--------------------------------------------------------------------------------------上 海 海 事 大 学 试 卷
《宏观经济学》精品课试题001
班级 学号 姓名 总分 一、选择题（每题2分，共30分）请将正确答案写在答题纸上。
1. 下列( )项命题不正确。
A、国民生产净值减直接税等于国民收入 C、个人收入等于个人可支配收入加直接税
B、国民生产净值加资本折旧等于GNP D、总投资等于净投资加折旧
2. 如果边际消费倾向为0.75，税收增加10元将会导致储蓄（ ）
A、-30 B、-10 C、＋10 D、＋30
3. 下列哪一项应该不计入GDP，但是应该计入个人收入？（ ）
A. 个人得到的国债利息收入 B. 公务员的工资报酬
C. 个人得到的投资利息收入 D. 消费税的税收收入
4. 凯恩斯流动性陷阱情形下，下列说法错误的是（ ）
A. 货币需求对利率的弹性无穷大 B. 人们会把增发的货币用于购买债券
C. 扩张性财政政策的效果等于乘数效应 D. 扩张性货币政策毫无效果
5. 在边际储蓄倾向提高的同时，( )
A．可支配的收入水平增加。 B．边际消费倾向下降
C．平均消费倾向下降 D．平均储蓄倾向下降
6. 通胀率和失业之所以在短期内存在替代关系，这是因为（ ）
A. 总需求线是向下倾斜的 B. IS曲线是向下倾斜的
C. 人们的通胀预期是固定的 D. 扩张性财政政策的挤出效应
7. 收入政策主要用来对付（ ）
A、需求拉上的通货膨胀 B、成本推进的通货膨胀
装 订 线------------------------------------------------------------------------------------
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C、需求结构性通货膨胀 D、成本结构性通货膨胀
8. LM曲线中名义货币供给是（ ）
A．高能货币与货币乘数的乘积 B．人们手中的现金以及银行的存款准备金
C．高能货币、货币乘数、货币流通速度三者的连乘积
D．中央银行买入外汇所支出的货币数量
9. 总需求曲线上任意一点意味着（ ）
A．仅是产品市场平衡 B．仅是货币市场平衡
C．政府的收支平衡 D. 产品市场与货币市场同时平衡
10. 如果实际通货膨胀率高于预期水平，（ ）。
A．债务人和债权人都受损失 B．债务人和债权人都受益
C．债务人受益，债权人受损失 D.债务人受损失，债权人受益。
11. 若随政府支出增加，实际收入增长而利率下降，则（ ）。
A、IS曲线必然垂直 B、中央银行必然同时增加了货币供应
C、LM曲线必然垂直 D、中央银行必然同时减少了货币供应
12. 自然失业率为( )。
A．没有摩擦性失业时的失业率 B．依赖于价格水平
C．经济处于潜在产出水平时的失业率 D． 恒为零
13. 市场利息率提高，( )。
A.货币交易需求增加 B.货币交易需求减少
C.货币投机需求增加 D.货币投机需求减少
14. 国民经济会发生周期性波动是因为( )。
A．乘数作用 B．加速数作用
C．乘数和加速数的相互作用 D．外部经济因素的变动
15．采取扩张性政策适用的情况是（ ）。
A．国内通货膨胀与国际收支赤字 B.国内通货膨胀与国际收支盈余
C. 国内经济衰退与国际收支赤字 D.国内经济衰退与国际收支盈余
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二、计算题（第1、3题每题15分，第2题10分，共40分）
1. 本国经济系统如下：
全部家庭可分作两类：一类是穷人，每户的消费函数为cp0.30.8yp；一类是富人，
每户的消费函数为cr10.4yr。其中穷人3000户，富人100户；国民收入的分配比
例始终是富人占总收入的12.5%，穷人则占87.5%。
厂商的总投资函数为I=300—10000i, 政府支出G=200；高能货币量(基础货币) M=500; 现金存款比为0.36，准备金率为0.04。总物价水平P=3.4。实际货币需求函数为0.25Y—40000i。
(1) 求出本国的总消费函数和本国的货币乘数。
(2) 求出本国的IS和LM曲线，并计算均衡产出及利率。
(3) 当政府支出增加到400，计算乘数效应和挤出效应。
2. 已知本国下列总量函数：
消费C =1400+0.8y 税收T=0.25y
投资I=200—50i 政府支出G=200
货币需求Md0.4y100i 名义货币供给Ms=900 试求: P
(1) 总需求函数以及价格水平P=1时的收入和利率
(2) 若总供给曲线为y3751500p，求均衡的国民收入、 价格水平和名义利率。
3. 已知本国总量生产函数如下：
YAK0.5L0.5
国民储蓄率为s=0.25，技术水平A1，人口增长率n=0.025。
(1)计算稳态的人均资本和人均收入。
(2)计算黄金法则下所对应的稳态人均资本及储蓄率。
(3)若技术不断进步，其进步率gA0.025，求稳态的人均收入增长速度。
三、论述题(每题15分,共30分，需要详细的图及说明)。
1. 运用IS-LM模型讨论不同宏观经济条件下财政政策以及货币政策的运用及效果。
