读教育专著读后感
读教育专著读后感.教育新形势下,对加强教师的自身学习,提高教师的自身素质,非常必要.古诗有云：“欲穷千里目,更上一层楼.”活动中,本人也受益多多
一、对教育有了新的认识
任何教育无论它处于什么层次,以哪一方面为侧重点,致力于人自由而全面的发展都应是其安身立命之所,都是其根系所在,人的自由、解放、超越、完善都应是其根本性内涵.舍此,教育就不成其为教育.学习是人深层的精神需要,是“思接千载,视通万里”的精神漫游.学习是辛苦的,但更是快乐的,是一种用努力酿造的快乐. 学习是一种交流,是一种滋润,也是内省与自察.伴随着感悟和体会,淡淡的喜悦在心头升起,浮荡的灵魂也渐渐归于平静,让自己始终
二、做一个有思想的教者
教育需要思想.教育不光需要有思想的教育学者,有思想的行政管理者,有思想的教育刊物,更需要有成千上万有思想的教师,这些教师应该有自己明确的教育理想和教育追求.
一句话,没有了思想,人就只是酒囊饭袋、行尸走肉；没有了思想,教育者就不能称其为教育者,他注定了会一事无成、枉度此生. 做一个有思想的教育者,它具有两方面的意义：一是用思想武装我们的行为,用思想去重塑我们的教育行为,“观念改变,行动改变；行动改变,命运改变”.命运的改变,远远不只是个人命运的改变,也将是整个国家和民族命运的改变.二是用思想陶养学子的心灵.
只有思想才能滋养丰富的心灵和厚重的人格.在教育世界中,倘若有丰富的思想熠熠生辉,倘若有丰富的思想相互碰撞,倘若有高尚、丰富、独到、深刻的思想来鼓舞人心,我们的事业,我们的人生,才更有趣味,更有魅力,我们才真正无愧于上苍给予我们的——不可重复,不可替代,无比珍贵的生命.
作为一个教师，理解学生、尊重学生相当重要。一、首先我认为教师要优化自身形象;
二、要正确对待学生的意见;三、须树立宽广的服务观;四、建立良好的师生关系，促进学生的智力、潜能开发。
通过这次学习，我提高了认识。教育孩子的前提是要了解孩子，了解孩子的前提是要尊重孩子，感触很多，作为一个教师，理解学生、尊重学生相当重要。每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。不少学生因为教师的误解而气愤的不能自已，甚至由此记恨教师，放弃该教师的这门学科的学习。如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。
读教育专著读后感
读教育专著读后感.教育新形势下,对加强教师的自身学习,提高教师的自身素质,非常必要.古诗有云：“欲穷千里目,更上一层楼.”活动中,本人也受益多多
一、对教育有了新的认识
任何教育无论它处于什么层次,以哪一方面为侧重点,致力于人自由而全面的发展都应是其安身立命之所,都是其根系所在,人的自由、解放、超越、完善都应是其根本性内涵.舍此,教育就不成其为教育.学习是人深层的精神需要,是“思接千载,视通万里”的精神漫游.学习是辛苦的,但更是快乐的,是一种用努力酿造的快乐. 学习是一种交流,是一种滋润,也是内省与自察.伴随着感悟和体会,淡淡的喜悦在心头升起,浮荡的灵魂也渐渐归于平静,让自己始终
二、做一个有思想的教者
教育需要思想.教育不光需要有思想的教育学者,有思想的行政管理者,有思想的教育刊物,更需要有成千上万有思想的教师,这些教师应该有自己明确的教育理想和教育追求.
一句话,没有了思想,人就只是酒囊饭袋、行尸走肉；没有了思想,教育者就不能称其为教育者,他注定了会一事无成、枉度此生. 做一个有思想的教育者,它具有两方面的意义：一是用思想武装我们的行为,用思想去重塑我们的教育行为,“观念改变,行动改变；行动改变,命运改变”.命运的改变,远远不只是个人命运的改变,也将是整个国家和民族命运的改变.二是用思想陶养学子的心灵.
只有思想才能滋养丰富的心灵和厚重的人格.在教育世界中,倘若有丰富的思想熠熠生辉,倘若有丰富的思想相互碰撞,倘若有高尚、丰富、独到、深刻的思想来鼓舞人心,我们的事业,我们的人生,才更有趣味,更有魅力,我们才真正无愧于上苍给予我们的——不可重复,不可替代,无比珍贵的生命.
作为一个教师，理解学生、尊重学生相当重要。一、首先我认为教师要优化自身形象;
二、要正确对待学生的意见;三、须树立宽广的服务观;四、建立良好的师生关系，促进学生的智力、潜能开发。
通过这次学习，我提高了认识。教育孩子的前提是要了解孩子，了解孩子的前提是要尊重孩子，感触很多，作为一个教师，理解学生、尊重学生相当重要。每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。不少学生因为教师的误解而气愤的不能自已，甚至由此记恨教师，放弃该教师的这门学科的学习。如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。