第六埠小学（）学年教师聘任书 甲方：聘任单位（盖章） 乙方：应聘人员（签字） 根据国务院《关于在事业单位聘用制工作领导小组的聘用制度意见的通知》和上级关于
人员聘用制度实施意见的文件精神，以及《青石小学关于人员聘用的实施意见》。经双方协商，
特订立如下聘约：
一、甲方聘任乙方 职务，聘期从日至2010年7月15日。
二、任职期满前，甲方根据需要和乙方在任职期间的实绩，提出连聘和解聘的意见，并
通知乙方。
三、乙方应履行的具体职责：
1、拥护中国中国共产党的领导，贯彻执行党的教育政策，实施素质教育，遵纪守法，热
爱学生，教书育人，为人师表，做学生的表率。
2、自觉遵守《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》《中华人民共和国义
务教育法》等法律法规，以及《青石小学教师管理规定》，爱岗敬业，自觉执行学校的相关制
度，积极参加学 校开展的各项活动，完成学校分配的各项任务。
3、加强学习，不断提高自身的师德素养和业务水平，具有强烈的事业心和责任感，做一
个让学校满意、社会各界尊重、家长满意、学生爱戴的人民教师。
四、甲方保证乙方在任职期间内，按照有关规定领取相应的工资和待遇。
五、甲方有聘任和解聘的权利，乙方有应聘和辞聘的权利。但双方都不随意终止聘约。
如有特殊情况要提前解聘或辞聘，需双方协商同意后，报请中心校批准。
六、具有以下情况之一者，可以解除聘约。
1、在聘任期内违法合同的，连续旷工超过10个工作日或一年内累计旷工超过20个工作
日的。
2、在试用期内被证明不符合本岗位要求又不同意单位调整工作的。
3、违反工作规定或操作规程，发生责任事故，或者失职、渎职、造成严重后果的。
4、未经单位同意在外兼职，严重影响本职工作，或严重损害本单位合法权利的。 开城镇青石小学
2009年8月24日
教师岗位聘约 根据人事部《关于在事业单位实行人员聘用制度的意见》和学校的《教 师岗位聘任
试行办法》等有关文件规定，经甲方延边大学 与乙方 双方共同协商 签订如下聘约：
一、聘任形式及聘期
甲方 乙方为 ，聘期自2005年 月 日起 至 年
月 日止。
二、岗位任务、职责、纪律要求 乙方聘期内应当遵守学校的各项规章制度，认真履行受聘岗位职责，按 时完成学校
《教师年度考核试行办法》确定的受聘岗位年度基本教学、科研任务。
三、权利和义务
乙方受聘期间享有《教师法》规定的权利，同时应当履行《教师法》规
定的义务。
甲方应当维护乙方的合法权益不受侵犯。
四、工资、保险福利待遇
乙方受聘期间按《教师岗位聘任试行办法》等相关文件规定，享受国家 工资保险福
利待遇的同时，可享受学校的岗位津贴、课时津贴和科研奖励津贴待遇。
五、聘约的变更和解除、终止的条件
1、乙方在聘期内工作部门或职务级别发生变化时，可随受聘岗位变动 变更聘约。
2、乙方有下列情形之一的，甲方可以单方解除聘约。
（1）连续旷工超过15个工作日或者1年内累计旷工超过30个工作日 的；
（2）未经甲方同意，擅自出境或逾期不归的；
（3）违反工作规定，发生责任事故，或者失职、渎职，造成严重后果 的；
（4）因违纪违法丧失教师资格的。
3、有下列情形之一的，经甲乙双方协商一致，可解除聘约：
（1）考入普通高等院校的；
（2）被录用或者选调到国家机关工作的；
（3）因其他原因申请辞聘的。
4、本聘约在受聘教师聘期届满或本聘期内达到法定退休年龄退休时即 行终止。
六、其他。
1、本聘约与国家或省相关政策相抵触时，按国家或省相关政策执行。
2、本聘约自签订之日起生效。
3、本聘约一式三份，甲乙双方各执一份，人事处或乙方所在部门留存一份。 甲方 ： 延边大学 乙方 ： (签名) 2005年 月 日 2005年 月 日 阳村中心校校长聘任书篇二：中学一级教师,聘任申请书 中教一级职称任职资格申请书 尊敬的各位领导：
本人金光华，男，汉族，1980年5月出生，于2007年7月毕业于贵州师范大学，同年8
