渐进的过程
C 、实践必然经历“失败、成功、再失败、再成功”的过程
D 、做事情必须坚持从实际出发
2、荀子说：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行而止矣。明之，行也。”这段话的哲学寓意是（ ）
(1)间接经验是十分必要的 (2)事事亲身实践是获得知识的唯一途径
(3)实践是认识的来源 (4)实践是认识的目的
A 、(1)(3)(4) B 、(1)(3) C 、(3)(4) D 、(1)(2)(3)(4)
3、上题材料中的“行”体现了（ ）
A 感性认识不如理性认识可靠 B实践第一的观点
C 学习书本知识比实践来得重要 D对事情要有所耳闻
4、荀子“制天命而用之”的观点给人哲学思考是（ ）
⑴天神是人类制造的，也能为人类服务
⑵认识自然界要发挥主观能动性
⑶只要发挥主观能动性，人类就能成为自然的主宰
⑷利用自然规律首先要掌握规律
⑸人们发挥主观能动性，才能利用规律，改造规律
A 、⑵⑸ B 、⑴⑶⑷ C 、⑵⑶⑸ D 、⑵⑷
5、荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”；“天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽也辍广”。其哲学含义是规律（ ）
A 、是不可抗拒的
B 、既不能被创造也不能被消灭
C 、存在和发生作用需要有一定的条件
D 、存在和发生作用不以人的意志为转移
荀子说：“凡人之患，弊于一曲，而暗于大理”（注：曲－局部；理－规律）。据此回答
6、荀子的这句话表明（ ）
A 一切现象都是事物本质的表现
B 要善于从整体上把握事物之间的联系，处理好整体和局部关系
C 要透过事物现象认识事物的本质
D 由于人们易受现象的迷惑，不可能认识事物的本质
7、我们不受大蒙蔽而明大理，就要（ ）
（1）由感性认识上升到理性认识（2）理性认识和感性认识相结合
（3）占有十分丰富和合乎实际的感性材料（4）运用科学的思维方法对感性材料加工制作 A(1)(2)(3) B(2)(3)(4) C(1)(3) D(3)(4)
8、孟子说：“尽信书，则不如无书”，从哲学上启示我们（ ）
A 、间接经验不如直接经验可靠
B 、理论来源于实践，而不是源于书本
C 、在一定条件下，事物会向自己相反方向转化
D 、认识需要由感性认识上升到理性认识
9、孟子说：“权，然后知轻重；度，然后知长短。物皆然，心为甚。”这一观点说明（ ）
A 、事物的运动是有规律的 B 、主观比客观更重要
C 、实践是认识的来源 D 、矛盾着的双方是不可分的
10、孟子说：“生，我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。”这句话正确阐述了（ ）关系
A 、物质贡献和精神贡献 B 、金钱和人生价值
C 、事业理想和艰苦奋斗 D 、个人与他人、社会
11、对孟子的上述观点正确理解是（ ）
⑴人的社会价值与自我价值的统一
⑵个人的社会价值是社会存在发展的基础
⑶个人的社会价值是人生价值的基本标志
⑷个人的社会价值主要是精神贡献
A 、⑵⑶ B 、⑴⑵ C 、（1）（4） D、（3）（4）
12、孟子说：“心之官则思。”荀子说：“心者，形之君也，而神明之主也。”李时珍说：“人的记忆皆在于脑”。这些论断的共同点在于（ ）
A 、心是思维的器官，是智慧的支柱
B 、人是用脑进行思维的
C 、人们的思考活动，必须有一定的物质器官作基础
D 、心和脑实际上是思维的器官
13、孟子说：“民为贵，社稷次之，君为轻。”说明他已经（ ）
A 、认识到人民群众是历史的创造者
B 、认识到君主必须依靠人民群众的重要性
C 、感觉到群众在社会中的力量和作用
D 、懂得人民群众是社会变革的决定力量
14、孟子曰：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”这体现了（ ）
A 、内因是事物变化发展的唯一原因 B 、外因对事物发展是不可缺少
C 、在事物发展中，内外因同等重要 D 、外因通过内因起作用
15、孟子说：“生于忧患，死于安乐”。王安石说：“豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双”。这些千古名句主要告诉我们（ ）
A 忧患与安乐、逸乐与灾祸是矛盾的 B要反对金钱至上的拜金主义
C 享乐主义具有危害性，应该反对 D必须走出拜金主义的误区，应该先前看
16、庄子说：“方生方死，方死方生”。从哲学观点看（ ）
⑴夸大了事物的运动和发展，夸大了运动的绝对性和连续性
⑵否认了事物的相对静止，即否认了运动的间断性
⑶符合唯物辩证法关于事物运动的观点
⑷否认了事物质的规定性，把事物看成瞬息万变，不可捉摸的。是不可知论观点
A 、⑴⑵⑶⑷ B 、⑵⑶⑷ C 、⑴⑵⑷ D 、⑴⑵⑶
17、老子说：“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”所包含的哲理是矛盾（ ）
