浅谈联想在作文教学中的作用
【摘要】思想情感是文章的灵魂，思想情感来源于生活与作者心灵的碰撞，而使生活与作者心灵连通的桥梁正是联想。作文离不开联想，有了联想，就可以把世间万物联系起来，从而使思维更加活跃，眼界更加开阔，文章的内容更加充实，构思更精巧，语言更生动。
【关键词】联想；作文；语言
联想是人们根据事物间的某种联系，由一事物想到另一有关事物的心理过程，它是由此及彼的一种思维活动。作文离不开联想，有了联想，就可以把世间万物联系起来，从而使思维更加活跃，眼界更加开阔，文章的内容更加充实，构思更精巧，语言更生动。
一、联想能引发丰富的思想感情
思想情感是文章的灵魂，思想情感来源于生活与作者心灵的碰撞，而使生活与作者心灵连通的桥梁正是联想。所以，缺乏联想就很难产生思想情感，联想丰富，思想感情就丰富。联想是思想情感的一引发器。比如：由滴水穿石联想到人们的学习、工作，就会产生“持之以恒方能成功”的思想；由千里之堤毁于蚁穴的现象联想到人们的成长，便会产生“勿以恶小而为之” 的观点；有落山的太阳联想到人的暮年，就会产生“夕阳无限好，只是近黄昏” 的伤感。著名作家郁达夫的名言“一粒沙砾见世界，半瓣在口说人情”，形象的说明了联想对引发思想感情的作用。
二、联想能拓展作文思路
缺乏联想，作文的思路就会拘泥于眼前的生活，冲不破时空的限制，反映生活的天地必然狭小。有了联想，作文的思路就像长上了翅膀，可跨越时间限制，冲破空间的阻隔，反映无限广阔的生活天地。如：议论文《谈“开卷有益”》，如果只简单地肯定“开卷有益”，再举几个事例说明它，就未免肤浅。首先要联想到“开卷有益”的出处，提出这个观点的背景，阐明它本身的意义。再联想 到文化知识对人类的推动作用，想到今天知识爆炸、社会发展迅速的时代特征，论述“开卷” 的益处。再联想到一些人谈迷信、色情、反动的书受害的事实，指出“卷” 须选择，否则百害无益。这里的联想，很好的拓展了作文思路，论证充分有力，说服力强。
三、联想能汇集作文材料
提起作文，同学们常感到“没什么可写”，“无话可说” 。出现这种情况的原因大致有二：一是确实没积蓄多少材料，一是有材料而不善于调动和检索。其实，一个中学生有十几年的生活经历，读了成百上千的文章，不应该无话可说，主要原因是不善于联想，不能及时调动储存在脑中的材料。如果掌握了联想这个武器，
浅谈联想在作文教学中的作用
【摘要】思想情感是文章的灵魂，思想情感来源于生活与作者心灵的碰撞，而使生活与作者心灵连通的桥梁正是联想。作文离不开联想，有了联想，就可以把世间万物联系起来，从而使思维更加活跃，眼界更加开阔，文章的内容更加充实，构思更精巧，语言更生动。
【关键词】联想；作文；语言
联想是人们根据事物间的某种联系，由一事物想到另一有关事物的心理过程，它是由此及彼的一种思维活动。作文离不开联想，有了联想，就可以把世间万物联系起来，从而使思维更加活跃，眼界更加开阔，文章的内容更加充实，构思更精巧，语言更生动。
一、联想能引发丰富的思想感情
思想情感是文章的灵魂，思想情感来源于生活与作者心灵的碰撞，而使生活与作者心灵连通的桥梁正是联想。所以，缺乏联想就很难产生思想情感，联想丰富，思想感情就丰富。联想是思想情感的一引发器。比如：由滴水穿石联想到人们的学习、工作，就会产生“持之以恒方能成功”的思想；由千里之堤毁于蚁穴的现象联想到人们的成长，便会产生“勿以恶小而为之” 的观点；有落山的太阳联想到人的暮年，就会产生“夕阳无限好，只是近黄昏” 的伤感。著名作家郁达夫的名言“一粒沙砾见世界，半瓣在口说人情”，形象的说明了联想对引发思想感情的作用。
二、联想能拓展作文思路
缺乏联想，作文的思路就会拘泥于眼前的生活，冲不破时空的限制，反映生活的天地必然狭小。有了联想，作文的思路就像长上了翅膀，可跨越时间限制，冲破空间的阻隔，反映无限广阔的生活天地。如：议论文《谈“开卷有益”》，如果只简单地肯定“开卷有益”，再举几个事例说明它，就未免肤浅。首先要联想到“开卷有益”的出处，提出这个观点的背景，阐明它本身的意义。再联想 到文化知识对人类的推动作用，想到今天知识爆炸、社会发展迅速的时代特征，论述“开卷” 的益处。再联想到一些人谈迷信、色情、反动的书受害的事实，指出“卷” 须选择，否则百害无益。这里的联想，很好的拓展了作文思路，论证充分有力，说服力强。
三、联想能汇集作文材料
提起作文，同学们常感到“没什么可写”，“无话可说” 。出现这种情况的原因大致有二：一是确实没积蓄多少材料，一是有材料而不善于调动和检索。其实，一个中学生有十几年的生活经历，读了成百上千的文章，不应该无话可说，主要原因是不善于联想，不能及时调动储存在脑中的材料。如果掌握了联想这个武器，