小班带班教师一日常规工作细则
2012 年秋季
时 间 工作内容 签 到 按时签到，收册前准时入班。 1、正班主任热情接待幼儿，有礼貌地向幼儿及家长问好，做好个别幼儿的衣 物药物交接工作，严格和家长履行接送卡手续。观察幼儿身体、情绪和精 神面貌，察看是否携带不安全物品。 2、副班主任给晨检异常幼儿测量体温并做好登记，查看幼儿出勤情况，并做 好记录。 两名教师共同组织本班幼儿，选择适合幼儿特点的手指操游戏，进行手指 操教学， 1、充分的教学准备，做好活动计划安排，备好教案，活动前准备必需的教具 及每个幼儿活动需要的操作材料。 2、活动中个别幼儿，有针对性的启发、引导、帮助，满足幼儿的不同需要， 活动中注重培养幼儿的良好学习习惯。 3、倾听幼儿的想法与感受，察觉幼儿的需要，根据幼儿活动中的表现与反应 及时应答。 4、活动中面向全体幼儿充分体现教师为主导、幼儿为主体的教学方式。 5、建立适宜的、动静交替的活动内容，并认真组织幼儿实施。 6、教态亲切自然、情感真挚，语言清晰、简练、准确、规范、生动形象。 7、注意幼儿作品的保存，绘画、手工等作品要注明幼儿姓名、班次、日期、 主题。 8、注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势，保护幼儿的视力和嗓子。 1、尽量让幼儿自由地参加各种有益的活动。 2、幼儿自由活动时，教师不得离开教室。 3、幼儿活动应在老师视线范围之内，注意安全。 1、教师要以身作则，与幼儿共同参加升国旗仪式及课间操。 2、教师精神饱满，口令、示范动作准确、熟练。 3、注意幼儿基本动作的练习和操节变换，活动密度适应。 4、适时地对幼儿进行安全教育。 1、早班教师向迟班教师交待清幼儿人数、药物等相关事宜。 2、认真填写好交接册，并做好交接手续。 3、早班教师回到办公室后备好教案、做好教学活动中所需的教具等。 1、两名教师共同带领幼儿入厕，并洗手。 2、提前为幼儿准备好温开水，然后分发给幼儿。 正班教师负责给幼儿洗手，摆放餐具，副班教师协助保育员打饭。 1、两名教师共同协助保育员给幼儿发饭。 2、励幼儿独立进餐，组织幼儿快乐进餐，督促每个幼儿吃饱、吃好。 3、培养幼儿良好的饮食习惯，细嚼慢咽，不高声喧哗，不偏食，注意进餐坐 姿。 4、注意照顾体弱、生病的幼儿，及时处理异常情况。 5、饭、菜、汤、午点应送到幼儿座位。 6、餐后指导幼儿擦嘴。 1、午餐后组织幼儿进行 10—15 分钟自由散步。 2、散步结束回到教室后，两名教师安排幼儿午睡学前班、大班幼儿自己摆好 枕头，拉开被（毯），按顺
序脱去外衣裤（中小班幼儿由老师帮助）、脱 鞋并折叠整齐放固定地方，鞋摆放整齐。 3、 两名教师共同给幼儿测量体稳并做好登记。 1、提供充足的材料、空间，为幼儿户外活动创造便利条件。 2、集体活动和自由活动相结合，为幼儿提供活动和表现能力的机会。 3、形式多样的游戏活动交替进行。 4、培养幼儿的创新意识。 5、培养幼儿的自我保护意识。 1、两名教师共同组织幼儿在室内进行游戏。 2、根据幼儿要求为幼儿选择游戏项目。 3、在游戏过程中适时介入指导。 1、离园前，老师与幼儿进行简短谈话，同他们一起回顾一天生活，表扬好人 好事；对他们进行安全教育和礼貌教育，提醒他们回家的注意事项。 2、离园前检查幼儿仪表是否整洁，提醒幼儿带好回家的用品 1、离园时，家长接孩子，可进行与家长的联系工作，向家长介绍幼儿在园情 况，对未及时接走的孩子应组织适应活动等待家长来接。 2、离园时间，要防止幼儿走失或被不认识的人带走。 3、幼儿离园后，要做好活动室的清洁卫生、关好门窗。 要 求 7:40——7:50 14:50——15:00
7:50——8:30
入园晨检
8:30——8:40
手指 操
8:40——8:55 9:05——9:20 11:00——11:15 16:00——16:15 16:55——17:10
教学活动
8:55——9:05 11:15——11:30
自由活动
9:50——10:20
升 旗 课 间 操
10:20——10:40 10:20——10:40 15:00——15:30 16:10——16:35 11:30——12:00
交 接 班
入厕、洗手、喝水 离园、午餐准备
12:00——12:30
午
餐
12:30——13:00
饭后散步、午检、午睡准备
9:20——9:50 15:30——16:00
户外活动
11:40——11:00 16:35——16:55 11:30——12:00 17:20——17:30 17:30——18:00 （冬：17:00——17:30）
室内安静游戏
离园准备
离
园