A 、双方在一定条件下相互依存 B 、双方是根本对立的
C 、双方的转化是绝对的，无条件的 D 、矛盾是无法解决的
18、老子说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”这句话说明（ ）
A 、一切事物的变化发展，都是首先从量变开始的
B 、质变是量变的必然结果
C 、量的积累必然会引起质的变化
D 、事物的变化发展都是量变和质变的统一
19、老子说：“治大国如烹小鲜”，也就是说要注意火候。这说明（）
A 要不失时机地促成飞跃 B要重视内因的作用
C 要坚持适度原则 D要重视量的积累
20、老子说：“天下皆知美之为美，斯恶也; 皆知善之为善，斯不善也。”这主要说明（）
A 美与恶都是主观自生的 B美与丑，善与恶是对立统一的关系
C 美与丑是人脑对客观存在的反映D 不同的事物有不同的矛盾
21、老子说：“不出户，知天下。不窥牖，见天道。其出弥远，其知弥少。是以圣人不行而知，不见而明，不为而成。”他的观点（ ）
⑴否认了实践是认识的来源
⑵在认识理论上是唯心主义的先验论
⑶批判了那种认为人的认识活动是感性的活动的观点
⑷肯定了人的抽象思唯能力和预见能力
A 、⑴⑶ B 、⑵⑷ C 、⑴⑵ D 、⑵⑶
22、老子说：“将欲弱之，必固强之；将欲废之，必固兴之；将欲夺之，必固与之。”这一段话体现哲理（ ）
A 、物质决定意识
B 、矛盾既是普遍的，又是特殊的
C 、事物都有前后相继的发展的过程
D 、矛盾双方依据一定条件可以向其对立面转化
23、老子说：“有无相生，难易相成，长短相较，高下相倾，音声相和，前后相随。”这段话说明（ ）
A 、万事万物都在运动之中 B、一事物和他事物之间并不存在界限
C 、必须在运动中把握事物 D、矛盾双方相互依赖，互为存在条件
24、老子说：“信言不美，美言不信。”它告诉我们认识论的道理是（ ）
A 、认识事物要透过现象看本质
B 、矛盾双方是既对立又统一的
C 、信言是否美，美言是否信，关键要看言是否符合客观实际
D 、事物的联系是有条件的
25、“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。”其中包含的哲理有（）
（1）整个世界是一个普遍联系的统一体（2）任何事物的变化发展，总是从量变开始的
（3）质变是量变的必然结果，量变是质变的前提和必要准备
（4）事物的发展是前进性和曲折性的统一
A(1)(3)(4)B(2)(3)(4)C(1)(2)(3)D(1)(2)(4)
26、“轻者重之端，小者大之源”体现的哲学道理是（）
A 轻重、大小是对立统一的关系B 事物变化是量变与质变的统一
C 轻重、大小事无条件地相互转化D 量变与质变存在根本区别
27、孔子曰：“爱人者则人爱人，恶人者则人恶人。”这一思想体现的哲理有（ ）
⑴事物之间的因果联系是客观的
⑵矛盾的双方是不可分的
⑶矛盾着的双方在一定条件下各向自己相反的方向转化
⑷外因是事物发展的重要条件
A 、⑴⑵⑶⑷ B 、⑴⑵⑶ C 、⑴⑶⑷ D 、⑵⑶⑷
28、孔子说：“工欲善其事，必先利其器。”主要体现了下列哲理（ ）
A 、生产工具是生产力发展水平的标志
B 、客观世界是可以认识和改造的
C 、尊重客观规律按规律办事
D 、要做到按规律办事先要创造一定条件
29、孔子说：“工欲善其事，必先利其器。”其哲学含义是（）
（1）实践是认识发展的动力（2）有了先进的认识工具，人们就能认识事物
（3）生产实践的发展，促进了认识工具的发展
（4）人们认识世界的欲望，促进了实践的发展
A(1)(3)B(1)(4)C(2)(3)D(1)(2)
30、孔子说：“学而不思则罔。”毛泽东说：“多思出智慧”。这说明（ ）
A 、思考在认识事物的本质与规律过程中起着非常重要的作用
B 、把握事物本质和规律必须付出艰辛的劳动，从现象开始
C 、现象是入门的先导，认识了现象也就认识了本质
D 、认识事物的本质和规律是一个过程，是整个认识的起点
31、、孔子说：“始吾于人也，听其言而信其行，今吾于人也，听其言而观其行。”这段话体现哲理是（）
(1)认识是变化发展的(2)理论和实践应当相结合
(3)实践是检验认识正确与否的唯一标准(4)读书和实践是知识的来源
A(1)(2)(3)B(2)(3)4()C(1)(2)(4)D(1)(3)(4)
32.>说：“穷则变，变则通，通则久。”这句话的哲学寓意是（）
A 事物由穷到变，由变到通，由通到久
B 事物矛盾发展到了尽头，就必然发生变化，以解决矛盾，这样，变化后的事物又顺利地向前发展，不断解决矛盾，事物就会具有无限的生命力，因而可以长久地发展下去
C 事物由穷到变，到通，到久，无限地发展下去
D 穷则思变，变则思通，通则思久
33. 《淮南子》中说：“走不以手，缚手不能集疾；飞不以尾，屈尾不能远。”这表明了（） A 事物内部各要素是相互影响、相互制约的
B 无论自然界还是人类社会都是相互联系的
