2014年成都体育学院攻读硕士学位研究生 入学试题《体育基本理论》
一 判断错误的改正
1、体育的产生和发展受地域····的影响 所以在人脑中的体育概念不可能统一
2、体育形态的多样性和体育发展的地域性 ·····特征，所以体育有时候出现无序性 杂乱无章是正常现象
3、学校体育的目的是增强学生体质
4、我国著名的“乒乓外交”说明体育的本质是政治性
5、·····
二 名词解释
1.体育手段
2.体育精神
3.体育形态
三 简答 （四选三）
1、
2、简述竞技体育的特征
3、简述群众体育的发展趋势
4、简述国际体育的发展趋势
四 论述（1为必选，2题中选做一题）
1.南非去世的总理**曾说过：“体育拥有改变世界的力量” 谈谈你对这句话的理解和看法 2A.谈谈你对人们提出的“教体结合” “体教结合”两种说法的看法 （记不清了 题意就是这个）
2B.谈谈我国“举国体制”所取得成就 和历史局限性
2014年成都体育学院攻读硕士学位研究生 入学试题《运动训练学》
（全是简答）
1.运动成绩的影响因素
2.状态诊断与建立目标模型的意义
3.有效控制原则的训练学要点
4.重复训练法训练时的安排特点
5.战术训练方案的内容
2013年成都体育学院攻读硕士学位研究生 入学试题《体育基本理论》
（体育基础综合）
一：简述题（以下三题选做2题，每题30分，共60分。）
1. 如何认识和评价体育的社会地位。
2. 如何认识体育与教育的关系。
3. 如何认识教育和政治之间的关系。
二：论述（第一题为必答题，2、3题选做一题共90分。）
1. 2012年11月以来，陆续有马拉松赛及学生1500米测试中猝死现象发生，同时又发生一些院校在校运动会上取消长跑等现象。对此你有何看法，使用所学理论剖析这些现象。（50分）
2. 试述现代奥林匹克运动会的发展趋势。(40分）
3. 试分析我国体育“举国体制”的历史成就与时代局限。（40分）
2013年成都体育学院攻读硕士学位研究生 入学试题《运动训练学》
（体育基础综合）
一 简答题（每题25分共75分）
1. 清谈谈你对运动训练过程中“超量恢复”现象的理解。
2. 采用间歇训练法进行100米跑训练时表现出哪些训练学
特点？
3. 结合专项拟定一份赛前训练周的周训练计划。
二 论述（第一题35分第二题40分共75分）
1. 结合一个运动项目谈谈该项目力量训练的特点与主要训练
方法。
2. 从伦敦奥运会的成绩上看，我国有哪些潜优势项目，从训练学的角度因该主要从哪些方面提高优势项目的运动成绩？
2012年成都体育学院攻读硕士学位研究生 入学试题《体育基本理论》
一 名词解释：
1.体育价值观
2.体育伦理
3.体育理念
4.体育锻炼
5.课外体育活动
二，判断题
1 1978年十一届三中全会后，国际奥委会恢复了，我国在奥委会的合法席位。
2 现代奥林匹克运动会是古代希腊奥运会的复兴，体现体育的连续性
3 体育价值观受各方面影响，与个人主观感受关联小。
4 关于体育非政治性的一道题
5 古希腊“体操”代表一切体育活动和健身运动
二 简答题：
1举国体制的特点。
2体育体制改革的基本任务
3 我国体育精神的包含的内容 4 现代国际体育的发展特征。
三 论述题：第一题必做，2 3 题任选一题
1 怎样认识学校体育的地位和其作用
2分析“阳光体育”的意义和其存在的问题
3 体育对促进人的作用
2012年成都体育学院攻读硕士学位研究生 入学试题《运动训练学》
一 简答题：
1.实现体育目的的要求。
2速度运动的训练要求
3举例说明变换训练法的实际运用
4简述有效控制原则的训练学要点
5说明为什么要 制定多年训练计划
二 论述题：
1 运动员初始状态的诊断及制定全年运动训练计划所要注意的要求
2 运用项群理论论述2012年伦敦奥运会我国的体育竞技格局，以及我国当前如何备战及其建议
一 18*5
1、 试述周训练计划中训练内容交替安排的项群特点