小班带班教师一日常规工作细则
2012 年秋季
时 间 工作内容 签 到 按时签到，收册前准时入班。 1、正班主任热情接待幼儿，有礼貌地向幼儿及家长问好，做好个别幼儿的衣 物药物交接工作，严格和家长履行接送卡手续。观察幼儿身体、情绪和精 神面貌，察看是否携带不安全物品。 2、副班主任给晨检异常幼儿测量体温并做好登记，查看幼儿出勤情况，并做 好记录。 两名教师共同组织本班幼儿，选择适合幼儿特点的手指操游戏，进行手指 操教学， 1、充分的教学准备，做好活动计划安排，备好教案，活动前准备必需的教具 及每个幼儿活动需要的操作材料。 2、活动中个别幼儿，有针对性的启发、引导、帮助，满足幼儿的不同需要， 活动中注重培养幼儿的良好学习习惯。 3、倾听幼儿的想法与感受，察觉幼儿的需要，根据幼儿活动中的表现与反应 及时应答。 4、活动中面向全体幼儿充分体现教师为主导、幼儿为主体的教学方式。 5、建立适宜的、动静交替的活动内容，并认真组织幼儿实施。 6、教态亲切自然、情感真挚，语言清晰、简练、准确、规范、生动形象。 7、注意幼儿作品的保存，绘画、手工等作品要注明幼儿姓名、班次、日期、 主题。 8、注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势，保护幼儿的视力和嗓子。 1、尽量让幼儿自由地参加各种有益的活动。 2、幼儿自由活动时，教师不得离开教室。 3、幼儿活动应在老师视线范围之内，注意安全。 1、教师要以身作则，与幼儿共同参加升国旗仪式及课间操。 2、教师精神饱满，口令、示范动作准确、熟练。 3、注意幼儿基本动作的练习和操节变换，活动密度适应。 4、适时地对幼儿进行安全教育。 1、早班教师向迟班教师交待清幼儿人数、药物等相关事宜。 2、认真填写好交接册，并做好交接手续。 3、早班教师回到办公室后备好教案、做好教学活动中所需的教具等。 1、两名教师共同带领幼儿入厕，并洗手。 2、提前为幼儿准备好温开水，然后分发给幼儿。 正班教师负责给幼儿洗手，摆放餐具，副班教师协助保育员打饭。 1、两名教师共同协助保育员给幼儿发饭。 2、励幼儿独立进餐，组织幼儿快乐进餐，督促每个幼儿吃饱、吃好。 3、培养幼儿良好的饮食习惯，细嚼慢咽，不高声喧哗，不偏食，注意进餐坐 姿。 4、注意照顾体弱、生病的幼儿，及时处理异常情况。 5、饭、菜、汤、午点应送到幼儿座位。 6、餐后指导幼儿擦嘴。 1、午餐后组织幼儿进行 10—15 分钟自由散步。 2、散步结束回到教室后，两名教师安排幼儿午睡学前班、大班幼儿自己摆好 枕头，拉开被（毯），按顺
序脱去外衣裤（中小班幼儿由老师帮助）、脱 鞋并折叠整齐放固定地方，鞋摆放整齐。 3、 两名教师共同给幼儿测量体稳并做好登记。 1、提供充足的材料、空间，为幼儿户外活动创造便利条件。 2、集体活动和自由活动相结合，为幼儿提供活动和表现能力的机会。 3、形式多样的游戏活动交替进行。 4、培养幼儿的创新意识。 5、培养幼儿的自我保护意识。 1、两名教师共同组织幼儿在室内进行游戏。 2、根据幼儿要求为幼儿选择游戏项目。 3、在游戏过程中适时介入指导。 1、离园前，老师与幼儿进行简短谈话，同他们一起回顾一天生活，表扬好人 好事；对他们进行安全教育和礼貌教育，提醒他们回家的注意事项。 2、离园前检查幼儿仪表是否整洁，提醒幼儿带好回家的用品 1、离园时，家长接孩子，可进行与家长的联系工作，向家长介绍幼儿在园情 况，对未及时接走的孩子应组织适应活动等待家长来接。 2、离园时间，要防止幼儿走失或被不认识的人带走。 3、幼儿离园后，要做好活动室的清洁卫生、关好门窗。 要 求 7:40——7:50 14:50——15:00
7:50——8:30
入园晨检
8:30——8:40
手指 操
8:40——8:55 9:05——9:20 11:00——11:15 16:00——16:15 16:55——17:10
教学活动
8:55——9:05 11:15——11:30
自由活动
9:50——10:20
升 旗 课 间 操
10:20——10:40 10:20——10:40 15:00——15:30 16:10——16:35 11:30——12:00
交 接 班
入厕、洗手、喝水 离园、午餐准备
12:00——12:30
午
餐
12:30——13:00
饭后散步、午检、午睡准备
9:20——9:50 15:30——16:00
户外活动
11:40——11:00 16:35——16:55 11:30——12:00 17:20——17:30 17:30——18:00 （冬：17:00——17:30）
室内安静游戏
离园准备
离
园