C 人们不能否认或改变事物之间的联系
D 事物之间是相互影响、相互制约的
34、董仲舒说：“道之大原出于天，天不变，道亦不变。”这种观点（ ）
⑴说明世界上任何事物都是变化发展的，静止不变的事物是没有的
⑵认为世界上的事物是静止不变的，否认了事物的发展变化
⑶是形而上学的观点
⑷否认了物质决定意识，属于唯心主义的观点
A 、⑴⑵⑶⑷ B 、⑵⑶⑷ C 、⑴⑵⑷ D 、⑴⑶⑷
35、苏轼说“物必先腐也，而后虫生之’人必先疑也，而后谗人之。”从哲学上看，这句话（ ）
A 、内因是事物变化发展的根本原因
B 、外因是事物变化发展的的条件
C 、内因是事物变化的根本原因，外因通过内因而起作用
D 、矛盾是事物发展的动力
《孙子兵法》曰：“投入亡地然后存，陷入死地而后生”。韩信据此背水一战，大败赵军；马谡据此屯兵山下，痛失街亭。
36、同是根据《兵法》但却造成两种不同结果，这说明：（ ）
A 、矛盾具有普遍性，两者没有共性
B 、具体问题具体分析是解决矛盾的关键
C 、《兵法》本身有正确和错误之分
D 、矛盾双方是既对立又统一的关系
37、上述事实启示我们（ ）
A 、物质决定意识，意识反作用于物质
B 、意识对物质有促进作用
C 、要坚持主观与客观具体的历史的统一
D 、要从实际出发，不能学习书本知识
38、《孙子兵法》曰：“水因地而制流，兵因敌而制胜。故兵无常势，水无常形，能因敌而取胜者，谓之神。”从哲学观点看，这段话表明（ ）
⑴事物变化无常，人的认识能力无限
⑵尊重客观规律和发挥主观能动性是统一的
⑶事物发展不同阶段上的矛盾具有不同的特点
⑷自然和社会规律都是客观的，认识了前者也就认识了后者
A 、⑴⑶ B、⑵⑶ C 、⑶⑷ D 、⑵⑶⑷
39、《孙子兵法》曰：“兵者，诡道也。故能示之不能，用而示之不用，近而示之远，远而示近。„„此兵法之胜，不可先传也。”这说明（ ）
A 、人的认识要随着实践的变化面变
B 、事物有真象和假象，真象反映事物的本质假象以否定形式反映事物的本质
C 、人具有主观能动性，可以撇开事物的现象而抓住事物的本质
D 、事物的本质是很难把握的
40、《孙子兵法》曰：“无所不备，则无所不寡”，其中包含的哲理是（）
A 解放思想与实事求是是统一的 B要坚持两点论和重点论的统一
C 事物性质主要由矛盾的主要方面决定D 要用联系的发展的观点看问题
我国南北朝时期的范缜说：“形存则神存，形谢则神灭”、“形者神之质，神者形之用”。英国哲学家贝克莱认为“存在即被感知”、“物是观念的集合”。
41、上述两种观点都是对 （ ）的回答
A 、世界观和方法论关系问题 B 、意识能否正确地反映客观事物问题
C 、人类社会是否具有客观性问题 D 、物质和意识关系问题
42、从哲学上看上述两种观点（ ）
A 、都肯定了世界观是客观存在的物质世界
B 、都肯定了意识是世界的本质
C 、前者肯定了物质决定意识，属于唯物主义；后者认为意识决定物质，属于唯心主义
D 、都肯定自然界与人类社会是客观的
43、赫拉克利特说：“世界不是任何神创造的，也不是任何人创造的，它的过去、现在和将来永远是一团永恒的火。”这说明（ ）
A 、世界的本质是火 B 、世界上没有神
C 、事物都有发展过程 D 、世界是客观存在的
44、赫拉克利特的观点（ ）
(1)承认了世界的物质性 (2)认为物质是运动的，物质运动是有规律的
(3)否认了人的主观能动性 (4)否认了相对静止的存在
A 、(1) (2) B 、(2) (3) C 、(2) (4) D 、(3) (4)
45、赫拉克利特的观点属于（ ）
A 、朴素唯物主义 B 、机械唯物主义
C 、辩证唯物主义 D 、唯心主义
46、亚里士多德说：“在任何状态中或在某一状态中的一只手不能算是人的一部分；只有那只活着的能工作的手，才算是人的一部分，假如是只死手就不算是人的一部分了”。他是用（ ）的观点看问题。
A 、片面 B、形而上学 C、孤立 D 、联系
47、黑格尔说：“在纯粹的光明中，就象在纯粹的黑暗中一样，什么也看不见。”这反映了（ ） 的观点。
A 、发展变化 B 、矛盾着的事物各有其特点
C 、对立统一 D 、物质离不开运动
48、法国哲学家康德说：“人的理性为自然立法”。这一观点是（ ）
A 、唯物主义观点，承认了规律的客观性
B 、唯心主义观点，把人们发展规律等同于制造规律
C 、唯心主义观点，认为规律是由上帝创造的
D 、唯物主义观点，认为人能认识和利用规律
49、培根说：“把学问用于装饰是虚假，完全依靠学问上的规则断事是书生的怪癖。”这段话的含义是（ ）
A 、人们获得认识是为了判断是非
B 、必须将书本知识和具体实践结合
C 、学习书本知识不如亲身实践获得直接经验
D 、实践是检验认识正确与否的唯一标准
50、英国哲学家培根说：“要命令自然，就必须服从自然。”对这句话的正确理解是（ ）
A 、只有命令自然才能服从自然 B 、按规律办事则事倍功半
C 、发挥主观能动性受客观规律和客观条件制约
D 、否定了人的主观能动性，人变成自然的奴隶