2、 简述有效控制原则的训练学要点 3、 简述速度训练的基本要求
4、 请谈谈制定多年训练计划的必要性 5、 简述变换训练法的实践应用
二、30*2
1、论述运动员进行起始训练状态与建立训练目标的注意事项
2、请从项群训练角度分析2012年伦敦奥运会我国将面临的竞技格局及对当前备战训练的提示
2010年成都体育学院攻读硕士学位研究生 入学试题《运动训练学》
一 简答
1、现代运动训练的基本特点
2、竞技需要原则的训练学要点
3、运动技术的基本要求
二 论述
1、论述运动成绩的影响因素
2、分析2010年我国的夺金项目
3、体育对促进人发展的价值
2008年成都体育学院攻读硕士学位研究生 入学试题《体育基本理论》
一 名词解释（每题7分，共35分）
1 体育娱乐
2 竞技体育
3 体质
4 体育的功能
5 体育手段
二 正误判断（须阐明判断根据，每题10分，共20分）
1 劳动是体育产生的唯一原因
2 学校体育是对学校教育的补充
三 简述（每题15分，共45分）
1 体育目的任务确定依据
2 体育的基本功能
3 群众体育的基本特征
四 论述题（每题25分，共50分）
1 体育产业的发展取决于民众体育消费水平的提高
2 学校体育应重点培养青少年健身兴趣和习惯
2007年成都体育学院攻读硕士学位研究生 入学试题《体育基本理论》
一 名词解释(每题5分，共35分)
1 休闲体育
2 体育教学
3 群众体育
4 体育产业
5 体育
二 判断题(并解释原因, 每题10分，共20分)
1 学校体育的目的就是为了增强学生体质
2 竞技能力主要取决于运动员的技术水平
三 简述(前三题每题10分，最后一题15分，共45分)
1简述身体练习的分类
2 动作技术要求的评定
3体育的功能
4我国体育的任务
四 论述（每题25分，共50分）
1 奥运会的发展趋势
2 论述学校体育重在培养学生的良好的锻炼习惯和兴趣。
说明：体育基本理论教程是从07年开始考的，07之前是考体育概论，由于教程和概论所涉及到的知识点基本相同，而且从成体最近几年的命题中发现，往年的体育概论有很多现在还在反复考，所以广大考生要注意，体育概论的真题一定要重视！！
2006年成都体育学院攻读硕士学位研究生 入学试题《体育概论》
（注意 所有答案一律写在标准答题卷上）
一 名词解释 （每题5分，共30分）
1体育科学观
2 群众体育
3体育娱乐
4竞技体育
5运动训练
6体 能
二 简答题 （每题15分，共60分）
1．简述身体练习的分类
2．简述运动竞赛的基本特征
3．简述动作质量和效果的评定标准
4．体育的健身功能可从哪些方面体现
三 论述题 （每题20分，共60分）
1．试述我国体育的任务
2．试述体育对经济发展的作用
3．试述奥林匹克运动的发展趋势
2005年成都体育学院攻读硕士学位研究生 入学试题《体育概论》
一 名词解释 （每词5分，共25分）
1、竞技运动
2、体育产业
3、身体锻炼
4、体能
5、体育手段
二 正误判断 （必须解释判断理由，每题10分，共30分）
1、速度素质就是指人的身体移动快慢的能力
2、人的多种需要是体育形成和发展的主要动力
3、动作的准确性表现为符合竞赛规则要求
三 简述 （每题15分，共45分）
1、动作的要素
2、对动作质量和效果的综合评定的内容和基本标准
3、体育健身功能的具体表现
四 论述题 （每题25分，共50分）
1、分析新闻媒体对体育的促进作用和不良影响。
2、根据目前体育运动的现状谈谈其未来发展趋势
2005年成都体育学院攻读硕士学位研究生 入学试题《运动训练学》
一、名词解释
1、运动训练
2、项群
3 、竞技水平
4 、适宜负荷原则
二、填空
1、技术动作包含
2、间歇训练及包括
3、速度素质行为
4、心血管耐力可分为
三、简述
1 、运动训练学研究的目的及主要任务
2、运动员竞技能力结构的非衡特征及补偿效应
四、论述
1、系统训练原则的理论依据
2、论述制定战方案的基本内容