月进入鸭池镇南箐小学从事教育教学工作。2009年6月取得中学二级教师聘任资格。自2007
年参加工作以来，一直担任数学的教育教学工作，回顾过去的7年，将主要工作总结如下：
一、倾心教育，为人师表 任职以来，本人热爱中国共产党，认真贯彻执行党的各项方针、政策，积极学习邓小平
理论和实践”三个代表”重要思想，遵守国家法律法规，具有高度的政治责任感。在教育工
作中，以教书育人为天职，热爱教学，安心教育，服从领导，严于律己，遵纪守法，以身作
则，为人师表，团结同事，热爱学生，勤勤恳恳做好本职工作，深受学生家长的好评。
二、精心施教，关爱学生 在教学方面，我能适应学校的循环教学，每学期都能依据教学大纲制定教学计划，备课
做到“备教材、备学生、备老师”，上课做到精讲多练，批改做到精批细改，辅导做到耐心分
析讲解，帮助学生总结出掌握某类问题规律，测试做到有测必改，有测必评。我始终以课堂
教学为中心，切实推行，“以教师为主导，以学生为主体”的授课原则，结合学生的年龄特点
和承受能力合理设计每一节课。在学校每学期两次常规教学工作检查中，我所写的教案以及
作业批改获得领导和同行的一致好评。对学生，我做到率先垂范，为人师表，关爱学生，所
教学科也深受学生的喜爱。
三、钻研教材，完善自我 教书育人是教师的神圣职责，任现职以来，我连续六年担任班主任工作。从教七年以来，
在较好地完成教学工作的同时，我还善于教材研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基
本功，在教学中，我细心关爱每一位学生，引导学生学会做人处事。在教学中，因学生和老
师的共同努力，在2009至2010学年检测中获七年级数学科第一名，同年度被评为鸭池镇优
秀教师，在2010至2011学年度被评为“优秀园丁”。在2012至2013学年检测中获七年级数
学科第二名，同年度 被评为鸭池镇优秀教师。成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后
的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩，脚踏实地的工作，争做一合格的人民教师。 所以，为了督促自己向更高的教育目标进取，适应教育形势的发展要求，现特申请中学
数学一级教师任职资格，望上级领导批准为谢！ 特此申请
2014南箐小学：金光华 年8月篇三：中教二级岗位聘任申请书 岗位聘任申请书
本人??，于??年毕业于聊城大学英语专业，毕业后一直从事初中英语教学工作，于??年
进入??中学任教，至今已经在教学一线工作近十年。现将我的个人情况简报如下： 本人忠于党的教育事业，忠于职守教书育人。在十年的从教生涯中，时时以一个优秀教
师的标准要求自己，勤勤恳恳兢兢业业工作，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。现从事
初三英语教学工作。能运用普通话和多媒体教学，以寓教于乐的方式调动学生学习积极性，
课堂上力争做到师生互动，关心关爱每一个学生，把现代教育理念贯彻到每一堂课上。特别
注意学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了
思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。付出就有回报，课堂上学习气氛活
跃，学生成绩显著提高，教学成绩深受学生家长和同事领导的好评。 作为一名教师，我
深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一
名合格的人民教师。在完成教学任务之余，本人坚持自主学习，于??年获得??大学英语教育
专业本科文凭，并参与了学校及省市组织的各类继续教育，经考核全部合格。 本人符合受聘中学二级教师岗位的资格，特提出申请受聘中学二级教师岗位。望领导考
察批准。
申请人：??