51、培根说：“真正的哲学家应当象蜜蜂一样，从花园里采集原料花粉，消化这些原料，然后酿成香甜的蜜。”这个比喻所蕴含的哲理是（ ）
A 、理性认识对感性认识的获得是有重要的指导作用
B 、在充分占有大量感性材料的基础上，对感性材料进行加工制作，才能获得理性认识
C 、感性认识是“香甜的蜜”，理性认识是“采集的花粉”
D 、培根的比喻违背了矛盾的特殊性原理，取消哲学家和蜜蜂工作的不同特点
52、培根说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人善辨。”这表明（）
A 事物内部都存在矛盾 B矛盾双方各有其共同之处
C 矛盾在其发展的不同阶段各有其特点D 矛盾的特殊性规定了事物的特殊本质
53、19世纪法国文学家福楼拜说：“世界上没有两粒相同的砂子，没有两只相同的苍蝇，没有两双相同的手掌，没有两个相同的鼻子。”对这句话的正确理解是（ ）
A 、世界上的任何事物都是有矛盾的
B 、世界上事物虽然都有矛盾，但每个事物的具体矛盾又是不相同的
C 、同一事物的矛盾在不同发展阶段上各有不同的特点
D 、事物矛盾的双方各有其特点
54、法国作家雨果说：“人有了物质才能生存，有了理想才谈得上生活。”这句话强调的是（ ）
A 、理想受社会存在的制约 B 、理想源于现实又高于现实
C 、人要有物质生活，更要有精神生活 D 、不同的人有不同的理想
55、雨果说：“动物是生存，而人则是生活。”对这一论断分析正确的是（ ）
(1)生存是动物本能的欲求
(2)动物的生存是自然界中被动展开实现的
(3)生活是人的自然属性在客观世界中的表现
(4)人的生活是在社会环境中即在人与人的关系中展开并实现的
A 、(1)(2)(3)(4) B 、(1)(2)(4) C 、(1)(2)(3) D 、(2)(3)(4)
56、德国寓言大师克雷洛夫说：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。”这个比喻告诉我们（ ）
(1)理想不是现实，二者是根本对立的
(2)理想的确立和形成，仅是理想通往现实之路的一个环节
(3)把理想变为现实要靠实实在在的实践
(4)今天的理想必然会转化为明天的现实
A 、(1)(2) B 、(2)(3) C 、(3)(4) D 、(2)(4)
57、马克思说：“一步实际行动比一打纲领更重要。”这句话说明（ ）
A 、理想源于现实 B 、]理想转化为现实，需要付出艰辛的劳动
C 、理想和现实是辩证统一关系 D 、要树立崇高的远大理想
58、恩格斯说：“有理想的人，生活总是火热的。”这告诉我们（ ）
A 、理想是人生的奋斗目标 B 、理想可以转化为现实
C 、崇高的理想是人生的精神支柱 D 、崇高的理想是社会进步的助推器
59、爱因斯坦说过：“成功等于艰苦奋斗+正确的方法+少说空话。”从理想角度看这说明（
A 、要实现理想，必须经过艰苦奋斗
B 、发现规律需要发挥主观能动性
C 、只要付出汗水，就能成就一番事业
D 、艰苦奋斗是我国的国情决定的
60、鲁迅说：“不满是向上的车轮。”这表明（ ）
A 、理想是人们的一种美好愿望
B 、理想是人们前进的动力
C 、理想产生于现实的需要
D 、理想是人生的奋斗目标
61、“言今日难于前日，安知他日不难于今日乎？”对这句话理解对的是（ ）
⑴它揭示了新事物发展的道路是笔直的
⑵它揭示了新事物发展的道路是艰难曲折的
⑶它不懂得新事物发展是前进性和曲折性的统一
⑷它看不到新事物发展的前途是光明的
A 、⑴⑵⑶ B 、⑵⑶⑷ C 、⑴⑶⑷ D 、⑴⑵⑷
62、根据上题观点揭示的正确道理，在实际生活中我们要（ ）
⑴准备走曲折的路 ⑵满腔热情地支持新事物
⑶坚信前途是光明的 ⑷不怕走笔直的路
A 、⑴⑵⑶ B 、⑵⑶⑷ C 、⑴⑶⑷ D 、⑴⑵⑷
63、“太阳每天都是新的”，这句话形象的说明了（）
A 事物的发展是不平衡的 B万事万物都处在永恒的运动变化发展之中
C 事物发展是有规律的 D联系是多种多样的
64、诸葛亮说：“志当存高远。”其中包含哲理是（ ）
A 、人应当选择崇高的人生目标 B、理想是社会存在的反映 ）
C 、崇高的理想是社会进步的助推器 D、崇高的理想可以转化为现实
65、“从来凯歌出艰难”体现的哲理是（ ）
A 、矛盾是事物发展的动力
B 、量变是质变的必要前提
C 、事物发展是前进性和曲折性的统一
D 、内因是事物变化发展的根本原因
66、“行是知之始，知是行之成。”这句话揭示的哲理是（ ）
⑴认识来源于实践 ⑵实践对认识具有反作用
⑶科学认识对实践具有指导作用 ⑷实践是社会和历史性的活动
A 、⑴⑵ B 、⑴⑶ C 、⑵⑶ D 、⑵⑷
67、“读有字的书，不如去读生活这本无字的大书。”这告诉我们（ ）
⑴认识要不断地深化，扩展和推移
⑵认识的根本任务就是由感性认识上升到理性认识
⑶实践对认识具有决定作用
⑷感性认识是理性认识的基础
A 、⑴⑶ B 、⑵⑶ C 、⑶⑷ D 、⑴⑵⑶⑷
68、“立志是事业的大门，工作是登堂入宝的旅程。”其含义是（ ）