注意：2006-2009年考的是体育史和教育学。
2004年成都体育学院攻读硕士学位研究生 入学试题《体育概论》
（注意：所有答案一律写在标准答题卷上）
一、名词解释（每题5分，共20分）：
1、体育（广义的）
2、健康
3、体育制度
4、体育手段
二、简答题（每题12分，共60分）
1、 “奥运争光”战略与“全民健身”战略，以及其关系
2、《全民健身一二一工程》对国民提出的“一二一”要求
3、 身体练习质量的评定
4、 体育手段的一般特点
5、 运动技术的技术结构
三、阐述题（每题35分，共70分）
1、“增强体质”的主要内容
2、实施《全民健身计划纲要》的目的和意义
2004年成都体育学院攻读硕士学位研究生 入学试题《运动训练学》
一、单选题（每题5分，共20分）
1 “三从一大”训练原则指从严、（ ）、和科学地安排大运动负荷的原则。
A、从运动员具体情况出发 B、从训练条件出发 C、从训练环境出发 D、从实战出发 2 竞技体育的构成包括（ ）、运动训练、运动竞赛和竞技体育管理四个有机组成部分。
A 、组织体系 B、竞赛场地 C、裁判员队伍 D、运动员选材
3 周期安排原则的科学基础包括物质运动周期的普遍规律、（ ）和适宜比赛条件出现的周期性特征。
A 、人体竞技能力变化的周期性特征 B 、竞赛管理部门的赛事安排
C 、训练阶段的划分 D 、训练计划安排
4 贯彻区别对待原则所需注意的因素包括（ ）、训练对象、训练条件等。
A 、项目的共性特征 B 、竞赛管理部门的赛事安排
C 、训练阶段的划分 D 、训练计划安排
二、多项选择题（该题型有四个或五个选项，有两个或两个以上正确答案，将正确答案的番号填入括号内，每题全部选对为5分，选错一个或漏选一个扣1-2分。全选或不选为0分。
满分20分）
1 运动技术需全部或部分服从于以下科学原理（ ）
A 、生物力学原理 B、管理学原理 C、心理学原理 D、社会学院里
2 按战术的攻防性质分类可分为（ ）
A 、小组战术 B、进攻战术 C、防守战术 D、相持战术
3 心里紧张的克服方法有（ ）
A 、表象放松法 B、音乐调节法 C、阻断思维法 D、排尿调节阀 E、语言激励法 4 运动智能的训练有以下途径（ ）
A 、增加恢复强度 B、提高运动员技术水平 C、加强日常管理
D 、结合训练实践学习体育专业理论知识 E、广泛学习相关学科的科学知识
三 判断题（对的打T ，错的打F ，每题五分，共20分）
1 恢复期应注意增加负荷强度。（ ）
2 运动技术与体育动作可以分割。（ ）
3 影响战术与战术能力的有军事学、谋略学、心理学、思维科学、形态学等因素。（ ） 4 运动智能训练的主要途径是传授知识、掌握技能和开发智能。（ ）
四、论述题（每题30分，共90分）
1 贯彻适宜负荷原则的训练学要点。
2 简述比赛的分类及其训练学特征。
3 简述运动训练的发展趋势。
2003年成都体育学院攻读硕士学位研究生 入学试题《体育概论》
一、名词解释（每题4分，共20分）：
1 体育（广义的）
2 健康
3 体育制度
4 体育手段
5 身体锻炼
二、正误判断（须简要说明判断依据。每题5分，共20分）：
1 劳动是体育产生的唯一动因
2 体育是一门科学
3 体育受政治经济的制约，是政治经济的工具
4 马斯洛的需要层次理论是提出体育目的任务唯一要考虑的依据
三、简答题（每题10分，共50分）
1 “奥运争光”战略与“全民健身”战略，及其关系 2 《全民健身一二一工程》对国民提出的“一二一”要求 3 实现我国体育目的任务的基本途径 4 我国体育的社会组织5 身体练习质量的评定
四 、论述（每题30分，共60分）
1 “增强体质”的主要内容
2 “社会体育”的基本含义与特点
2003年成都体育学院攻读硕士学位研究生 入学试题《运动训练学》
一、名词解释（每题5分，共25分）
1、竞技体育：是体育的重要组成部分，是以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。