时 间：2015年3月16日 中教二级岗位聘任申请书
我叫苏珍，于2006年毕业于雁北师范学院英语专业，同年进入 世纪双语学校，，至今已经在教学一线工作近5年，一直从事英语学科的教学工作。回顾
过去的5年，主要工作总结如下：
一、倾心教育，为人师表 身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中，具
有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育
能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，
严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉
献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高
的威信和较好的教师形象。
二、精心施教，形成特色
作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不 苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不
少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中
的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、
考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调
整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决
问题的能力为宗旨，根据学 生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
三、潜心钻研，完善自我
从教五年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学 研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。在完成教学任务之余，本人坚持自
主学习，于2010年获中央广播电视大学汉语言文学专业本科文凭， 2006年8月获山西省普
通话二级甲等证书。并参与了学校及省市组织的各类继续教育，经考核全部合格，课外时笔
耕不辍，曾独立撰写英语教育教学论文。 成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的 工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。脚下踏过的路已经演变成历史，今后我需要思
考的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。 我的情况仅汇报如上，自认为基本符合中学一级教师的申报要求，特提出申请，望各级
领导予以考虑。 申请人：苏 珍
时 间：2010年4月19日 篇四：2014年度教师岗位聘任书 2014年度道县柑子园中心小学教师岗位聘任书 甲方：聘任单位（章）： 道县柑子园中心小学 2014年 9月 1 日 单位负责人（章）： 2014年 9月 1 日 乙方：应聘人员（签字）： 2014年 9 月 1 日
根据《湖南省中小学教职工聘任办法》和《道县柑子园中心小学教师聘任制度》经双方协商，
特订立如下聘约：
一、甲方聘任乙方 职务，聘期从2014年9月1日至2015年8
月30日 。
二、任职期满前，甲方根据需要和乙方在任职期间的实绩，提出连聘和解聘意见，并通
知乙方。
三、乙方应履行的具体职责：
1、甲方保证乙方在任职期间内，按照有关规定领取相应的工资和待遇。2、甲方有聘任
和解聘的权利，乙方有应聘和辞聘的权利。但双方都不随意终止聘约。如有等殊情况要提前
或辞聘，须双方协商同意后，报请主管部门批准。
四、具有以下情况之一者，可以解除聘约。
1、违反国家政策法规，受开除留用处分的人员；2、 作严重失职，造成重大损失或属出
一般事故而很少改进的人员；3、拒绝接受组织分配，屡犯校规校纪者；
4、 在一年内，病、事假累计达三个月，聘任时仍不能正常工作的人员；5、 不能完成
规定工作量的人员；6、连续旷工七天或全年累计旷工十四天的人员；
五、甲乙双方在执行聘约期间发生争议，主管部门予以仲裁。
六、本聘约从签订日起有法律效力。
第六埠小学（）学年教师聘任书 甲方：聘任单位（盖章） 乙方：应聘人员（签字） 根据国务院《关于在事业单位聘用制工作领导小组的聘用制度意见的通知》和上级关于
人员聘用制度实施意见的文件精神，以及《青石小学关于人员聘用的实施意见》。经双方协商，
特订立如下聘约：
一、甲方聘任乙方 职务，聘期从日至2010年7月15日。
二、任职期满前，甲方根据需要和乙方在任职期间的实绩，提出连聘和解聘的意见，并
通知乙方。
三、乙方应履行的具体职责：
1、拥护中国中国共产党的领导，贯彻执行党的教育政策，实施素质教育，遵纪守法，热
爱学生，教书育人，为人师表，做学生的表率。
2、自觉遵守《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》《中华人民共和国义
务教育法》等法律法规，以及《青石小学教师管理规定》，爱岗敬业，自觉执行学校的相关制
度，积极参加学 校开展的各项活动，完成学校分配的各项任务。
3、加强学习，不断提高自身的师德素养和业务水平，具有强烈的事业心和责任感，做一