⑴人生要有理想，理想的实现要靠奋斗
⑵只要有理想，就一定能成就一番事业
⑶理想对人生具有巨大的指导作用
⑷“立志”与“工作”是相辅相成的
A 、⑴⑷ B 、⑴⑵ C 、⑴⑶ D 、⑵⑷
69、“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”这一句话表明（ ）
⑴理想的实现要靠艰苦奋斗精神
⑵矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的
⑶实践是认识的来源，认识对实践有反作用
⑷想问题，办事情一定要实事求是
A 、⑴⑵⑶⑷ B 、⑴⑵⑷ C 、⑴⑵⑶ D 、⑵⑶⑷
70、古人云：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明”。今日西方教育家断言：“不提高就死亡。”这体现的哲理是（）
A 物质决定意识，意识是物质的反映 B事物是运动的，学习无止境
C 新事物最终会战胜旧事物 D意识对物质有能动作用
71、“桔生淮南则为桔，桔生淮北则为枳”这句话体现的哲学寓意是 ( )
(1)、事物是普遍联系，事物的联系是客观具体的
(2)矛盾的主次方面在一定条件下相互转化
(3)事物的外因是事物变化的重要条件
(4)主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化
A(1)(2)(4) B(1)(2)(3) C(2)(3)(4) D(1)(2)(3)(4)
72、“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”；“人无远虑，必有近忧”；“生于忧患，死于安乐。”这些名言揭示的共同哲理是（ ）
A 客观事物是不断变化发展的 B 意识能够正确反映客观事物
C 对立统一是普遍现象 D 矛盾双方在一定条件下会向相反的方向转化
73、我国著名数学家华罗庚说：“科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石和险滩，只有不畏
攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。”从哲学上讲，这段话包含的唯物辩证法观点是（ ）
A 客观决定主观，主观反作用于客观 B规律是客观的，又是可以认识的
C 内因是变化的根据，外因是变化的条件 D事物的发展是前进性和曲折性的统一
74、古人云：“奢糜之始，危亡之渐”。这句话体现的哲学道理是( )
(1)、现象是本质的外部表现 (2)特殊性中包含着普遍性
(3)量变是质变的必要准备 (4)质变是量变的必然结果
A(1)(4) B(1)(3) C (1)(4) D(2)(4)
75、“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这句话强调的是（）
A ． 实践是认识的目的
B ． 实践是认识发展的动力
C ． 实践是检验认识正确与否的标准
D ．实践是认识的来源
76．马克思说：“劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着”这段话表明（）
A ． 意识先于物质而存在
B ． 实践是有意识，有目的的能动性活动
C ． 认识对社会发展具有决定作用
D ． 实践是认识的来源
77．王安石在>中写道：“古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。”这意味着（）
A ． 认识事物必须发挥主观能动性
B ． 感性认识必须发展到理性认识
C ． 感性认识是可靠的，理性认识不可靠
D ． 理性认识必须回到实践中去
78．恩格斯指出：“我们只能在我们时代的条件下进行认识，而且这些条件达到什么程度，我们便认识到什么程度。”这句话说明（）
A ． 由于实践条件的限制，人们每一正确认识在深度上是有限的
B ． 在一定时代，人们不可能获得对某一具体事物的正确认识
C ． 人们认识事物所能达到的程度，完全取决于客观条件
D ． 客观条件会妨碍人的主观能动性的发挥
79．“人类可以通过改变自然来使自然界为自己服务，来支配自然界。但我们每走一步都要记住，人类统治自然界决不是站在自然界之外的，我们对自然的全部统治力量就在于能够认识和正确地运用自然规律。”这段话表明的哲学道理是（）
A ． 人的主观能动性既是有限的，又是无限的
B ． 发挥主观能动性要与尊重客观规律相统一
C ． 只有站在自然界之外，才能统治自然界
D ． 认识了自然规律就能利用自然规律
80、“士别三日，即更刮目相待。”这句话告诉我们（）
A ．事物是由低级到高级，由简单到复杂的运动变化着
B ．要用发展的观点看问题，一成不变的事物是不存在的
C ．事物的发展是由量变到质变
D ．发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡
答案（名言哲理）