2、运动成绩：是运动员参加比赛的结果，是根据特定的评定行为对运动员及其对手的竞技能力在比赛中发挥状况的综合评定。
3、三从一大训练原则
4、周期安排原则：是指周期性地组织运动训练过程的训练原则。
5、运动训练方法：在运动训练活动中，提高竞技运动水平，完成训练任务的途径和办法。
二、填空（每空2分，共24 分）
1、竞技能力包括体能、（技能） 、（战术能力） 、（ 心理能力）和（运动智能）。
2、力量训练的基本方法含（运动性等张收缩）、静力性等长收缩训练、（等动收缩训练） 、（超等长收缩训练） 、（循环训练法） 。
3、运动技术的基本特征有（运动技术与体育动作的不可分割性）、（运动技术不断发展的必然性） 、（运动技术相对稳定与即时应变的统一性）、（运动技术的个体差异性）。
三、简述题（每题20分，共40分）
1、简要叙述现代运动训练的基本特点。
答：（一）训练目标的专一性与实现途径的多元性。
（二）竞技能力结构的整体性与各人能力之间的互补性。
（三）运动训练过程的连续性与组织实施的阶段性。
（四）不同训练负荷影响下机体的适应性及劣变性。
（五）训练调控的必要性及应变性。
（六）现代科技的全面性几导向性。
2、简要叙述贯彻系统训练原则的训练学要点。
答：（一）保持训练的系统性。
（二）按阶段性特点组织训练过程。
四、论述题（共61分）
1、试述“海外兵团”对我国竞技体育的影响（30分）
2、试述竞技体育的商业化趋势 （31分）
2002年成都体育学院攻读硕士学位研究生 入学试题《运动训练学》
一、名词解释（每题5分，共25分）
1、运动训练：是竞技体育活动的重要组成部分，是提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员 指导下，专门组织的有计划的体育活动。
2、运动成绩：是运动员参加比赛的结果，是根据特定的评定行为对运动员及其对手的竞技能力在比赛中发挥状况的综合评定。
3、竞技需要原则：指根据提高运动员竞技能力及运动成绩的需要从实际出发，科学安排训练的阶段划分及训练的内容、方法、手段和负荷等因素的训练原则。
4、竞技战术：指在比赛中为战胜对手或为表现出期望的比赛结果而采取的计谋和行动。
5、多年训练计划：是对运动员多年训练过程的总体规划。
二、填空（每空1分，共15分）
1、运动训练原则包含竞技需要原则、（动机激励）原则、（有效控制）原则、（系统训练）原则、（周期安排）原则、（适宜负荷）原则和区别对待原则、直观教练原则及适时恢复原则。
2、按战术的攻防性质，可将其分为（进攻战术）、（防守战术）（相持战术）。
3、训练手段的一般分类可分为（一般训练手段）、
（专项训练手段）。
4、技能主导类项群可分为（表现难美性）、（表现准确性）、（同场对抗性 ）、（隔网对抗性）和（格斗对抗性）等五个亚类。
三、阐述题（每题20分，共60分）
1、简要叙述区别对待原则的科学基础。
答：（一）运动专项竞技需要的多样性。
（二）运动员个人特点的多样性。
（三）运动训练特点的多变性。
2、简要叙述技术训练的基本要求。
3、简要叙述现代运动训练的发展出趋势
2001年成都体育学院攻读硕士学位研究生 入学试题《运动训练学》
一、名词解释。(5*4)
1、运动技术
2、学校体育
3、运动训练
4、体育教学过程
二、填空题（每题2分共20分）
1、体能主导类项目可分为（）（）和（）三个
2、战术训练方法可分为分解与完整训练法、减难与加难训练法、虚拟现实训练法（）（）（）和（）
3、组成体育教学过程的基本因素有（）（）（）
三、判断题（每题2分共6分）
1、运动成绩主要由对手情况和裁判员决定（）
2、成功的参加竞赛是与动员训练的最终目的（）
3、体育在学校教育中的地位主要由当地经济发展的成都所决定（）
四、论述题
1、简述技术训练的基本要求
2、简述体育课的准备
3、简述竞技体育的发展趋势