个让学校满意、社会各界尊重、家长满意、学生爱戴的人民教师。
四、甲方保证乙方在任职期间内，按照有关规定领取相应的工资和待遇。
五、甲方有聘任和解聘的权利，乙方有应聘和辞聘的权利。但双方都不随意终止聘约。
如有特殊情况要提前解聘或辞聘，需双方协商同意后，报请中心校批准。
六、具有以下情况之一者，可以解除聘约。
1、在聘任期内违法合同的，连续旷工超过10个工作日或一年内累计旷工超过20个工作
日的。
2、在试用期内被证明不符合本岗位要求又不同意单位调整工作的。
3、违反工作规定或操作规程，发生责任事故，或者失职、渎职、造成严重后果的。
4、未经单位同意在外兼职，严重影响本职工作，或严重损害本单位合法权利的。 开城镇青石小学
2009年8月24日
教师岗位聘约 根据人事部《关于在事业单位实行人员聘用制度的意见》和学校的《教 师岗位聘任
试行办法》等有关文件规定，经甲方延边大学 与乙方 双方共同协商 签订如下聘约：
一、聘任形式及聘期
甲方 乙方为 ，聘期自2005年 月 日起 至 年
月 日止。
二、岗位任务、职责、纪律要求 乙方聘期内应当遵守学校的各项规章制度，认真履行受聘岗位职责，按 时完成学校
《教师年度考核试行办法》确定的受聘岗位年度基本教学、科研任务。
三、权利和义务
乙方受聘期间享有《教师法》规定的权利，同时应当履行《教师法》规
定的义务。
甲方应当维护乙方的合法权益不受侵犯。
四、工资、保险福利待遇
乙方受聘期间按《教师岗位聘任试行办法》等相关文件规定，享受国家 工资保险福
利待遇的同时，可享受学校的岗位津贴、课时津贴和科研奖励津贴待遇。
五、聘约的变更和解除、终止的条件
1、乙方在聘期内工作部门或职务级别发生变化时，可随受聘岗位变动 变更聘约。
2、乙方有下列情形之一的，甲方可以单方解除聘约。
（1）连续旷工超过15个工作日或者1年内累计旷工超过30个工作日 的；
（2）未经甲方同意，擅自出境或逾期不归的；
（3）违反工作规定，发生责任事故，或者失职、渎职，造成严重后果 的；
（4）因违纪违法丧失教师资格的。
3、有下列情形之一的，经甲乙双方协商一致，可解除聘约：
（1）考入普通高等院校的；
（2）被录用或者选调到国家机关工作的；
（3）因其他原因申请辞聘的。
4、本聘约在受聘教师聘期届满或本聘期内达到法定退休年龄退休时即 行终止。
六、其他。
1、本聘约与国家或省相关政策相抵触时，按国家或省相关政策执行。
2、本聘约自签订之日起生效。
3、本聘约一式三份，甲乙双方各执一份，人事处或乙方所在部门留存一份。 甲方 ： 延边大学 乙方 ： (签名) 2005年 月 日 2005年 月 日 阳村中心校校长聘任书篇二：中学一级教师,聘任申请书 中教一级职称任职资格申请书 尊敬的各位领导：
本人金光华，男，汉族，1980年5月出生，于2007年7月毕业于贵州师范大学，同年8
月进入鸭池镇南箐小学从事教育教学工作。2009年6月取得中学二级教师聘任资格。自2007
年参加工作以来，一直担任数学的教育教学工作，回顾过去的7年，将主要工作总结如下：
一、倾心教育，为人师表 任职以来，本人热爱中国共产党，认真贯彻执行党的各项方针、政策，积极学习邓小平
理论和实践”三个代表”重要思想，遵守国家法律法规，具有高度的政治责任感。在教育工
作中，以教书育人为天职，热爱教学，安心教育，服从领导，严于律己，遵纪守法，以身作
则，为人师表，团结同事，热爱学生，勤勤恳恳做好本职工作，深受学生家长的好评。
二、精心施教，关爱学生 在教学方面，我能适应学校的循环教学，每学期都能依据教学大纲制定教学计划，备课
做到“备教材、备学生、备老师”，上课做到精讲多练，批改做到精批细改，辅导做到耐心分
析讲解，帮助学生总结出掌握某类问题规律，测试做到有测必改，有测必评。我始终以课堂
教学为中心，切实推行，“以教师为主导，以学生为主体”的授课原则，结合学生的年龄特点
和承受能力合理设计每一节课。在学校每学期两次常规教学工作检查中，我所写的教案以及
作业批改获得领导和同行的一致好评。对学生，我做到率先垂范，为人师表，关爱学生，所
教学科也深受学生的喜爱。
三、钻研教材，完善自我 教书育人是教师的神圣职责，任现职以来，我连续六年担任班主任工作。从教七年以来，
在较好地完成教学工作的同时，我还善于教材研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基
本功，在教学中，我细心关爱每一位学生，引导学生学会做人处事。在教学中，因学生和老
师的共同努力，在2009至2010学年检测中获七年级数学科第一名，同年度被评为鸭池镇优
秀教师，在2010至2011学年度被评为“优秀园丁”。在2012至2013学年检测中获七年级数
学科第二名，同年度 被评为鸭池镇优秀教师。成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后
的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩，脚踏实地的工作，争做一合格的人民教师。 所以，为了督促自己向更高的教育目标进取，适应教育形势的发展要求，现特申请中学
数学一级教师任职资格，望上级领导批准为谢！ 特此申请
2014南箐小学：金光华 年8月篇三：中教二级岗位聘任申请书 岗位聘任申请书
本人??，于??年毕业于聊城大学英语专业，毕业后一直从事初中英语教学工作，于??年
进入??中学任教，至今已经在教学一线工作近十年。现将我的个人情况简报如下： 本人忠于党的教育事业，忠于职守教书育人。在十年的从教生涯中，时时以一个优秀教
师的标准要求自己，勤勤恳恳兢兢业业工作，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。现从事