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三诗文哲理
李白《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”而今有人说“床前”不好，应改为“窗前”。其实，李白所说的床并非寝具，而是说的水井边的一圈栏杆。回答1－3题。
1、这就告诉我们一个道理（ ）
A 仁者见仁，智者见智 B人们的认识不能统一
C 事物的多样性决定了人们的思维复杂性D 人们的思维可以改变客观对象
2、有人将诗中的“床”理解为寝具（ ）
A 是对认识的发展 B犯了经验主义的错误
C 犯了教条主义错误 D不是对事实的反映
3、人们要想获得正确认识（ ）
A 必须勤实践、勤读书、勤思考 B必须多问几个为什么
C 必须亲身实践 D必须经过系统学习
贾岛的“鸟宿池边树，曾敲月下门”堪称遣词造句的经典。回答4－5题。
4、人们写文章之所以要“反复推敲”，从哲学上看，就是要（ ）
A “语不惊人死不休” B尽可能准确地反映事物 C出奇制胜 D写出好文章
5、诗人把“鸟宿”和“僧敲”这对立的一动一静放到一起（ ）
A 完全是诗人无根据的想象 B是诗人对事物的加工制作
C 是诗人对客观事物的照搬 D完全是为了写诗的需要
王安石《泊船瓜州》中有著名的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”；柳宗元也有名句“欵乃一声山水绿”。同是一个“绿”，可前一个是动词，后一个是形容词。据此回答6－7题。
6、前后两个“绿”字都是（）
A 客观实际 B诗人大脑的产物 C诗人对客观实际的认识 D诗人的主观想象
7、两个绿字的词性不同，是人们（ ）
A 认识事物的需要 B思维习惯的不同 C改造世界的需要 D审美情趣不同 以下是叙述京杭大运河开凿的四首诗，据此回答8－9题。
千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。
汴水通淮利最多，生人为害亦相和。东南四十三州地，取尽膏脂是此河。
帝业兴亡世几重？风流犹自说遣踪。但求死看扬州月，不愿生归驾几龙。
尽道隋亡为此河，至今千里来通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
8、四位诗人的揭示了运河与隋朝灭亡之间的联系。因果联系的本质特点是原因和结果（ ）
A 、之间是先行后续的关系 B 、之间存在相互影响，相互制约的关系
C 、之间存在引起和被引起的关系 D 、在时间上的继承性
9、从哲学上看，南北大运河的开通表明（ ）
A 、人类可以按照自己的需要去改变自然
B 、人类的智慧具有创造物质的能力
C 、自然物的客观存在、属性和规律是人类利用和改造自然物的前提
D 、意识能够直接引起客观事物的变化
10、“你最好接受自己的长相。你是骆驼，就不要去唱苍鹰的歌，骆驼照样充满魅力。”这段话是一个（ ）命题。
A 、唯心主义 B、唯物主义 C、悲观主义 D、教条主义
11、“人事有代谢，往来成古今。”唐代诗人孟浩然这句诗体现的哲理是（ ）。
A 、自然界是客观的 B、人类社会是客观的
C 、事物的联系是普遍的 D、一切事物都是变化发展的
12、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这首诗包含的哲理是（）
A 、山外的花一般比山中的花开得早 B 、要用一分为二的观点看问题
C 、新事物一定战胜旧事物 D 、矛盾具有特殊性，一定要具体问题具体分析
13、“兴亡由人事，山川空地形”反映的哲理是（ ）。
A 、事物发展的道路是迂回曲折的 B、内因是事物变化的根据，外因是变化的条件
C 、内外因对事物的发展同等重要 D 、事物的发展变化是有规律的
苏轼诗曰：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”
14、这首诗主要说明（ ）
A 、意识能够反作用于客观事物
B 、意识很难准确地反映客观事物
C 、世界上一切事物都是运动、变化、发展的
D 、人们对客观事物的认识，总要受主观条件和客观条件制约
15、找出与上述诗句意思相近的选项是（ ）
A 、江山代有人才出，各领风骚数百年 B 、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
C 、旁观者清，当局者迷 D 、将欲夺之，必先予之
16、人们要获得对事物的正确认识，从主观方面来讲，必须做到（ ）
(1)端正立场，以人民的根本利益为出发点来观察事物
(2)以科学的世界观人生观为指导
(3)不断充实自己的科学知识，运用正确的思维方法
(4)充分发挥意识的能动作用
A 、(1)(2) B 、(1)(3) C 、(1)(2)(3) D 、
(1)(2)(3)(4)
17、“夕阳无限好，只是近黄昏”这一诗句告诉我们（ ）
A 、物质决定意识，意识对物质能动作用
B 、外因通过内因而起作用
C 、事物都有一个产生、发展、灭亡的过程