2014年成都体育学院攻读硕士学位研究生 入学试题《体育基本理论》
一 判断错误的改正
1、体育的产生和发展受地域····的影响 所以在人脑中的体育概念不可能统一
2、体育形态的多样性和体育发展的地域性 ·····特征，所以体育有时候出现无序性 杂乱无章是正常现象
3、学校体育的目的是增强学生体质
4、我国著名的“乒乓外交”说明体育的本质是政治性
5、·····
二 名词解释
1.体育手段
2.体育精神
3.体育形态
三 简答 （四选三）
1、
2、简述竞技体育的特征
3、简述群众体育的发展趋势
4、简述国际体育的发展趋势
四 论述（1为必选，2题中选做一题）
1.南非去世的总理**曾说过：“体育拥有改变世界的力量” 谈谈你对这句话的理解和看法 2A.谈谈你对人们提出的“教体结合” “体教结合”两种说法的看法 （记不清了 题意就是这个）
2B.谈谈我国“举国体制”所取得成就 和历史局限性
2014年成都体育学院攻读硕士学位研究生 入学试题《运动训练学》
（全是简答）
1.运动成绩的影响因素
2.状态诊断与建立目标模型的意义
3.有效控制原则的训练学要点
4.重复训练法训练时的安排特点
5.战术训练方案的内容
2013年成都体育学院攻读硕士学位研究生 入学试题《体育基本理论》
（体育基础综合）
一：简述题（以下三题选做2题，每题30分，共60分。）
1. 如何认识和评价体育的社会地位。
2. 如何认识体育与教育的关系。
3. 如何认识教育和政治之间的关系。
二：论述（第一题为必答题，2、3题选做一题共90分。）
1. 2012年11月以来，陆续有马拉松赛及学生1500米测试中猝死现象发生，同时又发生一些院校在校运动会上取消长跑等现象。对此你有何看法，使用所学理论剖析这些现象。（50分）
2. 试述现代奥林匹克运动会的发展趋势。(40分）
3. 试分析我国体育“举国体制”的历史成就与时代局限。（40分）
2013年成都体育学院攻读硕士学位研究生 入学试题《运动训练学》
（体育基础综合）
一 简答题（每题25分共75分）
1. 清谈谈你对运动训练过程中“超量恢复”现象的理解。
2. 采用间歇训练法进行100米跑训练时表现出哪些训练学
特点？
3. 结合专项拟定一份赛前训练周的周训练计划。
二 论述（第一题35分第二题40分共75分）
1. 结合一个运动项目谈谈该项目力量训练的特点与主要训练
方法。
2. 从伦敦奥运会的成绩上看，我国有哪些潜优势项目，从训练学的角度因该主要从哪些方面提高优势项目的运动成绩？
2012年成都体育学院攻读硕士学位研究生 入学试题《体育基本理论》
一 名词解释：
1.体育价值观
2.体育伦理
3.体育理念
4.体育锻炼
5.课外体育活动
二，判断题
1 1978年十一届三中全会后，国际奥委会恢复了，我国在奥委会的合法席位。
2 现代奥林匹克运动会是古代希腊奥运会的复兴，体现体育的连续性
3 体育价值观受各方面影响，与个人主观感受关联小。
4 关于体育非政治性的一道题
5 古希腊“体操”代表一切体育活动和健身运动
二 简答题：
1举国体制的特点。
2体育体制改革的基本任务
3 我国体育精神的包含的内容 4 现代国际体育的发展特征。
三 论述题：第一题必做，2 3 题任选一题
1 怎样认识学校体育的地位和其作用
2分析“阳光体育”的意义和其存在的问题
3 体育对促进人的作用
2012年成都体育学院攻读硕士学位研究生 入学试题《运动训练学》
一 简答题：
1.实现体育目的的要求。
2速度运动的训练要求
3举例说明变换训练法的实际运用
4简述有效控制原则的训练学要点
5说明为什么要 制定多年训练计划
二 论述题：
1 运动员初始状态的诊断及制定全年运动训练计划所要注意的要求
2 运用项群理论论述2012年伦敦奥运会我国的体育竞技格局，以及我国当前如何备战及其建议
一 18*5
1、 试述周训练计划中训练内容交替安排的项群特点
