我会帮助需要帮助的人（领域活动）
活动目标：
1、愿意帮助他人做一些力所能及的事，体验关心别人的快乐。
2、能注意到别人的困难与需要，主动帮助别人，具有同情心。
活动准备：
经验准备：（1）请家长配合引导幼儿回忆帮助他人的经历。（2）请几名幼儿事先编排帮助、关心别人的情境表演。
物质准备：表演所需道具等。
活动过程：
一、谈话导入活动，激发幼儿参加活动的兴趣。
二、观看情境表演，引导幼儿大胆表达自己的观点。
1、请幼儿观看第一组情境表演：一个小朋友帮助另一个小朋友扣后面的纽扣。一个幼儿摔倒了另一个幼儿将他扶起来。
2、讨论：你看到了什么？当别人有困难时，你该怎么办？你帮助过别人吗？你是怎么帮忙的？
3、请幼儿观看第二组情境表演：一个小朋友伤心的哭，另外几个小朋友拿纸巾帮他擦拭泪水并劝慰。
4、讨论：刚才发生了什么事？小朋友是怎样帮助他的？如果你哭时，希望别人怎样对你？遇到别人伤心时我们可以怎样帮助他？
三、说说“我知道的需要帮助的人”，引发幼儿乐于助人的愿望。
1、提问：除了我们身边的小伙伴遇到困难需要帮助外，还有什么样的人需要我们帮助呢？你有帮助过他们吗？怎么帮助的？
2、幼儿互相交流自己的经历和感受。
3、小结：你们都是很善良的孩子，都能及时帮助需要帮助的人，让他们感受到温暖与幸福，老师真为你们感到骄傲。
四、开展互相帮助模拟活动：互相塞内衣、卷袖子、扣纽扣、系鞋带等。
五、活动延伸：
布置“我会帮助需要帮助的人”主题墙，展示幼儿帮助别人的照片。引导幼儿在语言区讲述帮助他人的故事。
我会帮助需要帮助的人（领域活动）
活动目标：
1、愿意帮助他人做一些力所能及的事，体验关心别人的快乐。
2、能注意到别人的困难与需要，主动帮助别人，具有同情心。
活动准备：
经验准备：（1）请家长配合引导幼儿回忆帮助他人的经历。（2）请几名幼儿事先编排帮助、关心别人的情境表演。
物质准备：表演所需道具等。
活动过程：
一、谈话导入活动，激发幼儿参加活动的兴趣。
二、观看情境表演，引导幼儿大胆表达自己的观点。
1、请幼儿观看第一组情境表演：一个小朋友帮助另一个小朋友扣后面的纽扣。一个幼儿摔倒了另一个幼儿将他扶起来。
2、讨论：你看到了什么？当别人有困难时，你该怎么办？你帮助过别人吗？你是怎么帮忙的？
3、请幼儿观看第二组情境表演：一个小朋友伤心的哭，另外几个小朋友拿纸巾帮他擦拭泪水并劝慰。
4、讨论：刚才发生了什么事？小朋友是怎样帮助他的？如果你哭时，希望别人怎样对你？遇到别人伤心时我们可以怎样帮助他？
三、说说“我知道的需要帮助的人”，引发幼儿乐于助人的愿望。
1、提问：除了我们身边的小伙伴遇到困难需要帮助外，还有什么样的人需要我们帮助呢？你有帮助过他们吗？怎么帮助的？
2、幼儿互相交流自己的经历和感受。
3、小结：你们都是很善良的孩子，都能及时帮助需要帮助的人，让他们感受到温暖与幸福，老师真为你们感到骄傲。
四、开展互相帮助模拟活动：互相塞内衣、卷袖子、扣纽扣、系鞋带等。
五、活动延伸：
布置“我会帮助需要帮助的人”主题墙，展示幼儿帮助别人的照片。引导幼儿在语言区讲述帮助他人的故事。