初三英语教学工作。能运用普通话和多媒体教学，以寓教于乐的方式调动学生学习积极性，
课堂上力争做到师生互动，关心关爱每一个学生，把现代教育理念贯彻到每一堂课上。特别
注意学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了
思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。付出就有回报，课堂上学习气氛活
跃，学生成绩显著提高，教学成绩深受学生家长和同事领导的好评。 作为一名教师，我
深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一
名合格的人民教师。在完成教学任务之余，本人坚持自主学习，于??年获得??大学英语教育
专业本科文凭，并参与了学校及省市组织的各类继续教育，经考核全部合格。 本人符合受聘中学二级教师岗位的资格，特提出申请受聘中学二级教师岗位。望领导考
察批准。
申请人：??
时 间：2015年3月16日 中教二级岗位聘任申请书
我叫苏珍，于2006年毕业于雁北师范学院英语专业，同年进入 世纪双语学校，，至今已经在教学一线工作近5年，一直从事英语学科的教学工作。回顾
过去的5年，主要工作总结如下：
一、倾心教育，为人师表 身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中，具
有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育
能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，
严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉
献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高
的威信和较好的教师形象。
二、精心施教，形成特色
作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不 苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不
少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中
的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、
考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调
整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决
问题的能力为宗旨，根据学 生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
三、潜心钻研，完善自我
从教五年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学 研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。在完成教学任务之余，本人坚持自
主学习，于2010年获中央广播电视大学汉语言文学专业本科文凭， 2006年8月获山西省普
通话二级甲等证书。并参与了学校及省市组织的各类继续教育，经考核全部合格，课外时笔
耕不辍，曾独立撰写英语教育教学论文。 成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的 工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。脚下踏过的路已经演变成历史，今后我需要思
考的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。 我的情况仅汇报如上，自认为基本符合中学一级教师的申报要求，特提出申请，望各级
领导予以考虑。 申请人：苏 珍
时 间：2010年4月19日 篇四：2014年度教师岗位聘任书 2014年度道县柑子园中心小学教师岗位聘任书 甲方：聘任单位（章）： 道县柑子园中心小学 2014年 9月 1 日 单位负责人（章）： 2014年 9月 1 日 乙方：应聘人员（签字）： 2014年 9 月 1 日
根据《湖南省中小学教职工聘任办法》和《道县柑子园中心小学教师聘任制度》经双方协商，
特订立如下聘约：
一、甲方聘任乙方 职务，聘期从2014年9月1日至2015年8
月30日 。
二、任职期满前，甲方根据需要和乙方在任职期间的实绩，提出连聘和解聘意见，并通
知乙方。
三、乙方应履行的具体职责：
1、甲方保证乙方在任职期间内，按照有关规定领取相应的工资和待遇。2、甲方有聘任
和解聘的权利，乙方有应聘和辞聘的权利。但双方都不随意终止聘约。如有等殊情况要提前
或辞聘，须双方协商同意后，报请主管部门批准。
四、具有以下情况之一者，可以解除聘约。
1、违反国家政策法规，受开除留用处分的人员；2、 作严重失职，造成重大损失或属出
一般事故而很少改进的人员；3、拒绝接受组织分配，屡犯校规校纪者；
4、 在一年内，病、事假累计达三个月，聘任时仍不能正常工作的人员；5、 不能完成
规定工作量的人员；6、连续旷工七天或全年累计旷工十四天的人员；
五、甲乙双方在执行聘约期间发生争议，主管部门予以仲裁。
六、本聘约从签订日起有法律效力。