2、 简述有效控制原则的训练学要点 3、 简述速度训练的基本要求
4、 请谈谈制定多年训练计划的必要性 5、 简述变换训练法的实践应用
二、30*2
1、论述运动员进行起始训练状态与建立训练目标的注意事项
2、请从项群训练角度分析2012年伦敦奥运会我国将面临的竞技格局及对当前备战训练的提示
2010年成都体育学院攻读硕士学位研究生 入学试题《运动训练学》
一 简答
1、现代运动训练的基本特点
2、竞技需要原则的训练学要点
3、运动技术的基本要求
二 论述
1、论述运动成绩的影响因素
2、分析2010年我国的夺金项目
3、体育对促进人发展的价值
2008年成都体育学院攻读硕士学位研究生 入学试题《体育基本理论》
一 名词解释（每题7分，共35分）
1 体育娱乐
2 竞技体育
3 体质
4 体育的功能
5 体育手段
二 正误判断（须阐明判断根据，每题10分，共20分）
1 劳动是体育产生的唯一原因
2 学校体育是对学校教育的补充
三 简述（每题15分，共45分）
1 体育目的任务确定依据
2 体育的基本功能
3 群众体育的基本特征
四 论述题（每题25分，共50分）
1 体育产业的发展取决于民众体育消费水平的提高
2 学校体育应重点培养青少年健身兴趣和习惯
2007年成都体育学院攻读硕士学位研究生 入学试题《体育基本理论》
一 名词解释(每题5分，共35分)
1 休闲体育
2 体育教学
3 群众体育
4 体育产业
5 体育
二 判断题(并解释原因, 每题10分，共20分)
1 学校体育的目的就是为了增强学生体质
2 竞技能力主要取决于运动员的技术水平
三 简述(前三题每题10分，最后一题15分，共45分)
1简述身体练习的分类
2 动作技术要求的评定
3体育的功能
4我国体育的任务
四 论述（每题25分，共50分）
1 奥运会的发展趋势
2 论述学校体育重在培养学生的良好的锻炼习惯和兴趣。
说明：体育基本理论教程是从07年开始考的，07之前是考体育概论，由于教程和概论所涉及到的知识点基本相同，而且从成体最近几年的命题中发现，往年的体育概论有很多现在还在反复考，所以广大考生要注意，体育概论的真题一定要重视！！
2006年成都体育学院攻读硕士学位研究生 入学试题《体育概论》
（注意 所有答案一律写在标准答题卷上）
一 名词解释 （每题5分，共30分）
1体育科学观
2 群众体育
3体育娱乐
4竞技体育
5运动训练
6体 能
二 简答题 （每题15分，共60分）
1．简述身体练习的分类
2．简述运动竞赛的基本特征
3．简述动作质量和效果的评定标准
4．体育的健身功能可从哪些方面体现
三 论述题 （每题20分，共60分）
1．试述我国体育的任务
2．试述体育对经济发展的作用
3．试述奥林匹克运动的发展趋势
2005年成都体育学院攻读硕士学位研究生 入学试题《体育概论》
一 名词解释 （每词5分，共25分）
1、竞技运动
2、体育产业
3、身体锻炼
4、体能
5、体育手段
二 正误判断 （必须解释判断理由，每题10分，共30分）
1、速度素质就是指人的身体移动快慢的能力
2、人的多种需要是体育形成和发展的主要动力
3、动作的准确性表现为符合竞赛规则要求
三 简述 （每题15分，共45分）
1、动作的要素
2、对动作质量和效果的综合评定的内容和基本标准
3、体育健身功能的具体表现
四 论述题 （每题25分，共50分）
1、分析新闻媒体对体育的促进作用和不良影响。
2、根据目前体育运动的现状谈谈其未来发展趋势
2005年成都体育学院攻读硕士学位研究生 入学试题《运动训练学》
一、名词解释
1、运动训练
2、项群
3 、竞技水平
4 、适宜负荷原则
二、填空
1、技术动作包含
2、间歇训练及包括
3、速度素质行为
4、心血管耐力可分为
三、简述
1 、运动训练学研究的目的及主要任务
2、运动员竞技能力结构的非衡特征及补偿效应
四、论述
1、系统训练原则的理论依据
2、论述制定战方案的基本内容