2. 利用AD-AS框架或者菲利普斯曲线讨论凯恩斯学派、货币学派及理性预期学派的理论 及政策差异。
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《宏观经济学》精品课试题001
班级 学号 姓名 总分 一、选择题（每题2分，共30分）请将正确答案写在答题纸上。
1. 下列( )项命题不正确。
A、国民生产净值减直接税等于国民收入 C、个人收入等于个人可支配收入加直接税
B、国民生产净值加资本折旧等于GNP D、总投资等于净投资加折旧
2. 如果边际消费倾向为0.75，税收增加10元将会导致储蓄（ ）
A、-30 B、-10 C、＋10 D、＋30
3. 下列哪一项应该不计入GDP，但是应该计入个人收入？（ ）
A. 个人得到的国债利息收入 B. 公务员的工资报酬
C. 个人得到的投资利息收入 D. 消费税的税收收入
4. 凯恩斯流动性陷阱情形下，下列说法错误的是（ ）
A. 货币需求对利率的弹性无穷大 B. 人们会把增发的货币用于购买债券
C. 扩张性财政政策的效果等于乘数效应 D. 扩张性货币政策毫无效果
5. 在边际储蓄倾向提高的同时，( )
A．可支配的收入水平增加。 B．边际消费倾向下降
C．平均消费倾向下降 D．平均储蓄倾向下降
6. 通胀率和失业之所以在短期内存在替代关系，这是因为（ ）
A. 总需求线是向下倾斜的 B. IS曲线是向下倾斜的
C. 人们的通胀预期是固定的 D. 扩张性财政政策的挤出效应
7. 收入政策主要用来对付（ ）
A、需求拉上的通货膨胀 B、成本推进的通货膨胀
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C、需求结构性通货膨胀 D、成本结构性通货膨胀
8. LM曲线中名义货币供给是（ ）
A．高能货币与货币乘数的乘积 B．人们手中的现金以及银行的存款准备金
C．高能货币、货币乘数、货币流通速度三者的连乘积
D．中央银行买入外汇所支出的货币数量
9. 总需求曲线上任意一点意味着（ ）
A．仅是产品市场平衡 B．仅是货币市场平衡
C．政府的收支平衡 D. 产品市场与货币市场同时平衡
10. 如果实际通货膨胀率高于预期水平，（ ）。
A．债务人和债权人都受损失 B．债务人和债权人都受益
C．债务人受益，债权人受损失 D.债务人受损失，债权人受益。
11. 若随政府支出增加，实际收入增长而利率下降，则（ ）。
A、IS曲线必然垂直 B、中央银行必然同时增加了货币供应
C、LM曲线必然垂直 D、中央银行必然同时减少了货币供应
12. 自然失业率为( )。
A．没有摩擦性失业时的失业率 B．依赖于价格水平
C．经济处于潜在产出水平时的失业率 D． 恒为零
13. 市场利息率提高，( )。
A.货币交易需求增加 B.货币交易需求减少
C.货币投机需求增加 D.货币投机需求减少
14. 国民经济会发生周期性波动是因为( )。
A．乘数作用 B．加速数作用
C．乘数和加速数的相互作用 D．外部经济因素的变动
15．采取扩张性政策适用的情况是（ ）。
A．国内通货膨胀与国际收支赤字 B.国内通货膨胀与国际收支盈余
C. 国内经济衰退与国际收支赤字 D.国内经济衰退与国际收支盈余
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二、计算题（第1、3题每题15分，第2题10分，共40分）
1. 本国经济系统如下：
全部家庭可分作两类：一类是穷人，每户的消费函数为cp0.30.8yp；一类是富人，
每户的消费函数为cr10.4yr。其中穷人3000户，富人100户；国民收入的分配比
例始终是富人占总收入的12.5%，穷人则占87.5%。
厂商的总投资函数为I=300—10000i, 政府支出G=200；高能货币量(基础货币) M=500; 现金存款比为0.36，准备金率为0.04。总物价水平P=3.4。实际货币需求函数为0.25Y—40000i。
(1) 求出本国的总消费函数和本国的货币乘数。
(2) 求出本国的IS和LM曲线，并计算均衡产出及利率。
(3) 当政府支出增加到400，计算乘数效应和挤出效应。
2. 已知本国下列总量函数：
消费C =1400+0.8y 税收T=0.25y
投资I=200—50i 政府支出G=200
货币需求Md0.4y100i 名义货币供给Ms=900 试求: P
(1) 总需求函数以及价格水平P=1时的收入和利率
(2) 若总供给曲线为y3751500p，求均衡的国民收入、 价格水平和名义利率。
3. 已知本国总量生产函数如下：
YAK0.5L0.5
国民储蓄率为s=0.25，技术水平A1，人口增长率n=0.025。
(1)计算稳态的人均资本和人均收入。
(2)计算黄金法则下所对应的稳态人均资本及储蓄率。
(3)若技术不断进步，其进步率gA0.025，求稳态的人均收入增长速度。
三、论述题(每题15分,共30分，需要详细的图及说明)。
1. 运用IS-LM模型讨论不同宏观经济条件下财政政策以及货币政策的运用及效果。
2. 利用AD-AS框架或者菲利普斯曲线讨论凯恩斯学派、货币学派及理性预期学派的理论 及政策差异。
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