D 、事物的前途是光明
18、“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”其哲学寓意是（ ）
A 、矛盾的存在是普遍的 B 、矛盾着的事物及每一个侧面各有其特点
C 、两点论和重点论统一 D 、矛盾双方在定条件下可以转化
19、“天时人事日相催，冬至阳生春又来”这句诗体现了唯物辩证法 （ ）的观点
A 、普遍联系 B 、变化发展 C 、新事物不可战用胜 D 、矛盾上事物发展的动力
20、“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”这首诗表明 （ ）
A 、自由是人生的最高境界，是人类永恒的追求
B 、不同的价值观对人们认识、实践活动有着不同的导向作用
C 、自由比生命和爱情更有价值
D 、价值观随着社会存在的变化面变化
21、朱憙《观书有感》：“昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。”作者从自然界和社会生活中捕捉形象，说明观书的体会。此诗中蕴含的哲理是（）
(1)主观能动性的发挥受客观因素的制约
(2)规律是客观的，人在客观规律面前无能为力
(3)抓住主要矛盾，次要矛盾就迎刃而解了
(4)要正确发挥主观能动性必须按客观规律办事
A 、(1)(4) B 、(2)(3) C 、(1)(3) D 、(2)(4)
22、“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”所包含的哲理是（ ）
⑴矛盾和事物不可分 ⑵要在对立中把握统一，在统一中把握对立
⑶事物就是矛盾，矛盾就是事物 ⑷任何两事物都是矛盾关系
A 、⑴⑵⑶⑷ B 、⑴⑵⑶ C 、⑴⑵⑷ D 、⑵⑶⑷
23、南北朝诗人王籍有“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的名句，而宋代王安石则有“一鸟不鸣山更幽。”的名句。黄庭坚说王安石的修改是“点金成铁”。从哲学上看，这是因为王安石（ ）
A 、只见对立，不见统一 B 、只见统一，不见对立
C 、只见相互依存，不见相互转化 D 、只见相互转化，不见相互依存
24、杨万里诗云：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”为增添春节喜庆，植物学家在冬天培育出盛开的莲花。材料中包含的哲理是（ ）
A 、事物随人们的心情而变
B 、不同时代，规律有不同的表现
C 、充分发挥主观能动就能有效地改造客观世界
D 、实践是有意识，有目的能动性的活动
25、苏轼的《惠崇春江晓景》脍炙人口：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”诗人用拟人手法告诉我们一个人生哲理，就是（ ）
A 、实践是认识的来源 B 、书是知识的源泉
C 、科学的发展需要想象 D 、要爱护环境
26、“春江水暖鸭先知”从唯物辩证法角度看体现了（ ）哲理
⑴一切事物都与周围其他事物联系看 ⑵事物联系具有客观性
⑶联系的形式是多样的 ⑷事物联系可以主观臆造
A 、⑴⑵⑶ B 、⑴⑵ C 、⑴ D 、⑴⑶
27、上句诗体现了认识论的（ ）哲理
A 、客观事物变化导致认识的变化
B 、人与万物相区别的特点在于人具有主观能动性
C 、一切真知来源于实践，实践是认识的唯一来源
D 、认识与客观事物及其发展变化是直接相通的
28、“家国兴亡自有时，关人何苦怒西施。西施若解倾关国，城国之来又是谁？”罗隐的《西施》告诉我们，看待一个事物应该（ ）
A 、用发展的眼光 B 、透过现象看本质
C 、坚持矛盾观点 D 、注重事实
29、陆游《冬夜读书示子半》：“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬
行。”诗中蕴含的哲理是（ ）
A 、实践是认识的最终目的 B 、实践是检验认识正确与否的唯一标准
C 、实践是认识的唯一来源 D 、实践是认识发展的动力
30、“古歌旧曲君休听，听取新翻《杨柳枝》”。“请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。”这两句唐诗蕴涵哲理（ ）
A 、事物是变化发展的，要创新不可守旧 B 、发展就是新事物全盘否定旧事物
C 、事物发展是前进性和曲折性的统一 D 、新出现的事物变化总比旧事物优越
31、“寒雪梅中尽，春风柳上归。”这句诗蕴涵的哲理是（ ）
A 、外因推动着事物的变化 B 、联系是事物存在的基本条件
C 、发展是前进性和曲折性的统一 D 、事物变化呈现规律性的表现
32、“豪化尽出成功后，逸乐安知与祸双。”王安石的这句诗从哲学上启示我们（ ）
A 、精神追求比物质追求更重要
B 、精神满足建立在一定物质基础上的
C 、事物总是有其两点而不是一点
D 、创造在先，享受在后