注意：2006-2009年考的是体育史和教育学。
2004年成都体育学院攻读硕士学位研究生 入学试题《体育概论》
（注意：所有答案一律写在标准答题卷上）
一、名词解释（每题5分，共20分）：
1、体育（广义的）
2、健康
3、体育制度
4、体育手段
二、简答题（每题12分，共60分）
1、 “奥运争光”战略与“全民健身”战略，以及其关系
2、《全民健身一二一工程》对国民提出的“一二一”要求
3、 身体练习质量的评定
4、 体育手段的一般特点
5、 运动技术的技术结构
三、阐述题（每题35分，共70分）
1、“增强体质”的主要内容
2、实施《全民健身计划纲要》的目的和意义
2004年成都体育学院攻读硕士学位研究生 入学试题《运动训练学》
一、单选题（每题5分，共20分）
1 “三从一大”训练原则指从严、（ ）、和科学地安排大运动负荷的原则。
A、从运动员具体情况出发 B、从训练条件出发 C、从训练环境出发 D、从实战出发 2 竞技体育的构成包括（ ）、运动训练、运动竞赛和竞技体育管理四个有机组成部分。
A 、组织体系 B、竞赛场地 C、裁判员队伍 D、运动员选材
3 周期安排原则的科学基础包括物质运动周期的普遍规律、（ ）和适宜比赛条件出现的周期性特征。
A 、人体竞技能力变化的周期性特征 B 、竞赛管理部门的赛事安排
C 、训练阶段的划分 D 、训练计划安排
4 贯彻区别对待原则所需注意的因素包括（ ）、训练对象、训练条件等。
A 、项目的共性特征 B 、竞赛管理部门的赛事安排
C 、训练阶段的划分 D 、训练计划安排
二、多项选择题（该题型有四个或五个选项，有两个或两个以上正确答案，将正确答案的番号填入括号内，每题全部选对为5分，选错一个或漏选一个扣1-2分。全选或不选为0分。
满分20分）
1 运动技术需全部或部分服从于以下科学原理（ ）
A 、生物力学原理 B、管理学原理 C、心理学原理 D、社会学院里
2 按战术的攻防性质分类可分为（ ）
A 、小组战术 B、进攻战术 C、防守战术 D、相持战术
3 心里紧张的克服方法有（ ）
A 、表象放松法 B、音乐调节法 C、阻断思维法 D、排尿调节阀 E、语言激励法 4 运动智能的训练有以下途径（ ）
A 、增加恢复强度 B、提高运动员技术水平 C、加强日常管理
D 、结合训练实践学习体育专业理论知识 E、广泛学习相关学科的科学知识
三 判断题（对的打T ，错的打F ，每题五分，共20分）
1 恢复期应注意增加负荷强度。（ ）
2 运动技术与体育动作可以分割。（ ）
3 影响战术与战术能力的有军事学、谋略学、心理学、思维科学、形态学等因素。（ ） 4 运动智能训练的主要途径是传授知识、掌握技能和开发智能。（ ）
四、论述题（每题30分，共90分）
1 贯彻适宜负荷原则的训练学要点。
2 简述比赛的分类及其训练学特征。
3 简述运动训练的发展趋势。
2003年成都体育学院攻读硕士学位研究生 入学试题《体育概论》
一、名词解释（每题4分，共20分）：
1 体育（广义的）
2 健康
3 体育制度
4 体育手段
5 身体锻炼
二、正误判断（须简要说明判断依据。每题5分，共20分）：
1 劳动是体育产生的唯一动因
2 体育是一门科学
3 体育受政治经济的制约，是政治经济的工具
4 马斯洛的需要层次理论是提出体育目的任务唯一要考虑的依据
三、简答题（每题10分，共50分）
1 “奥运争光”战略与“全民健身”战略，及其关系 2 《全民健身一二一工程》对国民提出的“一二一”要求 3 实现我国体育目的任务的基本途径 4 我国体育的社会组织5 身体练习质量的评定
四 、论述（每题30分，共60分）
1 “增强体质”的主要内容
2 “社会体育”的基本含义与特点
2003年成都体育学院攻读硕士学位研究生 入学试题《运动训练学》
一、名词解释（每题5分，共25分）
1、竞技体育：是体育的重要组成部分，是以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。
2、运动成绩：是运动员参加比赛的结果，是根据特定的评定行为对运动员及其对手的竞技能力在比赛中发挥状况的综合评定。
3、三从一大训练原则
4、周期安排原则：是指周期性地组织运动训练过程的训练原则。
5、运动训练方法：在运动训练活动中，提高竞技运动水平，完成训练任务的途径和办法。
二、填空（每空2分，共24 分）
1、竞技能力包括体能、（技能） 、（战术能力） 、（ 心理能力）和（运动智能）。
2、力量训练的基本方法含（运动性等张收缩）、静力性等长收缩训练、（等动收缩训练） 、（超等长收缩训练） 、（循环训练法） 。
3、运动技术的基本特征有（运动技术与体育动作的不可分割性）、（运动技术不断发展的必然性） 、（运动技术相对稳定与即时应变的统一性）、（运动技术的个体差异性）。
三、简述题（每题20分，共40分）
1、简要叙述现代运动训练的基本特点。
答：（一）训练目标的专一性与实现途径的多元性。
（二）竞技能力结构的整体性与各人能力之间的互补性。
（三）运动训练过程的连续性与组织实施的阶段性。
（四）不同训练负荷影响下机体的适应性及劣变性。
（五）训练调控的必要性及应变性。
（六）现代科技的全面性几导向性。
2、简要叙述贯彻系统训练原则的训练学要点。
答：（一）保持训练的系统性。
（二）按阶段性特点组织训练过程。
四、论述题（共61分）
1、试述“海外兵团”对我国竞技体育的影响（30分）
2、试述竞技体育的商业化趋势 （31分）
2002年成都体育学院攻读硕士学位研究生 入学试题《运动训练学》
一、名词解释（每题5分，共25分）
1、运动训练：是竞技体育活动的重要组成部分，是提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员 指导下，专门组织的有计划的体育活动。
2、运动成绩：是运动员参加比赛的结果，是根据特定的评定行为对运动员及其对手的竞技能力在比赛中发挥状况的综合评定。
3、竞技需要原则：指根据提高运动员竞技能力及运动成绩的需要从实际出发，科学安排训练的阶段划分及训练的内容、方法、手段和负荷等因素的训练原则。
4、竞技战术：指在比赛中为战胜对手或为表现出期望的比赛结果而采取的计谋和行动。
5、多年训练计划：是对运动员多年训练过程的总体规划。
二、填空（每空1分，共15分）
1、运动训练原则包含竞技需要原则、（动机激励）原则、（有效控制）原则、（系统训练）原则、（周期安排）原则、（适宜负荷）原则和区别对待原则、直观教练原则及适时恢复原则。
2、按战术的攻防性质，可将其分为（进攻战术）、（防守战术）（相持战术）。
3、训练手段的一般分类可分为（一般训练手段）、
（专项训练手段）。
4、技能主导类项群可分为（表现难美性）、（表现准确性）、（同场对抗性 ）、（隔网对抗性）和（格斗对抗性）等五个亚类。
三、阐述题（每题20分，共60分）
1、简要叙述区别对待原则的科学基础。
答：（一）运动专项竞技需要的多样性。
（二）运动员个人特点的多样性。
（三）运动训练特点的多变性。
2、简要叙述技术训练的基本要求。
3、简要叙述现代运动训练的发展出趋势
2001年成都体育学院攻读硕士学位研究生 入学试题《运动训练学》
一、名词解释。(5*4)
1、运动技术
2、学校体育
3、运动训练
4、体育教学过程
二、填空题（每题2分共20分）
1、体能主导类项目可分为（）（）和（）三个
2、战术训练方法可分为分解与完整训练法、减难与加难训练法、虚拟现实训练法（）（）（）和（）
3、组成体育教学过程的基本因素有（）（）（）
三、判断题（每题2分共6分）
1、运动成绩主要由对手情况和裁判员决定（）
2、成功的参加竞赛是与动员训练的最终目的（）
3、体育在学校教育中的地位主要由当地经济发展的成都所决定（）
四、论述题
1、简述技术训练的基本要求
2、简述体育课的准备
3、简述竞技体育的发展趋势