33、“泾溪有险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时听说有沉沦。”这首诗从哲学上告诉我们（ ）
A 、事物是变化多端，难以预料的
B 、遇事三思就能逢凶化吉月
C 、矛盾双方依据一定条件各向自己相反的方向转化
D 、真相只对事物本质的反映，假相是时事物本质的掩盖
34、“世人闻秋悲寂寥，我道秋日胜春潮。晴空一鹤排云去，直领诗情到碧霄。”从唯物论角度看，这首诗反映了（ ）
A 、物质是运动的 B 、对同一事物，人们的反映有差别
C 、四季更替是不可违背的 D 、意识是对物质的反映
35、“冬青树上挂凌霄，岑晏花凋树不凋。凡物各自有根本，种禾终不生豆苗。”这表明（ ）
A 、在事物发展的不同阶段，矛盾具有各自特殊性
B 、矛盾的每一个侧面，各自有自己的特点
C 、内因决定事物的外因
D 、事物发展有自身的客观规律
36、毛泽东诗曰：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”这句诗体现的哲理是（ ）
A 、事物是普遍联系的 B 、相对静止是不存在的
C 、事物运动是永恒的，无条件的 D 、事物运动是有规律的
37、“从来系日乏长绳，水去云回恨不胜。欲就麻姑买沧海，一抔春露冷如冰。”这首诗说明的哲理是（ ）
A 、事物是运动的 B 、事物是可以认识的保
C 、事物运动有其自身规律，规律是客观的 D 、意识对物质具有能动的反作用
38、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。“此事古难全”蕴含哲理是（ ）
⑴任何事物都包含着对立统一关系 ⑵十全十美的事物是不存在的
⑶矛盾双方的对立无条件存在 ⑷任何事物都有自身优点和缺点
A 、⑴⑵ B 、⑴⑶ C 、⑵⑶ D 、⑵⑷
39、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”这句诗蕴含的哲理是（ ）
A 、事物是运动变化的 B 、事物运动是有规律的
C 、事物之间都是相互联系的 D 、新事物必然战胜旧事物
40、“世外桃源该多好，无奈风波添烦恼。只缘矛盾来捉弄，它是庸人爱自扰。”此诗错在（）
A 、忽视了矛盾的特殊性
B 、否认了矛盾双方转化条件
C 、幻想没有矛盾，否认了矛盾的普遍性和客观性
D 、只看到了处处有矛盾，忽视了矛盾时时有
41、毛泽东诗曰：“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。”这句诗体现的哲理是（ ）
A 、要把握适度原则 B 、办事情要抓重点
C 、办事要抓住时机，促成飞跃 D 、要坚持一分为二的观点
42、清代赵翼有诗曰：“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各欲风骚数解。”该诗启发我们（ ）
A 、要把世界上的事物如实地看成是一个变化发展的过程
B 、李杜诗篇有脍炙人口之感
C 、要弄清事物在其发展过程中所处阶段
D 、李杜的诗已经过时
古诗曰：“离离原上草，一字一苦荣，野火烧不尽，春风吹又生。”
43、“原上草”的“枯荣”表明（ ）
A 、物质是运动的主体 B 、事物是运动变化的
C 、生命运动是最级的运动开试 D 、静止是运动的特殊状态
44、“野火烧不尽，春风吹又生。”这一诗句蕴含的哲理是（ ）
A 、事物的联系是条件的 B 、物质是不长久的
C 、新事物是不可战胜的 D 、规律是客观的
45、“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”“芳林新时催旧叶，流水前波让后波。”从诗中抽象和概括出的哲理是（ ）
⑴世界上的任何事物都有其产生，发展和灭亡的过程
⑵运动是绝对的，静止是相对的，动中有静，静中有动
⑶新事物是符合事物发展前途，具有强大生命力和远大发展前途的东西
⑷发展的实质是新事物代替旧事物
A 、⑴⑵ B 、⑶⑷ C 、⑴⑵⑶⑷ D 、⑴⑶⑷
46、“寒江雪柳日新晴，玉树琼花满目春。历尽天华成此景，人间万事出艰辛。”这首诗蕴含的哲理是（ ）
A 、发展是前进性与曲折性的统一 B 、矛盾的主要方面决定事物的性质
C 、矛盾的普遍性和特殊性上相互联结的 D 、严寒冬天的过去就是春天的到来
47、杜甫诗曰：“挽弓当挽强，用箭当用长；射人先射马，擒贼先擒王。”这首诗蕴含的哲理是（ ） A 看问题要分清主流和支流 B承认矛盾客观性，正确对待矛盾
C 既要看到主要矛盾又要看到次要矛盾 D抓主要矛盾，抓中心，抓关键
48、“菩提本无树，明镜亦无台，本来无一物，何处染尘埃。”这是客观事物在人脑中的（ ）
A 、超前反映 B 、如实反映 C 、特殊形式的反映 D 、歪曲、虚幻的反映
答案（诗文哲理）
1-5 CBABB 6-10 CACCB 11-15 DDDDC
16-20 DCDBC 21-25 ACACA 26-30 ACBCA
31-35 DCCBD 36-40 CCBDC 41-45 AABCB 46-48 ADD